1、每次看到对方正在输入，嘴角总会不自觉上扬，她在回复我。
2、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自我。
3、山中岁月虽好，终究往事不可追忆。你若不仁，我也无可奈何。
4、又如，有朋友大谈“一线老师”多么不容易，多么冤枉，不得不做“应试教育”却“还要被李老师指责”，可这些朋友就不认真看我题目的头两个字：“有的”！我完整的标题是《有的老师为什么会迷恋‘应试教育’的锁链？》，但是，却有太多的朋友把我题目中“有的”二字忽略了，自动改成全称，却抱怨我“为什么要批评一线老师”，我真是哭笑不得：我说了所有老师吗？明明说的是“有的老师”，你偏要来对号入座。估计还是粗心所致。
5、天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过；心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，并且仅有时间，才能够治愈。
6、网络上看到郎姓名人和✘六作家，他们的亲人都是因为万恶的疫情夺取了生命，在这两位名人网络文字发表怀念之情的时候，却遭到网络公开的叫骂之声，原因是去年武汉疫情的时候一个叫✘芳的作家当时的名言：“时代的一粒灰尘掉到个人的头上就是一座大山”。而当时的郎姓名人和✘六却针对✘芳火力全开的怼，想想真是悲哀。当时的✘芳看到很多因为疫情而失去生命的人，表达的那份同情。今天的郎姓名人和✘六作家是因为父母因为疫情失去生命却无能为力而表达哀思，而网络换来的却是骂声一片。社会互害到如此不堪的程度，是应该悲哀还是应该愤慨。其实是无奈！(无可奈何的意思写一句话)。
7、“无可奈何”在文中表示没有办法了，这个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。
8、其实，其实，出于“维护中华民族尊严”的考虑，我还有一句话没给雷夫说，那就是，“素质教育”本来是一个很荒唐的概念。我记得北大教授郑也夫曾在《南方周末》上有一篇文章，题为《素质教育：名不正，言不顺，行不通》。郑教授从语义的角度进行了周密的辨析，指出“素质”这个词在众多权威词典中的含义都是“人的先天的解剖生理特点”，它与“天赋”“天资”“禀赋”是同义词，因此，如果说“天赋教育”“天资教育”“禀赋教育”是语义上是不通的，那么“素质教育”的说法自然更是荒谬的。
9、服饰美容是做好一个女人的必要条件，不是充要条件。你还需要多看书。这样你会发现生活更加完美。
10、壹点热文：苏州评弹火了｜我们的2016｜苏州美学(无可奈何的意思写一句话)。
11、跟喜欢的姑娘发信息说“我喜欢你，做我女朋友吧”，然后她显示“对方正在输入”，然后等了好久也没有信息，然后就没了，今天碰面像没事人一样。
12、人，经过多年的进化，物竞天择，优胜劣汰，都是聪明的物种，很多时候不说并不代表不知道，只是无能为力与无可奈何。
13、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
14、古人说女人选男人，五个标准，潘、驴、邓、小、闲(不懂的请自行百度)，没有一条跟学识相关。这五个字给我排序作为择偶标准，是小、邓、驴、闲、潘。
15、我花一千倍努力去学会不在乎，只为了忘记曾经我花了一百倍努力才去在乎的
16、让一个习惯了被少数人聆听的人，去被动而猝不及防地承担被数十万上百万人解读的义务，这合理吗？
17、记住，你对自己的接纳会直接左右你对孩子的投射。
18、你的鼓励不是“没问题你很棒你能行”之类，而是“表现不好也没关系”或“只要表现就是成功”。你可以很坚定的告诉他“去吧，没什么”或“那又怎样”。
19、想回忆起记忆里的美好，无奈现实总是让我一次次的受伤，永远活在寂寞的黑夜里。
20、生而为人，会时常陷入某种“深深地无奈感”。
21、如果他和朋友真想借此圈钱，那如今退回所有捐款的做法就解释不通了。从罗尔一系列写女儿的文章和朋友的描述也都不难推出，罗尔主观上想利用女儿病危赚钱这个事实基本可以判定是不成立的。
22、不，不会的。坚守原则和怀着善意的人会因为他们的正直和真诚在其他某些事上收获成功，充满恶意和枉顾底线的人会因为他们的戾气和不负责任在生活中受挫。内在的幸福和痛苦从来都不来自于在网络论战中谁占据上风、谁被踩在脚下，那些活生生的人和他们的生活会在未来某天给出每个人应得的答案。
23、今天，我会告诉你两句话作为“锦囊”，经常使用可缓解孩子的情绪压力，更会缓解你的压力。
