1、我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
2、万里长城是中国历史乃至世界历史上一颗璀璨的明珠。它是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，它反映了我国古代建筑技术的伟大成就。
3、长城，如此浩大的工程不仅仅在中国，就是在世界上，也是绝无仅有的，因而在几百年前就与罗马斗兽场比萨斜塔等列为世界八大奇迹之一。
4、迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶
5、认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
6、在波澜壮阔的渤海，在大漠孤烟的塞外，在拔地而起的山岳，在尘土飞扬的古道。飞舞着一条雄伟神奇的中国龙。这就是不朽的长城。(赞美长城的句子5字)。
7、 (分析)根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
8、雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去受益匪浅枯枝败叶久经沙场
9、望着眼前这壮丽的景色，轻轻抚摸着这古老的城墙，我仿佛看到了昔日古代劳动人民修建长城的情景。
10、岱宗天下秀，霖雨遍人间。高卧今何在，东山似此山。
11、在八达岭城墙向外眺望，远处还有零散的烟墩，上筑垛口，是守卫八达岭长城的警戒设施。出北门锁钥关门不远，有明隆庆五年(1571)筑成的一座砖城，名岔道城，是八达岭前哨指挥处所在，可驻军800余人，并可储备大量的军械于此。八达岭长城在明代盛极一时，到清代后就失去其防御的历史作用，不再修葺。经多年风雨侵蚀和人为破坏而日渐荒芜。1949年以后曾多次整修八达岭关城、关门及南北各4个敌台。1978年又重建了居庸关外镇的城楼。八达岭居庸关，翠岭重叠，花木葱茏，早有居庸叠翠之称，古代燕京八景之是闻名中外的旅游胜地。
12、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
13、长城，如此浩大的工程不仅在中国，就是在世界上，也是绝无仅有的，因而在几百年前就与罗马斗兽场、比萨斜塔等列为世界八大奇迹之一。
14、今天，看着长城，不禁惊叹与它的艺术建筑，更惊叹于它忠心不悔地守卫了中华国土数千年的坚强毅力。万里长城，相信他不止能在中华国土上绵延万里，可以在那条历史长河上绵延万里，还可以在每一位华夏儿女的心中绵延万里！
15、 中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！
16、排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。
17、长城不仅仅是古时用来抵御外来敌害的工具，更是今天中华民族不可分割的一部分。它巧夺天工的设计，更体现了中国古代人民的高度智慧，它，是历史的见证。
18、1统编语文1-3年级上册必背内容，暑假让孩子读读背背
19、 中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！
20、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
21、今天，看着长城，不禁惊叹与它的艺术建筑，更惊叹于它忠心不悔地守卫了中华国土数千年的坚强毅力。万里长城，相信他不止能在中华国土上绵延万里，可以在那条历史长河上绵延万里，还可以在每一位华夏儿女的心中绵延万里！
22、 像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。
23、11-9年级“好习惯”养成要点一览表，很全很到位(转给家长)
24、 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
25、万里长城是中国历史乃至世界历史上一颗璀璨的明珠。它是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，它反映了我国古代建筑技术的伟大成就。
26、清亭忝民牧，倏尔两月余。恳侧理辞讼，仓皇行简书。
27、描写万里长城的风景的句子。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。
28、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
29、人为什么会痛经为什么痛经会拉肚子为什么爬完长城腿疼为什么这三个事情在上班的时候一起出现。
30、这么陡的长城古人是怎么建造成的呢！是啊，长城凝聚了中华儿女太多的智慧和汗水，不愧是中华民族永远的骄傲和不可遗忘的宝贵财富。
31、唱了一宿KTV睡到中午一睁眼看天气不错，于是临时决定去金山岭长城，没睡好爬长城腿有点软啊。
32、在波澜壮阔的渤海,在大漠孤烟的塞外,在拔地而起的山岳,在尘土飞扬的古道、飞舞着一条雄伟神奇的中国龙、这就是不朽的长城。
33、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
34、城墙上每隔30～40米或100～200米，于险要处筑一堡垒式堡台。堡台建筑于山脊的高处、城墙的转角处或险要之地。堡台有高有低。高的叫作敌楼，上层有垛口可以?望射击，下层有券洞、射口可以住宿、射击、屯储火药和粮食。低的为墙台，高度与城墙差不多，但突出于墙外，四周有垛口，是巡逻放哨的地方，原来上面还有房屋建筑用于士兵休息，现仅存地基。
35、长城窟，长城窟边多马骨。——王建《饮马长城窟》
36、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！
