1、⑹惶恐滩：在今江西省万安县，是赣江中的险滩。1277年，文天祥在江西被元军打败，所率军队死伤惨重，妻子儿女也被元军俘虏。他经惶恐滩撤到福建。(关于爱国的古诗4句话的)。
2、生：我收录了《春望》唐杜甫 国破山河在，城春草木深；感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，回玉不甚簪。
3、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。——李商隐《茂陵》
4、④《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
5、臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋.文天祥《扬子江》(关于爱国的古诗4句话的)。
6、①《己亥杂诗》中表现—作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：______________，________________。
8、寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》
9、舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》
10、乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。——黄庭坚《送范德孺知庆州》
11、 同学们，想想昔日的汴州，看看今天的杭州，这些权贵们还应该在青山秀水间大修楼台、莺歌燕舞吗？女孩子们，让我们和诗人一起来问问他们(板书“问”——山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
12、第二句“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。
13、(1)将晓：天将要亮。(2)篱门：用竹片或竹竿编的门。
14、我们生长在祖国腾飞的时代，我们是伟大祖国的继承人，是社会主义事业的接班人，是祖国未来的开创者。我们理想远大，意志坚定，我们要心系祖国，用热血和汗水报效伟大的祖国！今天，在全国人民举杯共庆建国七十周年的日子里，让我们一起欢呼，一起歌唱，歌唱我们亲爱的祖国，歌唱我们幸福的生活，让飘扬的五星红旗见证我们的健康成长。
15、应：____________ 怜：_________
16、生：虽然他们籍籍无名，默默无闻，但筑起了边关的钢铁长城。
17、青山遮不住，毕竟东流去。《菩萨蛮•书江西造口壁》
18、 这也是陆游的一首诗。诗的题目是——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。是不是觉得老师的读法和你们平时不一样？其实这就是古人平时吟诗的方法——吟诵。
19、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
20、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
21、张养浩在《山坡羊潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人们表示同情的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。
22、 (设计意图)古诗教学最好的方法就是朗读，读好了，诗的韵味和意境自然就出来了。要理解诗意，结合注释是很好的方法，而感悟诗情则可以通过找诗眼、查资料等方法去实现。这一环节既突出了以读促悟的理念，同时教给了学生学习古诗的方法，正如课标所说：“阅读教学要授之以渔，让学生学会多种阅读方法。”
23、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。——龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》
24、 A、130岁 B、81岁
25、生：只要龙城的飞将在，就不会让侵略者渡过阴山。这里我感受到将军李广的坚持，保家卫国，不叫侵略者闯进自己的国家。
26、译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。
27、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——唐.杜牧《泊秦淮》
28、这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。(
29、 中国，拥有5000年历史的文明古国。四大发明屹立不倒，儒家思想传颂至今，诗词歌赋，更是层出不穷。那些从小翻看的东西深深烙印于心，把我和祖国深深联系在一起。
30、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。《病起书怀》
31、自古以来，军人战死沙场，是一件多么平常的事情。能为国而死，我死而无憾。
32、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋代·陆游《示儿》释义：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
33、寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》
34、 译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
35、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
36、 《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，起笔落处，端正凝重，力透人胸臆，直指人脊骨。
37、师：对啊，周恩来少年壮志，令人肃然起敬。同学们，在中华上下5000年的历史长河里，像这样的爱国英雄一批又一批，在浩瀚的文学世界当中，也闪耀着一篇又一篇的爱国诗作。他们的诗句，他们的事迹，都汇成了一句话，那就是--(大声读)。
38、 朱自清先生曾说：“过去的诗人里，也许只有陆游才最配称为爱国诗人。”于是我们的教学就不能不学陆游，不能不学他的传世绝笔《示儿》。岳飞文武双全，其“精忠报国”之志已成为一个时代的烙印，气壮山河的《满江红》更被历代文人志士当做楷模，效仿学作。南宋，最让人感到悲痛的就是“遗民”的泪，最令人悲愤的当属权贵们的“醉”。于是，循着历史的脚步，我们精选了《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《题临安邸》和《满江红》这四首诗词，并以时间倒转的轴线逐一铺开，最后又回到《示儿》，在历史中走了一个轮回。
39、表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是( )
40、①为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句：“海内存知己，天涯若比邻。”
41、余亦赴京国，何当献凯还。——孟浩然《送陈七赴西军》
42、夕阳西下，告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心，依然徜徉于“映日荷花别样红”的夏之梦中。
43、每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。
44、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》。
45、捐躯赴国难，视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》
46、___________________，___________________。
47、②杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
48、《采薇》描写的内容是关于爱情的。( )
49、④友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真诚勉励友人的千古名句：海内存知己，天涯若比邻。
50、《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
51、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？——郑思肖《二砺》
52、 译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
53、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌/渡易水歌》
54、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》
55、师：课文里的这些人物能否登上本次主题展览？谁来说一说。
56、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》
57、在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：江山代有人才出，各领风骚数百年。
58、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
59、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
60、此时，《歌唱祖国》的雄壮乐曲响起，一束束美丽的烟花在夜空中绽放。那朵朵烟花为漆黑的天空增添了无限魅力。
61、诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
62、岳飞是民族英雄，在国家危亡之际，力挽狂澜，成为中华民族英雄的象征。在抗日战争时，有无数个岳飞，前仆后继、浴血奋战，挽救民族于危亡之中，他们是真正的英雄。
63、___________________，___________________。
64、家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你的父亲，指陆游自己。