1、正确、流利地朗读课文，熟读成诵，积累语言。
2、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。(鲁滨逊漂流记摘抄加赏析)。
3、会根据实际情况恰当地选择单位，能估计一些物体的长度，会选择不同的方式进行测量。
4、感悟：读了这句话，我感受到，本来在杨家干了两天的祥子内心已经彻底绝望了，而今天女客们的到来让他觉得这时候东家可能会因此体面地赏仆人们几个零钱，所以说忽然来了一阵春风。可以说，祥子当时就像抓住了最后的稻草，买车又有了希望，鼓励他为买车继续努力下去。从而可以看出祥子的要求是多么低，对生活还是充满了憧憬。
5、曹雪芹笔下的“红楼梦”似画卷，徐徐展卷，慢慢合上后，林黛玉的身影却仍深深烙印我脑中。黛玉款款而至，孤傲清高的背后是她与这个污浊的世界本就不同的亭亭玉立。
6、我对祥子的遭遇感到非常的同情与遗憾，同时对他身上原来的精神表示敬佩。祥子只是旧中国劳苦大众的一个典型代表。在一个不平等的社会环境里，无论你怎么努力，结果都难以改变命运，所以我们读这部小说时，对祥子的命运只能表示出了许多的无耐。但对于他吃苦、刚毅、有理想的性格，我们应该学习之，这是我们这个民族的精神。黑暗的旧社会可以使人变成魔鬼，接连的打击也会让淳朴善良的祥子堕落。但我们现在生活在这个和谐、公平的社会里，在我们全民族伟大复兴的追梦过程中，我们都是奋斗者。只要我们肯努力就能成功，我们的理想就能现实。
7、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
8、了解课文的表达顺序，分清内容主次，体会作者是如何详写主要部分的。
9、使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念。
10、 It’ssmallforit.It’slightforhim.It’seasyforhim.
11、预习(结合推送的微课链接/视频/PPT预习)。
12、设想：一个又冷又饿的人在黑暗中行走。突然，看见前方有束灯光，这个人一定会加快脚步向前奔跑，但如果前方一直是黑暗的，那他会不会因增加了内心的恐惧，停下脚步呢？
13、《圣诞颂歌》的主人公斯克鲁齐是一个极其吝啬，贪婪，邪恶的守财奴。他拒绝爱心，施舍，连圣诞节都不在乎!他只在乎他那源源不断的钱。回到家后他碰到了以前的合作伙伴马利的鬼魂。它一再向斯克鲁齐强调要善待他人，否则会戴上一条沉重的锁链。与此同时，他还安排三个幽灵去拜访他，从而让他改变他那套固执的观念。
14、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。
15、赏析：在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨孙这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话。这也反映出鲁滨孙的孤寂和无奈。难怪后来鲁滨孙遇见“星期五”时，有这样的描写：“但是，此刻那头一个被击昏的人苏醒过来了，我就指着他，让被救的野人看。这个人马上对我说了一串我听不懂的话，我感到说不出的亲切，因为这是我来到荒岛上二十五年以来头一回听见人说话的声音。”
16、我们的部分书单——读万卷书，行万里路老舍《骆驼祥子》
17、自编器械操6节(2×8拍)(呼啦圈、球、棍、罐等)
18、赏析：打败一个人的往往是精神，而不是可怕的现实，当一个人预料到自己的未来，将会发生可怕的事情和遭遇时，就会产生精神上的压力，这种压力才是摧毁一个人精神意志力的根本所在，因此，我们要学会让自己的精神强大起来，变成一个意志力坚强的人。
19、根据自家条件做的其他运动(如呼啦圈、原地跑、乒乓球的颠球、篮球的双人传球等)
20、读熟课文(至少5遍)，正确朗读课文，掌握课文大概内容。
21、感悟：这句话运用了比喻的修辞手法，将各种各样的水母比作朵朵鲜花。生动形象地写出水母的五彩缤纷和多。运用了拟人的修辞手法，赋予各种各样的贝壳软体类动物人的感情，生动形象的写出贝壳软体类动物行走时的样子。
22、在逐层深入的练习中，学生经历观察、比较、分析、归纳的过程，感受数学与日常生活的密切联系，进一步了解小数在实际生活中的应用，体验学数学、用数学的乐趣。
23、在本书中祥子本是一个勤劳、踏实的青年，希望能够买一辆车，自食其力，不再受栓车人的约束。为了买车，他一共攒了三次钱，但最后他还是没有实现自己的理想，还是穷。
24、感悟：这句话将豆腐细节描写，把豆腐的美妙突出，侧面反映了祥子的天真乐观，以及他对未来的美好憧憬。与下文祥子的绝望、腐败，做出了强烈的对比。
