1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着，走遍中华大地，到处春意盎然。
2、第1段是“盼春”，句中“盼望着”能否去掉一个？为什么？(花枝招展造句短句)。
3、这个句子写出了春草旺盛的生命力。“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这两个词皆化无生命的事物为有生命的事物，从而使得文章的语言生动形象，也使无意识、无感情的小草似乎有了意识和感情。“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”的前面，作者将其放在句末，主要是为了起突出强调作用，强调初生小草嫩绿的特点；同时，这样写也使句子变得生动活泼、富有生气。
4、在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
5、 朗读品味文章多角度细致写景的妙处，体会文章准确、生动、清新优美的语言。
6、(1)写嗅觉的：_______ (2)写听觉的：______
7、课文以三个比喻句结尾，请读读这三个比喻句，说说赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。
8、课文的字里行间渗透着作者对春天的喜爱之情，请结合下列句子中加线的词语作简要分析。(9分)
9、(3)他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
10、叠用“盼望着”，突出“盼”，足见盼春心切。借用“东风”报讯，宣告春天到来，充满喜悦。运用了反复和拟人的修辞手法。人盼春，开篇点题，领起全文，奠定全文感情基调。
11、女生有花枝招展的外表固然重要，但也得注重内在涵养。
12、断了线的风筝，虽然无拘无束，但一定会很快栽下地来。
13、和几个姐妹，打扮得花枝招展拖着美美的旅行箱，到梦想中的购物胜地风光购物。
14、课文作者朱自清，现代著名散文家、________、________、________。他的散文代表作有_____________________等。
15、(4)傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn_____的光，烘托( )出一片安静而和平的夜。
16、亭亭玉立：形容身材硕长秀美的女子或挺拔奇丽的花木。亭亭：高耸直立的样子；玉立：比喻身材高而美丽。
17、引用俗语“一年之计在于春”有什么深刻含义？
18、(3)他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
19、 培养学生观察自然、感悟自然、热爱自然的情感。
20、课文的字里行间渗透着作者对春天的喜爱之情，请结合下列句子中加线的词语作简要分析。(9分)
21、新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着铧犁的镜面滑过去了。
22、(1)赞美了春的_______________________。
23、这句俗语激励人们抓紧大好春光，努力工作，奋发向上。
24、娜拉打扮得花枝招展来参加聚会，她令人刮目相看。
25、冷意看着飘香院门口几位花枝招展的女子小声说道。
26、示例：我最喜欢“春花图”。运用比喻、拟人等修辞手法，把花儿争相开放的景象写得逼真生动。
27、挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
28、(5)地里还有工作的农民，披着suō_______戴着lì_______。
29、哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快成长。
30、在春草图、春花图、春风图、春雨图中，作者也写了人的活动，请默写出这几幅图中有关人的活动的句子。(12分)
31、(解释)：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
32、 ◆我喜欢“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，“闹”不仅写出蜜蜂嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象，突出了花的多、花的甜。
33、(1)写嗅觉的：_______ (2)写听觉的：______
34、中：赞春的三点只说了一点或二点，后一问尚能说出意思，但表述不清楚。
35、自从他发了一笔横财之后，便过着呼朋引伴，酒池肉林的生活。
36、我在家里倒数老婆天大排第一。夫人说啥我干啥，不能不服要注意。安排今日来做饭，妻子靓扮新衣装。花枝招展馋人眼，自言自语说漂亮。三八节日愿你喜，姐妹聚集赛艳丽。
37、风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云中去了。
38、课文所写的景物中，春风是最难描写的，作者调动各种感觉器官去感受，并展开想像，因而把它写得形象可感。下边的散文诗也有这样的特点，试举一二例作分析。(5分)
39、她常浓妆艳服,花枝招展,有时全副甲胄,披挂上阵,革领众仙女为奥丁遴选死难英雄。
40、(1)赞美了春的新、美、充满活力。(2)三个比喻句的排列顺序与课文所写春景的时令顺序相一致，即从早春到仲春到暮春。
41、全是短句，读起来节奏明快，带有欣喜之情。“像眼睛”“像星星”是双重比喻，“眨呀眨的”写出了野花的动态。
42、一个“闹”字，不仅表现了蜜蜂飞行“嗡嗡”的声音，而且呈现出一片繁忙热闹的劳动情景，既有声音，又有情态，同时，也从侧面表现出花多、艳、鲜的特点。
43、风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云中去了。
44、每一位都是浓妆艳裹,花枝招展的,更有不少娇俏大胆的正双目含情围腻在皇帝身旁争奇斗艳呢。
45、作者用视觉，写了春天的色彩，又用听觉，写了各种动物的叫声；又展开想像，写听到春的美妙旋律，勾画了一幅春的立体画，把春天写得形象、可感。
46、袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮的花枝招展的来了。
47、“偷偷地”和“钻”运用拟人的修辞手法，形象地写出了春草萌发的生机和旺盛的生命力，显得春草调皮、可爱，也流露出作者不经意间发现春草萌发的喜悦之情。
48、招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。清·曹雪芹《红楼梦》第六十二回：“袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮的花枝招展的来了。”
49、比较下边各组中的两个句子，说说哪句表达效果更好，为什么？(9分)
50、(3)鸟儿将cháo______ān______在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn______地卖弄清脆的喉咙( )，唱出wǎn zhuǎn ______的曲子，跟轻风流水应和( )着。
51、在春草图、春花图、春风图、春雨图中，作者也写了人的活动，请默写出这几幅图中有关人的活动的句子。(12分)
52、或明盔亮甲,长髯挂面,背插“飞虎旗”,气度不凡;或凤冠霞帔,雉尾高翘,花枝招展。
53、示例：我最喜欢“春花图”。运用比喻、拟人等修辞手法，把花儿争相开放的景象写得逼真生动。
54、(1)赞美了春的新、美、充满活力。(2)三个比喻句的排列顺序与课文所写春景的时令顺序相一致，即从早春到仲春到暮春。
55、(2)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(比喻、排比)
56、(3)鸟儿将cháo______ān______在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn______地卖弄清脆的喉咙( )，唱出wǎn zhuǎn ______的曲子，跟轻风流水应和( )着。
57、这三个比喻从不同角度反映了春天的特征，是全文的点睛之笔。把春天比作“刚落地的娃娃”，因为春到人间，给人带来希望，具有“新”的特征；把春天比作“小姑娘”，因为春天美化了人间，使人感到活泼可爱，具有“美”的特征；把春天比作“健壮的青年”，因为春天有不可遏止的生命力，使人充满活力，具有“力”的特征。三个比喻从“刚落地的娃娃”，到“小姑娘”，到“健壮的青年”，写出了春天不同时段的不同景象，既是对春天的赞美，又形象地揭示了人们对于春天的向往，表达了作者对美好未来的执着追求。
58、刘姥姥进去，只见满屋里珠围翠绕，花枝招展的，并不知都系何人。
59、和几个姐妹，打扮得花枝招展拖着美美的旅行箱，到梦想中的购物胜地风光购物。
60、优：赞春的三点说得全面，比喻句的排列顺序与全文写景顺序的内在联系说得正确。
61、优：赞春的三点说得全面，比喻句的排列顺序与全文写景顺序的内在联系说得正确。
62、(2)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(比喻、排比)
63、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。