24、我尊重每一个人选择自己生活方式的权利，也尊重你不断去尝试、去探寻的勇气，但我更希望你少走些弯路，在最美好的时候遇到那个合适的人。我怕随着岁月的流逝、随着磨砺的增多，你会渐渐凉了那颗滚烫的心。二十年前，遇到沙叶新的一首小诗，至今铭记，在这里，送给每一个还在寻找真爱的人们：
25、一直想跟她说，又怕确认发送消息后，系统提示“你不是对方好友，请重新添加好友！”
26、此刻你是被信任的，却也不要过度帮助，只需要像上面描述的回声一样即可，温柔的抱住她，轻声说：“是啊，孩子看你很难过，人呢，有的时候就是这样”。
27、为什么人要无可奈何的做一些选择，为什么不可以过自己想过得生活。
28、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
29、我估计尽管我如此真诚地做了说明解释，今天还会有朋友犯同样的错误，和我煞有介事地争论，如果要说服他们我又不得不把今天说的这些话复制一遍，但我不打算做任何说明了。对于这些并无恶意却十分糊涂的老师，我只好不理睬。
30、爱情看起来很浪漫、很纯情，可最终现实是残酷的，因为她经不起油盐酱醋的烹制。
31、这个判断同时基于，我不怀疑罗尔是需要一笔目前来看难以负担的钱给女儿治病的。我问过在医院工作了二十几年的母亲，白血病治疗的开销的确高昂，而医保也并不是可以无止境地报销下去。一方面，医保往往有报销上限，母亲不清楚地区间政策是否有差异，但根据目前公开的情况，她判断，罗尔女儿的报销可能马上会超过甚至已经超过了报销上限，自费的比例无法继续维持在像之前那么低(不到20%)的水准。另一方面，药物分为各种等级，不同等级的药物报销比例不同，而治疗白血病需要的一些管材等医疗器械和耗材价格昂贵且并不在报销范围内。
32、我继续说：“我们现在所说的素质教育的内容，什么全面发展呀，什么生动活泼呀，什么把人当人呀，什么培养创造啊，等等，这不就是教育本来的内要吗？不就是教育的题中应有之义吗？教育本身不就是提高人的素质的吗？从孔夫子的六艺，到现在的德智体美劳，不就是素质要求吗？有谁说过教育不以人为本呢？有谁说过教育应该畸形发展呢？但由于种种原因，我们的教育却越来越远离当初的起点，越来越违背当初的含义，教育越来越假，越来越无视学生的素质，于是为了强调教育的本质，我们便提出了素质教育这个概念。就像糖本来应该是甜的，但居然有许多假冒伪劣的糖就是不甜，于是我们去商店买糖的时候，就给营业员强调，我要买‘甜糖’，同样，我们可能还会去买‘酸醋’去买‘咸盐’！成都火锅很有名，但假冒成都火锅的也不少，于是有人开成都火锅时，便特意在招牌上写明‘正宗成都火锅’。因此，‘素质教育’这个概念完全是多余的，但现在不得不出现这个词，这是中国教育的悲哀！”
33、每个人都有她的苦衷，或多或少，所经历过的，都是真心相待，但是最后又感觉被一根线又拉回了原点，不甘心，却又无可奈何。
34、在漫漫的时空中，任何的存在也许似乎大概齐就从未存在过何况小小的人和事呢？天上一天，地上一年。而实际上宇宙还未眨一下眼，人类只在一瞬间。万物万事从未被自己和别人彻底消灭打倒过，但最后都无可奈何地败于时间的脚下
35、书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
36、(你不知道这张电影票我是提前了很久订的，我也很久没见你了，可是你说你要跟舍友去逛街，那我只能把票扔了，我没去看，你不在，看也没意思)。打完字，我又删了，发了“没关系的，我没事的。”
37、(出自)清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十四：“此罪至重，微我难解脱，即释迦牟尼亦无能为力也。”
38、先说爱的先不爱，后动心的不死心。大概这就是感情中最让人无可奈何的地方了吧。
39、假装已放下，假装很忙碌，假装擅长一个人独处
40、“有什么大不了的，大不了重头再来”，这不仅仅是安慰，还是自我抚慰。
41、其实，不是大家觉得优秀是劣势，而是女性容易被自己的优秀所累，有一句话叫做：你所仰仗的就是你的局限。女性会把学位、才华、家庭条件、外貌作为厚重的砝码放到婚姻天平的一端，于是，大家觉得最好的，是在这些条件方面和自己对等的男人，除此之外，性格还要好，还得有一定的经济基础。不仅女人们这样认为，她的亲朋好友也会认为——她那么优秀，条件高一点也正常。
42、在生活中，我们经常会遇到很多无可奈何的事，但都要坦然面对。
43、孤独是最好的伴侣，你狂欢时它离得远远的，你寂寞时它陪得近近的！
