1、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！(闪烁其词造句大全)。
2、D.小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
3、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
4、闪烁其词形容说话躲躲闪闪、吞吞吐吐，不肯明说，例句(闪烁其词造句大全)。
5、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
6、惋惜地A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
7、生活是一杯茶，茶香满口情悠悠；生活是一盏灯，闪烁出无尽的光明；生活是一汪水，透射出纯洁的心灵。
8、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
9、晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。
10、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
11、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
12、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！
13、这个世界上，也许有人比我更优秀，但没人比我更懂你;也许有人比我更适合你，但没人比我更爱你;我永远是陪你一生的人
14、这世上总有一个人为你而存在，我们都在不停寻找;这世上总有一份幸福属于你，我们每个人都有权利去追逐。当幸福经过，请别轻易放手!当爱情来到，请勇敢地拥抱。
15、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
16、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
17、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
18、因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
19、墨黑的河水在月光下流泻着，银光闪烁，迷蒙得像在梦中。
20、五光十色A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！
21、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
22、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
23、C.动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
24、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。
25、你的美你的丑，都是我眼中的温柔;你的坏你的好，都是我手中的珍宝;你的笑你的哭，都是我心中的幸福;此生身边有你，我别无他求。
26、(解释)：烁：光亮的样子。震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。
27、夕阳逐渐消失，黑夜来临，夜雾笼罩着大地。满天的星星映在小溪里，如千万点萤火闪闪烁烁。一切都变得安静了。
28、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
29、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
30、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
31、那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。
32、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
33、她说话闪烁其词，又住口不说了这时候，有几个小孩子走到门口，用手拉看母亲的裙子，其中最小的一个嘟哝着说
34、A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
35、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
36、对同志，有什么意见尽管坦率地提出来，不要瞻前顾后，闪烁其辞。
37、A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
38、夏夜，昙花忽然开了，花瓣大大的白白的，在星夜闪烁着丝绒般的光泽，就连星月的辉光也得退避三舍。
39、C.动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
40、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
41、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
42、我的爸爸长着乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，唱闪烁着智慧和机敏的神采，有时还使人感到几分诙谐和幽默。
43、在六月初，排名最前的7大奇迹终于公诸于?，自从那时候，组织者对7大奇迹名单的变化讳莫如深。
44、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
45、星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
46、A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
47、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。