1、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
2、 您总是嫌我们吵、嫌我们闹、嫌我们懒惰老迟到，您常常批评我们。可您知道吗，您浪费了一分钟批评我们，却让我们在未来少走多少弯路。
3、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
4、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。(关于教师节的名言名言)。
5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
6、每次碰到讲试卷的课，总会拖上个好些分钟才会下课放学，听到下课铃声后，学生们个个都眼睛发光，老师却忽然慢起来：(关于教师节的名言名言)。
7、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
8、历史佬的：这个……“垮”国公司……“经济遗体化”……
9、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
10、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
11、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
12、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
13、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。孔子。
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
15、记得英语老师发音总是有点奇怪，“itwas”老是说成“一坨屎”...
16、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
17、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
18、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
19、解惑答疑育后生，不辞劳苦作园丁。伟人祭日心悲愤，苟且强欢苦闷增。
20、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅
21、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐(唐)
23、 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
24、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
25、青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
26、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
27、 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
28、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
29、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
30、从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。教师节的名言警句篇师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
31、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
32、是否会常常回忆起那些可爱的老师们......
33、林老师教物理，讲到匀变速运动时说：“一个人跑着，越跑越快，最终他会飞起来。”
34、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
35、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。克拉克
36、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。为人师表
37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
38、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
39、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
40、天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
41、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
42、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
43、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
44、因为道德是做人的根本/。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
45、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
46、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
47、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
48、经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。——司马光《资治通鉴》
49、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
50、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎
51、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
52、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人