1、(专项练习)小学语文写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总
2、当孟家还在庙户营村市集旁居住时(后来孟母不是三迁了嘛)，东邻有人杀猪，
3、②我觉得乞讨者是一个乐观向上、勇敢积极的人。
4、忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。
5、《招魂》：“主此盛德兮”。盛德：充实、充盛的德行。
6、福州一中语文教研组组长王兆芳说，这道作文题回顾过去，展望未来，考生在历史线条中、国家背景下反观自己、反思自己，追自己的梦、圆自己的梦，题目巧妙地扣住了本届考生的特点，增加了考题的切身感。这个“自己”虽然可以有独特体会、个人见解，但不是个人“小我”，而是如材料第2段所示“一代人”的“大我”，并且是生活在“新世纪的中国”“中国的新时代”之中的。所以，本题是家国话题，需要宏观叙述。
7、作品征集时间：4月—10月：作品征集、创意巡讲
8、诗歌类：40行以内，现代诗，可书写全国任何地区自然风景、人文名胜。
9、《九章•悲回风》：“翼遥遥其左右”。翼：飞动;遥遥：摇摆。
10、因为老人知道只有付出才有收获，而且对生活充满希望，不畏惧挫折
11、统编版语文1-6年级(上)课外阅读50题
12、浙江大地，历史上孕育过务实、知行合经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
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14、屹立yì 女娲wā 倾斜qīng 水枪qiāng
15、《七谏•沉江》：“尧舜圣而慈仁兮”。慈仁：善良仁爱。
16、《九歌•东皇太一》：“君欣欣兮乐康”。乐康：安乐貌。
17、语文是我们重点拿分的科目，一定要抽空看看历年试题，了解考试题型和阅读题答题的一般的表述方法与常用词语。
18、《离骚》：“名余曰正则兮，字余曰灵均”。正则：公正而有法则。
19、种精致、新奇、好玩的东西，只要是属于你的独特才能技艺，读者统统可以展示。
20、选择题是成考政治考试中的第一题型，共40道小题，每小题2分，满分为80分，占政治考试总分的53%.这就是说，如果考生能够拿足选择题的80分，那么你的政治成绩就已接近及格。
21、思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思
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23、《节南山之什•小宛》：“宛彼鸣鸠，翰飞戾天”。翰飞：高飞。
24、私戳小编大事记：读者与编辑部小编之间发生的故事，题材形式可随机应
25、文章的立意，如果过宽过泛，容易造成内容空洞，漫无边际。特别是应试作文，又受时间限制，不可能对一个大题目长篇论述充分展开
26、段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
27、点评人：中国作家协会会员、福建省冰心文学馆副馆长练建安
28、一次，英国的维多利亚女王在白金汉宫为正在英国访问的门德尔松举行盛大的招待会，欢迎这位著名的作曲家的到来。当门德尔松演奏完署有自己名字的《伊塔尔兹》这支曲子时，女王倍加赞赏，说：“单凭这一支曲子，就可证明你是天才。”门德尔松并没有喜形于色，而是安详地对女王说：“不，那是我妹妹的作品。”原来她妹妹芬妮亚也是个极有音乐造诣的作曲家，她写了这首曲子，几位兄弟不赞成署女人之名，一致商定用门德尔松的名字发表。尽管门德尔松誉满国内外，艺术才华出类拔萃，但他并不相夺人之美，贪他人之功为已有，表现出较高的素质和修养。
29、看天下：有热度的时政类作文素材。所选素材要有新闻性、时效性，必须体现“鲜”。
30、微观： 600字以内的短小作文素材。故事+哲理，要求文小意大，具有启发性或哲理性。
31、植物的象征意义考查的是学生对“意象”的理解，这道题的解题思路是把自己曾经学过的跟这些植物有关的诗句和中心联系起来，就能得出答案；
32、Although/But/ However/Atthesametime
33、大学院校介绍。要求文字优美，与个人的学习生活结合来写，讲述大学里的生活、所见所闻、对学校的热爱，积极向上，文艺趣味不生硬，带有个人感情。
34、《鄘风•定之方中》：“灵雨既零”。灵雨：及时雨。
35、《甫田之什•桑扈》：“兕觥其觩，旨酒思柔”。柔指柔和。形容美酒温和。
36、这是一个流传很广的故事，华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树，
37、孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼；义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下。诚信所存，义之所存也。
38、《齐风•著》：“尚之以琼华乎而”。下文“琼莹”、“琼英”，均形容美玉。
39、主题鲜明，或以大历史观、大时代观，把握历史进程和时代大势，反映中华民族的千年巨变，揭示百年中国的人间正道，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬伟大建d精神，唱响昂扬的时代主旋律；或从小处着笔，记录新时代新征程的所见所闻所感，反映普通人的幸福生活、干事创业、奉献拼搏，以及家乡的新面貌、对美好未来的畅想等。
40、《邶风•终风》：“终风且霾，惠然肯来”。惠然，顺从貌。
41、《曹风•候人》：“荟兮蔚兮，南山朝隮”。荟蔚：云雾弥漫貌。
42、I’vegotgoodnewsforyou. 我有好消息要告诉你。(一般用在开头第一句)
43、《卫风•淇奥》：“有匪君子，充耳琇莹”。琇：宝石。莹：光亮透明。
44、《大雅•文王之什•文王》：“王国克生，维周之桢”，维：维系;桢：支柱，栋梁。后文《周颂•维清》中还有“维周之祯”，祯是吉祥的意思。
45、《九怀•思忠》：“枉车登兮庆云”。庆云：祥瑞之气，这里比喻尊贵显赫的地位。
46、韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母
47、《周颂•酌》：“时纯熙矣，是用大介”。纯：大。熙：光明。
48、《南有嘉鱼之什•南有嘉鱼》：“君子有酒，嘉宾式燕绥之”。燕：即“宴”，这里指宴请，描述席间的景象;绥：安宁。
49、选材须注意，所选材料要尽量新颖、贴近生活，如选择自己近期喜欢的书籍，自己熟悉的老师，自己喜欢的动物。
50、敬爱的周罪状来总理是一位“言必信，行必果”的人。有一年他视察农村，在座谈会上认识了一位老农民张二廷。会后还专门访问了张二廷的家，临走时他紧握着总理的手请求总理抽空再来，周总理微笑着说：“有机会一定来，如果我不来，也一定派人来看望你。”在后来的几年中，周总理不管多忙，每年都派专人去看望张二廷。
51、《大招》：“嫮目宜笑”。嫮(音护)：美好，这里用来形容眼睛。
52、“这是一个引起头脑风暴的好题目，人人可写、人人有话说。”王立根说，写作时要注意选好角度，确定立意，抓住“际遇”“机缘”“使命”“挑战”“追梦”“圆梦”等关键词。但不管是哪个角度，都要充满激情地讴歌新时代并展望实现社会主义现代化的美好愿景。
53、《远游》：“绝氛埃而淑尤兮”。淑尤：到达奇异的境界。
54、《周颂•振鹭》：”振鹭于飞，于彼西雍”。振鹭：振翅高飞的白鹭。
55、 “陌生人，我心中的美好”(参考第三单元“善良，让生活更美”的练习册素材)
56、但在这多种立意之间，却有深浅之分。选择一种令人印象深刻的立意并展开阐述，往往可以让文章更具影响力