1、《桂花雨》 琦君 特别 鲜美 完好 (答案不唯一) (1)至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的。(2)夸张句即可
2、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
3、(2)A．允诺(yǔn) B．胆怯(qiè) C．搭乘(chéng) D．悄没声儿(qiāo)
4、张桂梅的理想就是打碎落后习俗加在大山女性身上的枷锁，托举起大山女孩的人生。在理想的指引下，不管遇到什么样的困难，张桂梅都咬牙坚持、拼命克服。
5、李大钊生前每月收入有200多块大洋，他却把大部分经费投入到革命事业中，李大钊牺牲后，只给家里留下了一块大洋。李宏塔表示祖父留给他们最珍贵的是精神财富，“我们最大的权力，就是要为人民服务！”。
6、第四部分习作(共30分)从下面题目中，选择一个内容，进行习作。(满分30分)
7、教师语言：同学们，通过思想火花的碰撞，我们每一个人都更加深刻地理解了“天下家国”的内涵，下次课请每个小组提前做好了在全班进行交流展示的准备活动，请将提前印发的每个活动的评价量表给非展示的同学进行评价打分。也可以邀请其他老师作为评委参加到活动中来。期待大家的精彩表现。
8、学生活动：交流展示爱国名言，交流彼此对家国二字的真切看法。
9、排比句：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
10、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
11、(4)小刚完成了小报的部分内容，结合小刚搜集的资料进行判断，在正确内容后的括号里画“√”，错误的画“×”
12、及至读到初中，课余涉历了一些历史书和文艺小说，总希望书中有关纪信将军事迹的记述。在广泛阅读史书和小说之后，这种愿望落空了——《史记》、《汉书》中纪信将军无传，仅在《高祖本纪》和《项羽本纪》中，有两处以寥寥数语记述了纪信鸿门宴保刘邦脱险境和在荥阳诈降诳楚保汉王突出重围他却被霸王火焚而死的故事。如此功盖三杰的忠臣义士，汉高祖刘邦居然未封侯，也无谥号，真是奇哉怪也，令人费解！其时心中颇多不平，又甚感遗憾！后来在南充师范读书，有幸读到了蔡东藩先生的《前汉演义》，其中有个章节较为完整地记述了纪信将军诈降诳楚保汉王而英勇献身的故事，虽仅此而已，但心里总算有了些许慰藉。感慨之余，想到奠定泱泱大汉四百余载天下的大功臣纪信将军居然无封无赏又史书无传，这实在让人憋气，也令人费解！这样的大忠臣为何无人为他立传？难道就因为汉高祖对他无封无赏吗？既然无人为之著书立传，我何不为他写一本书？自已又不禁哑然：凭自己稚嫩的文字功底和习作水平，能为这位功臣写出精彩而极富传奇色彩的一生吗？况且自己对纪信将军的事迹、思想和人格的了解还十分粗浅，甚至是模糊的，要为之立传，实在是不自量力啊！但是这个念头却一直萦绕在心头，它一直紧紧地攫住我的心，成了一种心理负担。
13、深刻浓烈的纪信情结，形成于儿时，它，挥之不去，并随着岁月的增长愈来愈深厚，凝聚在心海中，对于纪信将军其人其事，有一种不吐不快的心绪，起初是一种心理负担，到后来竟至成了一种责任，乃至不可推诿的责任。
14、一(首)诗 一(只)白鹭 一(幅)画 一(种)嗜好 一(首)歌 一(对)珍珠鸟 一(个)笼子一(卷)干草 一(种)鸟 一(盆)吊兰 一(团)绿蔓
15、有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 —— 鲁迅
16、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢热爱祝福我的祖国！——裴多菲
17、有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
18、然而，在我所见到的海内外各种版本反映汉王刘邦和霸王项羽的传纪文学作品中，要么只字不提汉王是怎样突出楚军重围的荥阳城逃得性命的事，要么把纪信写成了刘邦的丰沛老乡，更有甚者，把纪信歪曲成了一个油嘴滑舌专唱反调而不负责任的人，其内容之少，篇幅之短不说，这种完全不顾事实颠倒历史的拙劣行径，这是我作为纪信故里人所不能容忍的！我应该有责任正本清源，还纪信将军历史的本来面目，不能让这些不顾历史，颠倒是非的作法让英雄蒙垢。试想想吧，接受古代传统教育的纪信，他抱定的是“为臣尽忠，为子尽孝、为友尽义、诚信为人”的宗旨，他怎能是个油腔滑调，专说反话不负责任之徙呢？若如此，在大汉生死关头，他能慷慨赴国难，勇于牺牲自我而保全大汉根基吗？如此逻辑岂不荒诞！是的，一种责任心促使我和文友拿起笔来，必须为这位一统天下而英勇献身的大功臣立传！
