1、众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 迎风招展 四面八方
2、( ) ( ) ( ) ( )
3、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
4、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶)
5、(引导学生想象此时的景色，并个性化的朗读。)
6、本次口语交际的内容是以“我们与环境”这个话题进行讨论。重点是指导学生在情境中讨论交流时的条理性、应对性和合作性。懂得环境对人类的重要作用，确立环境保护意识。
7、视频：四年级上册课文6《蝙蝠和雷达》生字学习
8、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
9、(设计意图：通过朗读课文，使学生对课文内容有了初步了解。)(关于气象的谚语四年级上册)。
10、导课部分一曲《月亮船》，激起了学生们学习课文的兴趣，使学生对课文有了初步认识。
11、久雨西风晴，久晴西风雨。云行东，雨无终；云行西，雨凄凄。星星眨眼天要变。
12、大材小用 左邻右舍 黑白相间 漫天卷地 若隐若现
13、天上钩钩云，地上雨淋淋。鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。昼雾阴，夜雾晴。
14、通过游戏，看短片的形式激发学生主动参与学习。
15、( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
16、(1)反复朗读理解课文内容。本单元的三篇课文都是精典故事，体会人物形象，只有反复朗读，才能感受到人物身上的精神。王戎从小就聪明过人，善于观察，动脑思考；西门豹的才智过人，将计就计，破除迷信；蔡恒公自我中心，刚愎自用，扁鹊，乐于助人；纪昌的学习是得其精髓，又不失创新的，飞卫让徒弟去真正地得到摸索的机会，都要通过反复朗读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。
17、学精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)(意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。)
18、重点学习课文第4自然段，引导学生理解重点词句意思，体会感受钱塘江大潮的雄伟与壮观，指导背诵。
19、七嘴八舌五花八门九牛一毛千方百计 千军万马 万紫千红
20、视频：四年级上册课文8《蝴蝶的家》课文讲解