1、小桥横跨小河两岸，桥上的石板还略显湿润，上面结着墨绿的青苔，细细的露珠散落在上面，清晨的微光荡漾在桥上，如仙歌般的世外桃源。
2、这个蛰伏已久的夏日倾诉衷肠江南婉约，洗濯灵魂深处的窖藏遗落在北方，麦茬地里的无垠
3、请根据画横线的语句c的结构特点，改写横线上a、b两个语句，使这三句话构成排比句式。(4分)
4、在湖州有很多的古桥和新桥，古桥横卧在两岸，仿佛有点古老的韵味，站在桥上仿佛有一种超越时空，跨越世纪和孚交流四水，问港如织，古桥众多，反获港一古旧有桥23座，其中最名副其实的是：兴隆桥，秀水桥，庙前桥，隆兴桥。
5、立秋过后，天气反而一天比一天地热了，许是今年的夏天多是烟雨天气的清凉，老天要把之前属于七八月的酷热补给咱们这个万物丰茂的秋天吧。这个暑假，因为部分家长朋友忙，所以我们开设了暑假困难服务班，我这个园长亲自陪伴孩子们，因此反而比平时更忙了，友人体贴我，周末特意请我来到双河漂流，不漂不知道，一漂忘不了。洗去俗尘事，清心乐滔滔。这是我们一行漂流中开心而作的打油诗，放松怡然的乐趣不言而喻。下面，我就来和大家分享一下这个快乐的过程。
6、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
7、后来，进入学校对泉的了解更多，比如被誉为“中国四大名泉”的济南趵突泉、江苏镇江中泠泉、浙江杭州虎跑泉和江苏无锡惠山泉以及青海的鸣沙山月牙泉等，而和宁国的爱人相识时，不善言辞的爱人一说到宁国的山花山树和山泉却眉飞色舞地滔滔不绝，这让我对泉水更有了别样的情愫，从此梦中常常会有那山泉滑石，静影沉璧，月光流水的意境。虽然不能说我最终定居宁国是因为这里多山多泉的原因，但是无疑山水宁国肯定是给了我从未有过的清朗美好眷恋的感觉。
8、该单元中共有四篇课文，依次是《山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》、《索溪峪的“野”》。《山中访友》写作者到山中游玩，将山中景物皆视为友人。《山雨》是按照时间变化顺序描写雨景及感受。《草虫的村落》中作者将自己视作昆虫，来描写昆虫世界。《索溪峪的“野”》则抓住“野”这一特点描写山间景物和人。
9、这座桥设计寿命为20年的钢索吊桥，已超期6年，是那里父老乡亲进城的唯一通道。小时候父亲带我回去老家，通过这座桥时，摇摇晃晃的，害怕极了。听妈妈说：大型车辆通过这座桥的时候，必须一辆一辆的过，因为它限定重量，重量超过了就会掉下去。我当时害怕极了，害怕自己也会掉下去。
10、 在真也天境，有路的地方，就有格桑花。格桑，在藏语中是吉祥的意思，她的花语是幸福和美好时光，还有一种花语是怜取眼前人。她耐得住风寒，爱极了阳光，柔韧中透着挺拔，质朴而不粗拙，美丽而不娇艳，我想，这些，不正是我们宁国三十八万人民的真实写照么？
11、C (解析)“他听说古时候父母是不合葬的”错误，是因为不知道父亲的墓在哪里。
12、我和宁姐安闲地坐在那里，给各自冲泡了一杯真也茶园自产的茶叶，看着那茶叶一点一点地舒展开来，由开始的浮在水面上，到吸足水份后再慢慢地沉到杯底，这时茶的精华融入茶水中了，茶水也从无色渐渐地呈现养眼的淡绿色，清清的茶香也悄悄地蔓延在这方天地里。轻啜一口，但觉一股暖流在五脏六腑中滑过，身心都是那么舒坦自在。自古以来，人们常常把品茶和悟道联系起来，大约是茶叶的一浮一沉，茶汁微苦中的清香，都一如我们的人生吧。
13、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
14、练习课：操练单元核心知识点和单元核心能力点。
15、正当我有点灰心丧气的时候，旁边真也的花匠笑着给了我答案，说白鹭喜食的不是谷物，而是小鱼小虫一类的东西。他们在草地上撒谷物是为了虫子的繁衍，而虫子多了，就满足了白鹭的口味，旁边的西津河青龙河又是白鹭天然的粮仓，因此，这几年真也天境一带白鹭才会越来越多，白鹭原也渐渐成为皖南川藏线上东一站酒店的一大景观。
16、B.人工补充土壤肥力是中国早期农业利用土壤的一大进步，土壤利用从轮流撂荒自然恢复进入到连续使用阶段，土壤利用率大大提高。
17、有些老师常问我，用单元整合的方式教学，会不会过于强调了工具性，忽视人文性。这种担心是多余的。工具性讲解透彻，人文性就自然产生了。比如在这个单元中，精读课、略读课、习作课都围绕“体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的”这个目标教学，学生在老师的引导下充分品味语言的同时，会自然而然地感受到人与自然应该和谐相处的主题。
18、还记得那座古韵悠悠的小桥么?我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。