1、春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。 (拟人句的例子10个)。
2、春天在那里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧！小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！
3、题目给的三个选项其实恰好是《盘古开天地》这篇文章的三部分的概括。但是有学生混淆了“开天辟地”和“顶天立地”。
4、田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在喷芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起阵阵金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，娇小动人；山坡的茶花犹如守护着大地的白雪公主，穿着绿色的裙子在寒风中跳舞，它们就是春的使者。
5、这篇课外阅读，应该算是非常浅显易懂的文章了。然而学生不爱思考、不愿深究，丢分依旧很严重。
6、夏天的黄昏是黄色的，是美丽的金黄，太阳斜照在江面上，江面像是被谁洒了一层碎金子，闪耀着美丽的光彩。
7、此前我用了一节课的时间帮学生区分什么是部首，什么是偏旁，现在学生基本能弄懂，也基本能找对。在此类题目中，学生遇到的大多是换部首，十道题可能有九道是换部首的。
8、这次考试的5个词：均匀、慎重、住址、茂盛、敬佩
9、春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。
10、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
11、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
12、这是一个美丽的早晨。太阳公公从群山后面悄悄地露出笑脸，风儿就把柳树姑娘的长辫子吹得沙沙响。
13、 杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑。(这是______句)
14、(19)许多鲜嫩的笋。成群地从土里探出头来。
15、 春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
16、春天到来了，三五成群的大雁向遥远的南方飞去。它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光洁的蓝天。那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！
17、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
18、 阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。
19、这道题关键在于命题人提供了一个例子：如果你看到爬山虎那细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。
20、那么，它到底是不是拟人句呢？书上着重阐述了比拟与比喻的区别(因为拟人是比拟的一种类型，所以我们认为这种区别也存在于比喻与拟人之间)。比喻的重点是“喻”，是拿一种事物来打比方，两个事物有相似点。本体和喻体有主有从。比拟的重点是“拟”，是把甲事物当作作乙事物来描写，甲乙两者彼此交融。拟人是把事物人格化，拟物则把物的特征、动作移植于人或另一物。书上还特别举了这样一个例子：
21、反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
22、按理四年级考生应该能看得出2-4自然段的第一句是段落中心句。在第一句中找到这道题的答案不应该是难题。
23、④街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣一点也不性急，好像在说："借光。呃，借光。"(张云翼《给孩子们·去看电影》)
24、③录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。(王蒙《春之声》)
25、关于最近早上有一份工作，就是帮我做仰卧起坐，扶着我的腿，让我可以坐仰卧起坐，原本是由柔柔负责的，现在因为这个事，她被炒鱿鱼了，由她的妹妹希希来做这份工作。
26、⑥正义被绑着示众，真理被蒙上眼睛，连元帅也被陷害，总理也死而含冤。
27、这一组句子运用的修辞手法是比喻和排比，而没有拟人。
28、中心句分为哪两种？文章中心句和段落中心句。
29、春天的风，轻轻的，暖暖的。春天的风，就像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。春天的风，拂在脸上就像母亲抚摸你的脸庞。春天的风，把柳条，小草，树枝都吹绿了。春天的风，把五颜六色像春天一样美丽的风筝吹起来了。
30、 夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲。(这是__________句)
31、(12)暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
32、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。
33、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
34、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
35、天已经过去，春风掠过大地，四处留下了春天的足迹。山上，春天漫步在迎春花的枝头上，她一路走过，迎春花相继绽放，灿烂的黄色给大山增添了一道亮丽的风景。一阵春风拂过，迎春花轻轻地摇摆着，好像在向我们报告：春天来了，春天来了！春天在野花丛里玩耍，野花绽开了笑脸，红的，白的，紫的，五彩缤纷，像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮，好像在比美似的。
36、 春天像健壮青年，有铁一般的胳膊和腿脚，领着我们上前去。
37、其次，回答蜜蜂的特点，在文章里，其实就是2-4自然段每一段的第一句。这就回到了“中心句”的考点。
38、第二句，春天来了，小草从土里探出了小脑袋。
39、春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
40、你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
41、拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。
42、小草在校园默默奉献着一切，为我们绿化环境，让我们呼吸新鲜空气。
43、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
44、春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。
45、 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。
46、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。