1、有句老话：“尺有所短，寸有所长”，明白什么意思没有？(人体小臂长为“尺”、距离手腕一寸长的部位为“寸口”,简称“寸”)周王定律历的时候，是用一百颗粟米为一尺，就是把一百颗米粒摆在一起。换句话说，一粒就是零点一寸，叫一分，一百分为一尺。“破寸为分”，“分”是用刀扒开，刻画的意思，因为这个在人体上不能再短了。历代的寸都不同，因为各个地域的人体型不一样，这是自然规律。
2、柯岩老师压根儿没有顾忌自己的名望，而是将自己曾经的错误一一展现给对方，并对自己进行勇敢的解剖，将自己总结出来宝贵的人生经验告诉对方，你想，对方怎能不被打动不被感染呢？对于一个犯过跟柯岩老师同样“错误”的人来说，还有什么理由不去反思自己的言行并下定决心改正呢？也许，这样的心思早在张国强小朋友第一遍阅读回信时就已经萌发了吧！(寸有所长的意思)。
3、译文：尺比寸长但也有短处，寸比尺短却也有它的长处；世间万物都有不完善的地方，人的智慧也有不明了的时候；术数有占卜不到的事情，天神也有难解之理。请您花心思实行您的主张吧，龟甲和蓍草实在不知如何破解您的疑惑!”
4、这句话同样是那么委婉，主要体现在后面这一个疑问句上。这个疑问句表明：这只是一种推测，没有强加给对方的意思，意在引起对方的思考，而不是强迫对方马上接受，如果对方开始思考了，想明白了，自然会赞同柯岩老师的分析的。如果我们换一种说法：既然同学们不可能一下子突然都变成了“红眼病”患者，那么，就是你自身出了毛病。会带来什么样的后果呢？很明显，这样说话只会让对方反感和抵触。
5、特别是扬长避短、避实击虚、攻其不备的战法，运用得可谓炉火纯青。
6、出自《楚辞·卜居》：“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意。龟策诚不能知此事。”
7、甘戊出使齐国，渡过一条大河。船夫说："河水是个小的间隔，你自己都不能渡过去，还能到君主那里去游说吗？"甘戊回答说："不对，你不了解，事物各有它的长处。那种谨慎老实、诚恳厚道的臣子可以让他们侍奉君主，却不可以叫他们带兵打仗；
8、这句话其实是这封回信的点睛之笔，也是柯岩老师要告诉张国强小朋友的核心意思。这句话是说给张国强听的，按照常理，应该这样说：“你如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么你不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果你能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，你就会飞快地进步，越来越奋发乐观。”很明显，把人称代词换为“你”，就不免带上了教训的口吻，即便说得很对，别人听起来还是会有些不太舒服。
9、解释：一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。
10、我们要懂得，不羡繁华，不慕奢靡，真诚待人，真心做事，不负赘心灵，不伪装精神，好的心情缘于看轻，好的人生缘于看淡，想开了就看开了，看开了就淡然了。活在当下，让生命之花开成最真的模样。
11、成语拼音：chǐyóusuǒduǎn，cùnyóusuǒchánɡ
12、张国强同学的错误是显而易见的，他把好朋友疏远他的原因全部归咎于大家对他获奖的嫉妒，丝毫没有意识到自己的问题，你看他在来信中写道：“我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！”通过他这样的心态，我们不难想象到，他在获奖后的言行是什么样子的，说不定在有意无意间就伤害了朋友，但是他自己却没有一点察觉，所以大家都疏远他就是意料之中的事情了。
13、 ——习近平在中国—拉共体论坛首届部长级会议开幕式上的致辞：共同谱写中拉全面合作伙伴关系新篇章(2015年1月8日上午)
14、《楚辞·卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”。
15、解释：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
16、尺子是我们学习、做作业的好帮手，可是你知道吗，我们的古人早在2000多年前便用上了刻线直尺。
17、解释：记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。
18、解释：比喻浅陋无知，认不出有地位有能耐的人。
19、②律师犯了一叶障目不见泰山的错误，当事人不堪其苦。
20、从小，姆妈对我动手能力个评介是：“只有读书快写字快”，用伊标准个促狭风格总结，就是“木末木个、讲究末讲究个”。用普通话解释，就是“动作么慢的，要求么高个”。小辰光书读得少，也勿会得辩论。现在回想起来，迭个勿就是“慢工出细活”嘛？还是小姑娘个辰光，我揩个吃饭台子，我汏个镬子、饭碗，拣个菜，侪好保证清清爽爽。
21、解释：受一次挫折，长一份见识。说明失败是成功之母。用于失败取得教训的场合。
22、解释：玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
23、应该用“你”的地方，用了“一个人”“他”。