37、诗歌很短，一共只有四句，但是每一句都能在我们眼前浮现出一幅美妙的画卷。这是独属于五言长城所勾勒的精神境界，直到今天我们依然能够感知其中的摄人心魄的美感。
38、我游览过四川的峨眉山，我游览西安的华山，我游览过红叶似火的香山，可是，我最爱峰峦雄伟的泰山！
39、夏天爬长城慎重，不仅黑几个度，还会被晒伤蓝瘦，再也不会夏天去了。
40、长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之并在“世界新七大奇迹”评选活动中名列第一。不到长城非好汉。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城。
41、长城是中华民族的象征，它全长一万二千多里，是世界上最伟大的建筑之一。
42、①嫩绿的爬山虎。②不肯随遇而安的蟋蟀。③不轻易改变自己想法的魏格纳。
43、第7单元课文(成长的故事)体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。
44、例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
45、《卡罗纳》亚米契斯(意大利)体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
46、长城显得那样沉静、那样庄严。他像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。当时我的心情也受长城的熏陶变得如此沉静。
47、长城，一条俯卧在群山尖一的龙，深黄的巨石记载着历史的沧桑，一座座峰火台凝聚着古人的智慧与汗水，而今，我登上了长城，我不能用雄壮的文字抒发追古思今的感慨，我只能用笔记录下我的所见所感，来表达对长城的敬畏与赞美。
48、开始爬长城了。长城随着险要的山势，曲曲折折，活像一条有生命的巨龙。看看远处，云雾给长城披上了一层白色的轻纱，宛如一幅充满诗情画意的泼墨画。连绵起伏的山脉衬托着长城，显现出一派雄伟的景色，我沉醉在这美景之中了。
49、儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
50、《巨人的花园》王尔德(英国)道理：和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
51、( )他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。
52、这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。
53、夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
54、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
55、“兰老师”微课堂——为孩子们的家庭学习提供最专业的指导
56、 改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。( )
57、 《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。( )
58、比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
59、1部编语文五年级上册课文背诵闯关表及内容，暑假让孩子读读背背
60、 50 、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。
61、(6)俗话说：“当局者迷，旁观者清”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
62、我们走得很慢，东看看西瞧瞧，看着沧桑的长城青砖，经历了上千年的风雨洗礼，依旧坚固而筑，依稀看到当年建筑师们堆砌的身影，在那个没有机械只靠人工的年代，他们是怎么一砖一砖堆砌上去，又使这些建筑屹立千年而不倒的呢！想着想着，心中不由的感叹，感叹祖先的智慧和伟大，这砖于砖的缝隙里凝结着他们多少辛勤的汗水和智慧。
63、 历史无言，精神不朽。抗日 ** 的胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折；伟大的抗战精神，为中华民族精神注入新的元素和更为丰富的内涵。这是一面旗帜，迎风招展，猎猎飘扬。这是永远的精神财富，是我们在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的强大精神动力。
64、伟大的长城!在世人面前，你是雄伟的象征;对炎黄子孙而言，你更是荣誉的象征，自豪的名称。
65、说明方法：打比方、列数字、举例子、作比较。
66、长城是中华文明的瑰宝，也是世界文化遗产，可与埃及金字塔齐名，是人间的奇迹。在遥远的两千多年以前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城，谈何容易。长城是中国古代人民智慧的结晶，是中华民族的象征。
67、长城像一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势宏伟规模和艰巨工程。
68、长城像一条巨龙蜿蜒盘旋，像一条银带横亘群山，像一匹骏马，驰骋人间。
69、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
