1、(出自)：《后汉书·刘盆子传》：“卿所谓铁中铮铮，佣中佼佼者也。”
2、龚自珍《乙亥杂诗》：落红不是无情物，化作春泥更护花。意思是花虽然败落了，化作春泥了，还要为后来的花提供养料。
3、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易(赞美老师的成语诗句)。
4、关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
5、悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人
6、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
7、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。
8、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。(赞美老师的成语诗句)。
9、教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。
10、学无师承——学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
11、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
12、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
13、(拼音)： chūn fēng huà yǔ
14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
15、冰寒于水——冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
16、(出处)： 《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
17、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
18、兢兢业业(jīngjīngyèyè)：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
19、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
20、教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
21、老手宿儒——宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
22、白居易《奉和令公绿野堂种花》：令公桃李满天下，何用堂前更种花。意思是裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
23、敬爱的老师，您看着我们拼搏，您看着我们成长，您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。运动场上，您看到我们矫健的身姿，课堂上，您捕捉我们求知的目光。
24、教诲如春风，师恩似海深。描写老师的精神品质的句子您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
25、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
26、师道尊严——本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
27、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
28、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
29、译句：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
30、郑燮《新竹》：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
31、吃的是草，挤出来的是牛奶和血。既有父亲的严厉，又有母亲的慈祥。享受您的阳光雨露，不知如何回报。
32、师也者，教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》
33、译句：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
34、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮内《新竹》
35、一瓣香——一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的`崇敬之情。
36、老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
37、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
38、(出自)：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”
39、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
40、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
41、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
42、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
43、亲爱的数学老师，您为我们打开了一个奇妙世界的大门。让我们感受到了数学的美好，为我们指点了人生的方向，用肩膀托我到高处去领受人世的风景。
44、孜孜不倦(zīzībùjuàn):为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。
45、世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
46、译句：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
47、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
48、现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
49、(出处)： 《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
50、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。赞美老师的词语、诗句默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲
51、一日为师，终身为父——哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
52、青出于蓝——青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
53、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
54、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
55、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气和蔼可亲一丝不苟默默无闻孜孜不倦兢兢业业战战兢兢平易近人神采奕奕真才实学谨严慎行夸夸其谈侃侃而谈对答如流文质彬彬深思熟虑和颜悦色笑容满面悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门良工心苦门墙桃李默默奉献循循善诱用心良苦呕心沥血兢兢业业和蔼可亲良苦用心诲人不倦桃李争妍祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
56、如果满意的话，望采纳，同时祝你中考马到功成。赞美老师的诗句和名言春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干十年树木百年树人教诲如春风，师恩似海深。
57、我敬爱的老师们——祝您们节日快乐7歌颂老师！！！老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
58、(解释)： 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
59、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。