19、(1)清泉石上流 (2)烟花三月下扬州 孟浩然 (3)江枫渔火对愁眠 月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁难眠。 (4)读书有三到 (5)由奢入俭难 (6)当思来之不易 恒念物力维艰
20、 小刚将在“朗读者”活动中为大家朗读《春酒》这篇散文。理解是朗读的基础，小刚在理解这篇文章上还存在疑惑，请你帮助他解决。
21、 不仅是央视的《开学第一课》，新学期伊始，我区各学校也为学生们准备了意义非凡的“开学第一课”。有的学校以习近平总书记“七一”重要讲话精神为核心内容开展主题班会；有的学校组织学生参观红色教育基地；有的学校在“开学第一课”上给学生讲英雄模范的故事……不难发现，各地“开学第一课”普遍表达了一个愿望，就是将理想的种子埋进青少年心中，激励他们立志成才报国。
22、这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
23、 自尊，亦称"自尊心"、"自尊感"，是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。自尊是人格自我调节结构心理成分。自尊有强弱之分，过强则成虚荣心，过弱则变成自卑。
24、 大声朗读培养记忆力，朗读时需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
25、家祭 乃翁 熏陶 杭州 己亥 有恃无恐 悲哀 不拘一格 一泻汪洋 潜龙腾渊 奇花初胎 步履 郑人买履 操纵 纵横 责任 少年 独立 进步 欧洲 富强 前途似海 来日方长 试验 皇帝 边疆 毁灭 众星拱月 金碧辉煌殿堂 诗情画意 建筑 宏伟 唐朝 闯荡 统治 销毁 象征 仿照 漫步 奉命 不可估量 举世闻名 武陵春色 奇珍异宝 天南海北 饱览 风景名胜 亭台楼阁 漫游 境界 博物馆 搬运 统统 罪证
26、C．姐姐是位翻译官，她常常告诉我翻译的技术可大有讲究
27、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
28、“除却君身三重雪，天下谁人配白衣。”解说在杨倩射落奥运首金时，激动地称赞杨倩冷静沉稳的大将风范。杨倩在女子10米气步枪决赛的最后一轮，用从容稳定的发挥逆转夺冠，为中国队赢下奥运征程的“开门红”。
29、4:人民不仅仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
30、讲故事时普通话标准，声音响亮、清晰，语言生动、流畅。(2分)
31、作为下庄村村委会主任，毛相林带领村民不等不靠，艰苦奋斗，拔除了穷根。
32、(举世闻名)的皇家园林 (不可估量)的损失 (金碧辉煌)的殿堂 (珍贵)的历史文物 (幻想)的境界 (玲珑剔透)的亭台楼阁 (绿油油)的菜地 (鲜红)的太阳 (神秘)地一笑 (重重)地放下 (标准)的军礼 一(片)油布棚 一(勺)汤 一(块)菜地 红日(初升) 河出(伏流) 潜龙(腾渊) 鳞爪(飞扬) 乳虎(啸谷)百兽(震惶) 鹰隼(试翼) 风尘(吸张) 奇花(初胎) 干将(发硎)
33、干燥(噪音) 高官厚禄(忙碌) 洼地(好哇) 准备(疲惫) 笛子(启迪) 稀疏(梳理) 稠密(丝绸) 蒹葭(兼并) 竞争(竟然)
34、临患不忘国，忠也。——《左传•昭公元年》
35、苟利国家，不求富贵。——《礼记•儒行》
36、教学难点：能够自主完成活动的组织、策划、展示，能够认真倾听同学的展示，得到启迪，提升认识。并能对别人和自己的学习成果做出恰当的评价。
37、无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强！
38、 青少年的理想信念关乎国家未来。青少年有理想、有担当，国家才有未来、民族才有希望。青少年时期既是学习知识的黄金时期，也是形成价值观、树立理想信念的重要时期。在关键时刻讲好关键一课，就是为了让青少年从中汲取营养，学习革命先辈、英雄模范的光辉事迹和宝贵精神，扣好“人生第一粒扣子”，燃起爱国心、报国志，以崇高理想和远大志向引领人生的方向。
39、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢热爱祝福我的祖国！——《我是匈牙利人》
40、语文要素：参与故事会、诗歌朗诵会、名言展示会，积累知识，激发心志，陶冶情操。在理解作品的基础上，能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人，能用一定的朗诵技巧较好地表达诗歌的情感。