70、登长城做好汉——不到长城枉到北京，不登长城非为好汉!胸中流淌着热血，心中满怀着向往，我们抛却了疲劳和困顿，挑战着体能的极限。长城，我曾在梦中无数次出现的妩媚惊世的容颜。八达岭，我终于能抚摸着你倚在翠山峻岭中伟岸的身躯。笑傲长城顶峰，心灵深处大声疾呼：“不到长城非好汉!”一种强烈的自豪感;长城，一个民族五千年的辉煌与骄傲。
71、今天给大家整理了常见的病句类型以及修改病句的方法，另附习题和答案，可以专项练习一下！
72、到了好汉坡，这是一块比较高的地，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。到处悬崖峭壁，远处朦胧的烽火台，似乎有人在那招手。遥想当年战火风飞的年代，英勇的战士为了保护自己的人民，在这浴血奋战，击败来犯的侵略，是何等的令人敬仰和称赞，一种对祖先的钦佩之情心涌而起。
73、(2)改成“被”字句： 。
74、我将抚摸长场面，看看长城的雄伟壮大，也感受到了秦代的悲剧，明白长城的思想价值、经济价值、政治价值和军事价值。那是我一辈子学不完，用不尽的，我还没到过长城，可长城的真正意义、价值，那高大的形象，永远树立在我心中。
75、 青春和祖国一齐闪光，光荣与梦想共同创造。祝共和国生日欢乐！生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。
76、俩娃想爬长城，我们就真的去了居庸关，长城上每人吃了一根五块钱的老冰棍，反正我是累得不想说话了，对孩子们来说，玩是头等大事，但长大的成年人只想自己呆着。
77、①有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。②平易近人，堪称楷模的叶圣陶。热③爱生活的乌塔。
78、又一次爬长城，天气挺好的。这几天被一个萌娃子哄的天天乐不拢嘴，小胖子脸真是肉嘟嘟的。秋天爬长城看风景的优美句子(篇三)远看，八达岭长城像一条巨龙蜿蜒于群山之中。八达岭长城以地势复杂，敌楼众多而著名。它的墙体平均高度为8米，底宽5米，顶宽8米，可以五马并行。最高的敌楼——北八楼海拔高度为888米。
79、站在长城上，我的眼前仿佛出现古代劳动人民辛辛苦苦修建长城的情景，心里不禁感慨万千。这万里长城不正是中国古代劳动人民勤劳、智慧的结晶吗？！
80、后来，登上长城的夙愿终于实现了。伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空;有的像沉思的巨人，默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大雄浑。多么难忘的画面啊!那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。
81、(分析)变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
82、仿写：(1)阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……
83、( )多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。
84、中国的长城作为坚固的军事防御功能，已经永远失去了它的历史作用，但作为伟大的建筑永远屹立在中华大地。成为中华民族团结的象征。
85、长城是中华文明的瑰宝，也是世界文化遗产，可与埃及金字塔齐名，是人间的奇迹。在遥远的两千多年以前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城，谈何容易。长城是中国古代人民智慧的结晶，是中华民族的象征。
86、十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。
87、 时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，知辱明耻，克己复德的荣辱道德观念，在史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床，中华儿女以荣辱为浆，荡在奔流不息的河流中，于平流无险处，荡起骄人的水花。
88、长城，一条俯卧在群山尖一的龙，深黄的巨石记载着历史的沧桑，一座座峰火台凝聚着古人的智慧与汗水，而今，我登上了长城，我不能用雄壮的文字抒发追古思今的感慨，我只能用笔记录下我的所见所感，来表达对长城的敬畏与赞美。
89、雄伟壮观的万里长城是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程，是中华民族的骄傲与象征，它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄著称于世。它早就和埃及的金字塔，印度的泰姬陵，伊斯坦布尔的圣·索非亚教堂等一起被誉为世界的奇迹。
90、扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
91、由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
92、后一句“杳杳钟声晚”则是写出了寺院钟声的回声之遥远，寺院里面都会有大钟，钟声响起的时候，方圆三五里都能够听得到。此时送别友人，背景再加上寺院钟声的响起，更显得这场景悠远深邃，充满意境之美。
93、 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源点燃礼貌的星火。
94、我将抚摸长场面，看看长城的雄伟壮大，也感受到了秦代的“悲剧”，明白长城的思想价值经济价值政治价值和军事价值。那是我一辈子学不完，用不尽的，我还没到过长城，可长城的真正意义价值，那高大的形象，永远树立在我心中。
95、(分析)根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。