1、在日本和韩国为了表示五之后的数字都需要双手并用，可以说相当直观不含蓄了。
2、呼唤我：两手分开与嘴旁，身体往右上做呼喊状，再往左呼喊(感恩的心完整版手势舞)。
3、我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸
4、对于很多人来说，《感恩的心》可以算是他们的“手语启蒙”了。作为一首有“社会关怀”的歌曲，配上“手语歌词”好像也不是什么令人惊讶的事情。
5、在看看安东尼的爸爸还会干什么？(跑步)跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事(爸爸敢走~~~~)所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒
6、天地虽宽：右手食指比往上指，再往下指，两手心相向，由腰前往前伸；
7、而两者的区别则在于，手语作为一门结构化的语言，不仅仅是堆砌手势那么简单。
8、在中国南方的手语里，打出数字后握拳可以代表对应的整十数，把打出数字的手往前倾斜可以代表对应的整百数。
9、这种手势和手语之间的不匹配，和我们生活中手势和口语的不匹配是一个道理。手势既可能是表明确切意义的信息源，也可能是传递语气的辅助工具。
10、有谁看出：左手食指和拇指圈⚪比到左眼前，再换右手重复动作
11、我的脆弱：右手掌放置于胸前，然后两手并拢放在脑袋左边，身子向左倾斜，两腿弯曲。
12、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
13、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”
14、(3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！
15、尘土：双手食指捏起，由两眼前往两旁分开，手指要上下捏合再开
16、:2：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！ 1： :1：：感激帮助你的人，因为他助你渡过难关； 感激关怀你的人，因为他给你温暖；:2：感激鼓励你的人，因为他给你力量； 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；:1：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他教会了你该独立。 2：接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》 1：下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》 1：亲亲，我们把今天比赛的气氛推到最高潮吧。2：好呀好呀， 1：掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》 1：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛； 有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽； 2：这就是手语，在世界的另一角，有这么一群人在默默的看着这繁华世界的变迁，他们一直生活在无声的世界里，他们渴望被了解，渴望被倾听，“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙， 1：让我们用手艺术的美感来揭示，爱，由心生，大爱无言，伸出你的双手让手语的魅力光芒四射。今天的手语舞大赛就到此告一段落了，希望今后有越来越多的人学习手语，会有越来越多的人愿意走近这群特殊的人，合:再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢
17、班级，让爱的火焰亘古长明，让爱的旋律永远流淌在我们的心中。请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。
18、《感恩的心》里的“手语”经过了简化和艺术加工，最多只能算是一种手势舞，与我们认知中作为同聋哑人沟通桥梁的手语相差甚远。
19、比如，和有声语言一样，手语也未必能“一通百通”，一种语言全世界通用。
20、说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
21、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看
22、师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
23、食客大声交谈的声音、餐具碰撞的声音和桌椅移动的声音交织在一起。在一片嘈杂之中，服务员迎了上来问，“请问您几位？”
24、前者相当直观——伸几根手指就代表了数字是几，而后者则更有象征性，用特别的动作来代表特别数字。
25、小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？
26、一家企业的成长离不开合作伙伴从始至终的支持，离不开客户坚定的信赖与选择。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”当简洁温暖的曲调响起，当直白有力的歌词被唱颂，当一张张生动的脸现于舞台之上，属于九好人的情与义，属于九好集团的感与恩，也同时传达给了每一位九好的供应商与客户。所谓千言万语，一切尽在不言中。
27、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。
28、本次《感恩的心》手势舞学习小组增进了职康站学员们的交流与沟通，为学员们搭建了一个展示自我的平台，同时，社工也借助手势舞的学习，发掘职康站学员的自身潜力，鼓励“先学”带动“后学”。
29、“在聋人群体中，聋人根据以视觉的观察将事物反映到大脑中的规律，在交流中自然而然产生并流行的，具有句法结构的手语”。
30、感谢有你：两手并拢于胸前，两手手心向上，从里往外平伸。
31、教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？
32、欧阳菲菲，1949年9月10日出生于台湾省台北市，华语乐坛流行歌手。
33、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看(PPT)
34、但是她看到的是一个倒在雨地里的妈妈，小女孩以为妈妈太累了，倒在路边睡着了，她轻轻的把妈妈的头放在自己的腿上，希望妈妈睡得舒服一点。但是妈妈一直动也没有动一下，虽然妈妈是睁着眼睛的，手里还紧紧握着那块年糕。
35、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤(PPT)
36、其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒
37、有谁看出:左手食指和拇指圈圆比3,到左眼前;再换右手同前.
38、前奏音乐响起： 手牵手，身体左右轻摆动..
39、尾奏：左脚先往前走三步，再左脚往右转向后面，背向舞台；双脚与肩同宽站立，右手往上伸直贴耳，张开手指，再往右慢慢划下至身旁。
40、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前。
41、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感
42、要苍天知道我不能：两手交叉胸前，在右手食指比1 往上指