24、迪蒙，启迪蒙昧者也。上海市人。原上海大学中文系教师，多年来一直致力于沪语和海派文化的传承。沪语是吴方言的代表方言，是吴侬软语的典范。她既可以用来拉家常，也同样可以用来朗读各类诗歌散文。沪语完全可以书写，同粤语可以写作是一样的。本平台所有文章都是经过改写后，用沪语来演绎的，汉字书写也是正确的。
25、 夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。
26、解释：刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。
27、造句：①人天生只会珍惜失去的和没有得到的东西,这话实在精辟。换个民间通俗的说法人的本性就是吃着碗里看着锅里。
28、造句：我们做事要“前事不忘，后事之师”，不犯相同的错误。
29、老古闲话讲，尺有所短，寸有所长。每个人擅长做个事体侪是勿同个。可以讲，人人侪有短板，人人也侪有长处。要紧个是扬长避短，各尽其才。还有，勿要用自家个长处，比人家个短处，迭个是厚道。勿要用隔壁老王小明个长，比自家老张小亮之短，迭个是智慧。小年轻，最吓个是硬劲要鱼儿上树、硬劲要老鹰潜水个老师高长辈。像我搿种面皮厚来西个人，倒也唔没啥，顶多自家笑笑自家。假使碰着个又敏感又脆弱个，搿勿是要逼出神精病来嘛？
30、俗语反映人民生活经验和愿望。用到我们写作的作文里可以提高作文亮点，为你的作文加分。下面是小编为同学们准备的30个常用俗语，作文必备哟，赶紧收藏记忆吧！
31、美国无疑是当今世界最强大的国家。但谁能想到，几把小刀加上不怕死的几十个人，仅凭精巧的策划，用难以置信的方式，瞬间就使其遭受了有史以来规模最大、危害最重的恐怖袭击，并在新世纪的第一年就结束了一个关于“美国是最安全国家”的神话。
32、造句：①每次我去参加考试，母亲嘴边总爱挂上一句：“答题时千万别大意失荆州。”
33、造句:这个山村风光优美,农民淳朴,这可真是一方水土养一方人。
34、造句：因为买劣质产品吃了不少亏，吃一堑长一智，我以后再也不买劣质产品了。
35、解释：大意是说一个人贪欲过强，一边占有着，另一边还想着继续占有。
36、平常的人说句话都有很深刻的含义，何况孔子那么伟大的人。不要低看伟人，如果你低看了伟人，就证明你连文盲都不是。千古奇冤，只冤不识字，所以唐朝之后的书我几乎不看。因为唐以后的很多文人连字都不认识，就像一群文盲在那儿舞文弄墨。
37、然而，换成“一个人”“他”后，仿佛这番话不关听话者任何事，但听到这样的至理名言，哪个听话者不会把自己“放进去”想一想呢？这样一来，既达到了劝告别人的目的，又丝毫不损别人的颜面，这样说话才是真正高明啊！
38、目前，该文物为甘肃省博物馆所藏，曾展出于国家博物馆秦汉文明展。
39、②磨刀不误砍柴工这个谁都知道，但是却很难坚持去做。
40、解释：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
41、这是回信正文结束的一句话，柯岩老师在回信末尾给了张国强小朋友一些非常好的建议，这些建议绝对是有益无害的，但是尽管如此，柯岩老师还是以商量的口吻问张国强是否愿意试一试，甚至连“你可以试一试”都不用，更别说“你应该试一试”“你必须试一试”这类的口吻了，充分体现了柯岩老师对小朋友的极大尊重，没有给人一丝一毫高高在上、发号司令的感觉。
42、造句：为了完成这次的艰巨任务,长官决定派小王去当卧底。正所谓不入虎穴,焉得虎子。相信这次任务一定能完成。
43、柯岩老师用自己的真诚、爱心和智慧，让平实的语言施展出了无法抗拒的魔力，影响了千千万万的少年儿童！
44、 尺有所短,寸有所长的意思是比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。
45、造句：俗话说，冰冻三尺非一日之寒，你这些坏习惯的养成不是一朝一夕就形成的。
46、造句：①人生活在这世上,人与人之间的联系是密切的。正所谓“独木不成林”。
47、意思：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。
48、伊个辰光，一到春节前头，上海人侪要做蛋饺。鸡蛋老稀奇个，常庄用冷冻个液体鸡蛋。我又要拨姆妈“牵头皮”了——“隔壁个红莲呶，比侬小好几岁，人家摊个蛋饺像模像样个。看看侬摊个呀。”看勒海我做个伊两只七歪八牵个蛋饺，我真个是难为情。每趟姆妈眼热203个江师傅手巧，阿伯就会得嘲伊：“葛末侬去嫁拨江师傅好唻！”我是真心个觉着难为情，为啥我个手会得介笨呢？
49、尺有所短 ( chǐ yǒu suǒ duǎn )
50、劝告别人，最忌讳的是空洞的说教，再闪光的道理也比不上一个生动的事例。柯岩老师深谙此道，所以花了大量的篇幅来讲述一个特别有说服力的事例，这个生动的例子讲的不是别人，就是柯岩老师自己。大家想想，还有比这更有说服力的例子吗？
51、拼音：jībùkěshī，shíbùzàilái
52、造句：所谓尺有所短，寸有所长,在学习上我们要互相交流、补缺自己的不足。
53、尺有所短，寸有所长。这一词语是比喻人各有各的长处，也各有各的短处，世上没有十全十美，完美无缺的人。
54、拼音：chāzhīháolí，miùyǐqiānlǐ