25、赏析：孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸的事情。可是，比起葬身大海的伙伴，还是很幸运的，毕竟还活着，活着就有希望，鲁滨孙把流落荒岛的“幸”和“不幸”拿出来比较，心存感激。这句话是鲁滨孙“知足安命”的集中体现。
26、 坚持每天记4-5个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。) 每天坚持10分钟“英语听说时间”。(听说内容可以朗读英语或者看英语动画片) 以“Happynewyear”为主题，制作一份英语手抄报，要求排版合理，字迹工整。
27、观看《空中课堂》视频，学习相应方法，做好听课笔记。
28、现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。赏析：这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上忧郁和失望，是他能否在岛上活下去的关键。
29、路上→( )→( )→( )→( )→出洞
30、培养学生动手操作能力，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力，并养成细心、认真的好习惯。
31、分析：从这件事可以看出母亲可以不在乎别人对她的态度，但不能不在乎人格上的侮辱，这十分值得我们学习。
32、孙英棋(9班)：过了两天，祥子的心已经凉到底。可是在第四天上，来了女客，张妈忙着摆拍桌。他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。
33、在这本书中，我最喜欢的小故事就是《沙漠观浴记》了。顾名思义，就是写沙漠中的人怎么洗澡的。文中介绍到：沙漠中的人们洗澡时，首先脱衣服，再拎一个空水桶到一个小房间内打水，把从从头浇下来。如果冷的话，可以进入一个温度很高的房间，在这里，用石头在身体上刮，不用肥皂，不用水，只有到最后，身体全刮完了，才用水把身上的脏东西冲一下。沙漠中，人们总是四五年才洗一次澡，所以洗澡时总是在浴室里待半天。这种洗澡方法是我从未见过的，感觉很新奇很有趣。但是我不想尝试，那是因为沙漠中没有水才这样洗呀!
34、曾经的我，惧怕孤独，因为我内心的空虚，需要热闹来填充。现在我甘愿忍受孤独，因为我知道了，孤独，是成功的必经之路。那么所谓孤独，就是没朋友吗?我认为吧，是，也不全是。如贾平凹先生所写，他喜欢清静，害怕别人敲门。但他怕的，其实是为了讨好上司，以求升官来找他写书法的人，而不是自己的知己。
35、严厉“我说了这一句，一抬头，看见母亲从家中走出来，我赶快把小衫穿上，。但她已经听见我这句轻薄的话。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。也不许我上床去睡，我跪着哭，用手擦眼泪。
36、结合微课进行动手操作或练习，复述解题思路。
37、尽管我母亲当面拒绝了我的请求，表示不愿意向父亲转达我的话，但事后我听说，她还是把我们的谈话原原本本地告诉了父亲。父亲听了深为忧虑。他对母亲叹息说，这孩子要是能留在家里，也许会很幸福的;但如果他要到海外去，就会成为世界上最不幸的人，因此，说什么他也不能同意我出去。
38、每当我想到自己目前的境遇，总是悔恨不已。除了偶尔与我的那位邻居交往外，简直没有其他人可以交谈。我也没有什么工作可做，只有用自己的双手辛苦劳作。我老是对自己说，我就像被丢弃在一个杳无人烟的荒岛上，形单影只，雀然一身。可是，当人们把自己目前的处境与境况更糟的人相比时，老天往往会让他们换一换地位，好让他们以自己的亲身阅历，体会过去生活的幸福。老天爷这么做是十分公道的。
39、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。
40、 如莎士比亚所言:真正的希望如燕子轻盈飞翔；它让国王变成天神，让平凡人变成国王。艾迪丝和罗伯特的故事告诉我们:每个孩子都无所不能，因为无所不能的力量是来自内心的，来自信念和希望。每个老人都是一座图书馆，因为老人将经验与智慧传递给每个无所不能的孩子。
41、 行知天下11页、12页、13页完成。
42、如果人们肯拿自己处境同那些环境比他们的更差的人比较一下，而不拿它同环境更好的人去比较，他们就会衷心感激，不至于嘟嘟嚷嚷地怨天尤人了，而人类社会上，口出怨言的事情就少了。
43、好词：搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 、简直吓坏、晴天霹雳、怒不可遏、置之度外、渺小荒唐可笑、简陋不堪、不尽天职、境遇、原动力、勇往直前、聊以自慰、患难、幸福、邪恶可鄙、隐秘、狭隘
44、古诗背诵打卡：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游