1、清清楚楚 明明白白 普普通通飘飘洒洒 摇摇晃晃 打打闹闹
2、C、通过这次灾后重建，我们充分认识到团结一致，众志成城的更要性。
3、 这篇短文主要讲的是( )。
4、解释：原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。
5、温顺——(温柔) 甘甜——(香甜) 凉爽——(凉快)
6、 ， 。
7、 ， 。
8、 同学们，老师这儿还有一个句子，你们看看哪个更好一点？为什么？(对比“一大串一大串”和“一大串”之间的区别)(五光十色的意思相近的词语)。
9、(1)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
10、________________ ________________
11、A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据
12、香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多(观赏 欣赏)海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目，它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
13、意思是只是各人所登的云，色彩复杂花样繁多，形状不一。
14、 这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。
15、灯光下，奇装异服五光十色，游人熙熙攘攘，穿行其间。
16、一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就不再发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来电路出了问题。这时，人们多么需要光亮啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
17、用“_______”画出文中的比喻句。(2分)
18、
19、 (课件出示18)(播放图片)初步了解晾房的样子。
20、份 坡 枝 起 客 老 收 城
21、A.每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。
22、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。五光十色造句大厅里摆放着的工艺品五光十色，令人目眩。
23、传说古时候，一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
24、shì lì gōu chǎn dā dàn hào
25、 葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________ 里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
26、有一次，某大学教师与一工人发生矛盾。那个大学教师破口大骂。这位工人没有跟着骂，只是轻轻地说了一句：“你是大学教师啊。”那个大学教师气焰顿挫，即刻悻悻而去。问：工人是靠什么战胜大学教师的？( )
27、用“——”画出能概括这一自然段意思的一句话。
28、(2) 按“总----分”关系用“//”给这几句话分层。
29、 一目十行，形容人阅读时专注广度大，阅读速度快；
30、请在下面括号内填上适当的树名，使每个成语完整无误。试一试，你准行。
31、(出自)：清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”
32、清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像流动的小溪。
33、葡萄架上一颗颗葡萄，红的，紫的，绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色美丽动人。
34、释义：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
35、文中把小白兔的毛比作( )，把小白兔的大眼睛比作( )。
36、模(mó mú)样 飞行(xíng háng) 导弹(dàn tán)
37、他为这首音乐调( )了一个新调( )，听起来别有一番风味。
38、谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
39、 在括号里填入恰当的关联词。
40、例句：游乐场里的游戏真是五花八门，让人一去就舍不得回家。
41、小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
42、明朗——(光明) 平展——(平坦) 凌乱——(混乱)
43、 照样子，写出表示神态的“ＡＢＢ”式的词语。
44、争先恐后：
45、春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开了眼，花儿们也纷纷盛开了，红的蓝的黄的紫的，千奇百怪，五光十色。
46、 联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“…就像…” “…有的…有的…”句型造句。
47、(1)小白鸽说： (2)小燕子说：
48、⑴很多成语来源于生动的故事。请你写出3个这样的成语：___________、__________、___________。
49、照例——(照常) 流利——(流畅) 霎时——(瞬时)
50、出处：南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”
51、 这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
52、诗人走在寻访的路上。忽然，诗人看到在一株苍劲的松树之下，出现了一座小茅屋，这么幽静的地方，会不会是隐者的家呢？松树下还有一个小童子。他迫不及待地走上前去，问童子：“请问，隐者是住在这里吗？”童子说：“你问我师傅呀，他一早就上山采药去了！”诗人有些失望，却又不甘心就此离去，于是追问到：“那你知道他去哪里采药了吗？”童子摇了摇头，说：“就在这座大山里，我也不知道他具体在哪。”
53、人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚(tún)是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。v)^……”
54、凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
55、 (课件出示20图片)谁能用自己的话说一说晾房是什么样子的？
56、我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为伟大的祖国而自豪！
57、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？(2分)
58、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
59、 (2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
60、一课一练：三年级上册课文7《听听，秋的声音》
61、语音刚落，人们就主动地手拉着手排成了大队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一站走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
62、众目( )( ) 无所( )( ) 忠心( )( ) 温情( )( )
63、一进展厅，我就被五光十色玲琅满目的展品说深深地吸引了。
64、四 树木茂盛 早上的雾 太阳 草地上的花
65、三年级上册语文第四单元看拼音写词语专项练习
66、国内小学名师同步讲解三年级语下册教学视频课程
67、 公园里的花真多呀，有白的、红的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了。
68、—————————————————————
69、例句：黑色的枝杈，红色的枣子，黄绿相间的树叶，五彩斑斓，迷人极了。
70、２、用“——”画出表现这个泥塑逗人喜爱的句子。
71、 (课件出示12)比喻句“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”。
72、意思：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
73、(2) 列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2分)