1、情深潭水(qíngshēntánshuǐ)
2、注：这道题是语文书p15页的(读)里的内容，虽然没有明确地说是扩句，但是这个形式就是让孩子们通过朗读和对比来了解扩句是可以把句子越说越具体的。平时不妨在自己写出的简单的句子里“添油加醋”，也使你自己的句子丰富起来吧！
3、解析：仅仅因为“我”勉强(qiǎng)同意出游，母亲就“喜出望外”，展开话题，提起“我”儿时的趣闻逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒。母亲“忽然不说了”，她意识到她说多了，因为现在的“我”，完全丧失了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明她的内心比“我”还沉重。
4、慈怜(cílián) 荫蔽(yīnbì) 荫庇(yìnbì) (表示深情的四字词语)。
5、(1)谢太傅：即谢安(320—385)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。
6、注：把内容说具体的句子练习，是通过利用形容词和把动作、神态、内心的表现用具体的词汇描摹出来的方法达到使句子丰富的目的。平时在阅读时所积累的形容词这时候就要派上用场了。
7、这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。(比喻句)
8、呛得(直喘粗气)乱得(不可开交)气得(暴跳起来)照得(火热)
9、顾：①元方入门不顾： 顾：回头看。(如相顾一笑，瞻前顾后)
10、元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”
11、《秋天的怀念》体裁:散文，选自《史铁生作品集》。
12、花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭……(比喻句)
13、旧雨重逢：旧雨：老朋友的代称。指老朋友又相遇了。
14、(出处)南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“桓子野每闻清歌。辄唤奈何！谢公闻之曰：‘子野可谓一往有深情。’”
15、课后活动一：搜集典型的段落和语句,探究作者如何利用词语的褒贬色彩表达自己的情感态度。(学生能综合教师讲课中的例子也可)
16、 小编比较忙，每天不可能抽出很多时间来不时的给各位发送资源原件，一般只能在下午5点或者晚上9点左右集中处理(遇上外出或出差等特殊情况还得等待一两天甚至两三天)，请各位耐心等待，更请各位见谅。
17、正如同学们在视频中看到的一样，我们说再多的言语也无法描述母亲的伟大，母亲是伟大的，母亲也是平凡的，我的母亲就是这样一位平凡的人，然而，她所给予我的爱却是伟大的。
18、大摇大摆：形容走路很神气.满不在乎的样子。
19、操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
20、《金色花》这首散文诗是以一个活泼、调皮、可爱的孩子的口吻写的。以“假如我变成了一朵金色花”进行想象，描绘了儿童与母亲的三次嬉戏，表达了儿童对母亲的爱和依恋，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
21、(12)家君：家父，谦词，对人称自己的父亲。
22、若无其事：像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
23、这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。(陈述句)
24、冰心，原名谢婉莹。有散文集《寄小读者》《往事》，诗集《繁星》《春水》。她的创作以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。
25、浩浩荡荡：水势大的样子，也形容声势壮阔广大。
26、语重心长、言近旨远、带情阅读、苦心婆心、谆谆告诫、意义深长、意味深长、微言大义、语长心重
27、灵机一动：形容突然间想出了办法。灵机，灵巧的心思。
28、神采奕奕：形容人精神旺盛，容光焕发，也形容艺术作品生动传神。
29、 百度文库上传资源审核很繁琐，文件超过10M的不能上传，文档里出现几个阿拉伯数字就以为我在打广告而审核不能通过，课件里出现一两个领袖相片就被看作侵权审核不通过，有时上传好些天都没有人去审核，还有莫名其妙的审核不通过而且不能继续上传的，不少资源审核通过公开后不久被糊里糊涂的删除了……所以从现在开始，小编暂时支持直接购买，凡是向小编直接购买资源的，每篇(首)5元，包括教学设计、教学课件、视频音频资源等。整册购买的目前有：必修一至必修五每册100元；《中国古代诗歌散文欣赏》的诗歌部分每个单元50元，散文部分每个单元30元，共240元；《外国小说欣赏》120元；《中国文化经典研读》150元；《语言文字应用》110元；高中作文系列(共32个课件，没有教学设计)150元。整册或整单元购买的打包发邮箱；谢绝讨价还价，敬请理解。
30、理解：本段是文章的主旨。把母亲比喻成荷叶，把“我”比喻成红莲，“心中的雨点”象征着人生路上的风风雨雨。抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。(托物言情的写法)
31、一见如旧：初次见面就情投意合，如同老朋友一样。
32、(出自)：唐·白居易《长恨歌》：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”
33、精卫填海：精卫街来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复，后比喻意志坚决。精卫，古代神话中的鸟名。
34、情深意重 (qíngshēnyìzhòng)
35、出处：明·名教中人《好逑传》：“铁公子本不欲留；因见过公子深情厚意；恳恳款留；只得坐下。”
36、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
37、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。
38、 讲论(lùn) 雪骤(zhòu) 差(chà)可拟
39、海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方。(把字句)
40、答：作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
41、(3)我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
42、针芥之合：磁石引针，琥珀拾芥。指相互投契。
43、► 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
44、⑶关于“注意用法和搭配”的：“剥蚀”是剥落而逐渐损坏，跟“琉璃”搭配；“淡褪”是颜色失去鲜艳，变得暗淡，跟“朱红”搭配；“坍圮”是倒坍、毁坏，跟“高墙”搭配；“散落”是散失，当然是那些“雕栏玉砌”。
45、膝盖(xīgài) 并蒂(bìngdì) 浓阴(nóngyīn)
46、 樱樱搬只凳子坐在树阴里，久久不肯离开。
47、成语释义：范：范式；张：张劭；鸡：禽类；黍：草本植物，指黍子。范式、张劭一起喝酒食鸡。比喻朋友之间含义与深情。
48、严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
49、四年级下册语文 四年级下册数学
50、北京市海淀区香山北正黄旗18号《中华瑰宝》杂志编辑部(100093)
51、请同学们再读课文感受散文诗的音韵美和节奏感。生读生评，评完让评论学生读，老师带读一半，全体同学读剩下的( 配乐)
52、单元作文指导《写人要关注事例和细节》教学设计
53、出处：明·沈得符《万历野获编》:“盖圣德仁厚，加以中宫前后同忧患者积年，伉俪情更加笃挚。”
54、一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。
55、抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
56、眼球一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。(目不转睛)
57、情深似海 (qíng shēn sì hǎi)
58、清风明月：只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。
59、③必以信。 信：实情。
60、成语释义：友于：本指兄弟相爱，后亦为“兄弟的”代称。比喻情谊比兄弟之间还要深厚。
61、部编四年级下册语文看拼音写词语专项练习，附答案
62、这里有三个意思有些类似的词“沉醉 沉思 沉睡”
63、(16)引：拉，这里是表示友好的动作。
64、(尽情)地玩耍(飞快)地旋转(喃喃)地念着
65、 《说文解字》中对丹的解释为“巴、越之赤石也”，意思是丹是西南地区出产的“赤石”，即朱砂。“丹”的字形如同竹筒里盛放着朱砂之形，字中间的点表示朱砂。“丹”字引申指朱红色，与“朱”同义。