41、湖畔(pàn) 聒(ɡuō)耳 忧愁(chóu) 停泊(bó) 王孙(sūn) 睡眠(mián) 黎(lí)明 漆(qī)黑 红晕(yùn) 凛(lǐn)冽 降临(lín) 心旷神怡(yí) 和谐(xié) 拨(bō)动 规律(lǜ) 狭窄(zhǎi) 榕(rónɡ)树 树桩(zhuānɡ) 宝塔(tǎ) 应接不暇(xiá) 倏(shū)忽 袅(niǎo)袅 嫉(jí)妒(dù) 瓷(cí)器 掬(jū)着
42、“我们要老师，我们要老师上课。”山区里的学校因为过于偏远，常年缺少老师，所以孩子们非常地珍惜这位略显青涩的新老师。面对这些求知若渴的孩子们，张桂梅痛定思痛，决心为这些孩子在讲台上一站就是40多年。
43、每年的《开学第一课》其实也是一堂作文素材课。
44、(动人)的故事 (可怜)的小东西 (敬爱)的猎人 (震天动地)的巨响 (温和)的眼神 (嫩嫩)的青草 (干净)的水 (相依为命)的伴儿 (灿烂)的云霞 (亲密)的伙伴 (微弱)的星光 (晃晃荡荡)的波纹 (镇定)地说 (焦急)地催促 (活泼)地流 (轻轻)地吹 (怒气冲冲)地拉(静静)地听(亲亲密密)地说(眉开眼笑)地看 (勤勤恳恳)地干活 (一五一十)地说 (无拘无束)地游泳 (高兴)地回答 (自由自在)地洗澡 清得(可爱) 打扫得(干干净净) 听得(出了神)
45、教学方法：示范引领法，任务驱动法，合作探究法。
46、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
47、乡村的人少了，更难得看到几个青壮年。刚刚长成的大姑娘、小伙子，都会被远方的高楼、大街、霓虹所吸引，或考学，或打工，抛家别舍，挤进城市。(向往城市，远离乡村)村子里剩下的，几乎全是老人和孩子。那些一辈子留守乡村的人，都已渐渐老去，他们浑浊的双眸里溢满了虚空与茫然。在乡间小路上，你会时不时遇见三三两两的“黄发垂髫”，却难得一见他们脸上的“怡然自乐”。那些久不住人的老屋，门框、房梁上都结上了层层叠叠的蛛网，就像一个个人老珠黄的弃妇在哀怨无望地等待着昔日的主人。门前的菜畦里葳蕤的杂草已及人腰，在微风中窸窸窣窣地诉说着寂寞与凄凉……(缺少人气，空洞乏味)
48、把这些内容堆砌出来很简单，但是为了便于大家摘抄和记忆，下邳君花时间对它们进行了筛选、加工和整理。
49、人影绰(chuò)绰 汛(xùn)期 懒惰(duò) 访(fǎng)友 间(jiàn)隔 平衡(héng) 召(zhào)集大臣(chén) 推辞(cí) 负荆(jīng)请罪(zuì) 蔺(lìn)相(xiàng)如 抄(chāo)小路 允诺(nuò) 擅(shàn)长 削(xuē)弱 强(qiǎng)逼 上卿(qīng) 一束(shù) 超(chāo)过 赤(chì)道 难以置(zhì)信 冠(guàn)军 浩瀚(hàn) 喷(pēn)气 修筑(zhù) 岔(chà)道 隐蔽(bì) 陷(xiàn)坑
50、 家乡的美景千年不衰，家乡的人文历代沉淀，家乡的美食薪火相传。淮扬菜是中国传统四大菜系之名扬四海，素有“东南第一佳味，天下之至美”之美誉，近日，新安小学河西分校的孩子们就通过品尝淮扬菜，拍摄精美的菜肴等方式培养劳动兴趣，掌握美食制作技能，感受淮扬菜的独特魅力。
51、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)
52、该节目紧贴时代脉搏，具有较强的思想引领和导向作用，当然离高考热点也就比较近。
53、失去好友，难过七年；失去祖国，痛苦一生。——苏联
54、没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
55、我们称祖国为父亲的土地，我们称语言为母亲的舌头。——洛弗
56、除非你能消除人类爱国的心，否则世界永远不会太平。——肖伯纳
57、教师语言：听了这么多感人肺腑的爱国故事，相信我们朗诵小组的同学已经迫不及待地想要把爱国诗篇读给我们听了，让我们有请朗诵小组展示的同学们。
58、 五年级要举办“动物世界”交流会，小刚想制作小报向大家介绍自己了解的动物，他搜集了以下资料。
59、——总书记朴实而深情的话语，表现出他对家乡厚重历史的骄傲和壮美风景的眷恋。
60、2015年9月4日，还在读小学的陈芋汐观看了当时播出的《开学第一课》节目，写下了一篇充满热情的观后感。当年的《开学第一课》主题为“英雄不朽”，抗战先烈们的故事深深震撼了年幼的陈芋汐，也让勇敢自强、为国争光的爱国情怀扎根在了她的心中。
61、你们好！近接舍弟来信，谈及你们正在编撰《灵石县志》，并将筹办县史展览，信中还谈到县志上对我父亲有较详尽的记述。我家祖籍灵石，虽自我父辈已移居苏州，但仍得到家乡人民的关心，甚为感谢。
62、 帮助父母扫一扫落叶！体会父母的辛劳！