44、静静的人生叫做无奈，沉默许久，该用什么语言来描述心中的那份期待和怀念。
45、因为不识修佛法，无门可入，只好念佛求佛法，声声幻想，扰乱虚空清静。佛法可求得乎？这是无可奈何之计也，哀哉！佛法是不向外求，自己身心可得，能识心性合是为佛正法。不过，(空性法)不是一般人能修，愚蠢者，还是念佛去。
46、每当别人问我，为什么不谈恋爱的时候，我的回复都是：“我现在只想发财。”
47、聊天的时候看着“对方正在输入”，显示了足足两分钟，结果过了一会儿发过来的就一个字——嗯。大狮子，你们咋地了？两分钟就过来个嗯？嗯？
48、遗忘，是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸一点一点的错开来，也许错开了的东西，们真的应当遗忘了。
49、具体原因却也说不上来，就是“莫名的忧伤和抑郁”，是一种“不能命名的失落感”。
50、对于樊悦书和罗尔两个人而言，他们共同的错误，或者说错觉之恐怕是以为自己对于整件事情有解释权。我们都知道，法庭上自己的话不可以作为为自己辩护的证词，俨然已经是舆论审判场的互联网又怎么可能接受当事人的解释呢？
51、你是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。
52、出自太子闻之，驰往，伏尸而哭极哀。既已无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
53、世界上最残忍的事情莫过于喂蚊子！许多饥渴的蚊子围着拉肚子的你，你却无可奈何最致命！阿西吧，赐死我吧每个人的心灵深处，应该都会有一个幽深的城堡。那里有无可奈何的凄凉，有惘然无助的彷徨，有无法泄渲的心绪，有无法言说的苦，有无法愈合的伤。
54、有人追求幸福，所以努力；有人拥有幸福，所以放下。
55、只会读书的女人是一本字典，再好人们也只会在需要的时候去翻看一下，只会扮靓的女人只是一具花瓶，看久了也就那样。
56、如果我能什么事情都不考虑，一个人决定该多好啊。可是总有些事就是让你抓狂让你烦躁让你无可奈何真希望生活能简单的。
57、一个人会强求其他的欲望，但对于自己的梦是无可奈何的。
58、你跟我说，“你回信息总是那么慢，也不知道你都忙什么”，其实你不知道，每次都是想跟你说很多话，想说此刻我正在想你，又怕不合适，就输入了又删了。
59、如果真的心疼孩子，眼泪就会掉下来，此时此刻，你与孩子就在一起了，这就是所谓的“爱”。
60、一个对现实和自己有清晰认知的人，纵然常有无可奈何，常常多愁善感，也只是生活的一种方式而已。这样的人，一方面会表现的很柔弱，但骨子里很坚强。我才知道身边并不缺少这样的人，也才知道自己也是这样一个人。
61、偏偏很多女人，就是不在这两点上发力，特别是学工科的女性。
62、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐从心头滋生。
63、有个“分歧”(之所以在“分歧”上打引号，是因为其实并不是真正的分歧，而是一些读者实在是太马大哈)我倒是不得不说。许多朋友都说，“应试教育”的原因是制度不科学，是高考不合理，是领导要“政绩……而不是老师。呵呵，从文中看，我并没有排除这些原因。“应试教育”泛滥，原因很多，有的老师迷恋”应试教育“，只是诸多原因中的一种。我批评这些教师，并不意味着我否认了来自领导、来自制度、来自高考指挥棒……的种种原因。我这篇文章要谈的是教师，而非制度和领导——那是另一篇文章的内容！可见，我提前提醒要讲思维的逻辑严密性不是多余的。
64、难得这么放松的，晚风吹着，漫无目的地溜达在大街上，三俩人一言一语，对现在的日子无可奈何，可又无比享受此时此刻的轻松惬意。转过弯时，恰好赶上回去的最后一班地铁，刚刚好。
65、面对朋友的误会，他百口莫辩，只好无可奈何的摇摇头。
66、活出生活的宁静祥和，道理很简单，活起来很难；道理很简单，推动、改变起来很难。不是日子折磨着谁，是自己信心不够坚决、不够强大、不够毅力和坚定，还能有什么，不过如此；还能多难过，过眼云烟；还能如何，四个字：无可奈何。
67、因此，“素质教育”这个概念不但完全是多余的，而且是荒唐的，但现在不得不出现这个词，这是中国教育无可奈何的悲哀，而将这个概念努力变成现实则是中国教育的希望所在！
68、一般情况下，无论多无奈，最终会指向“我依然不能接受这无奈”，就像在黑暗潮湿中缓缓坠落，上下左右并无可依。
69、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
70、一个人往往会偏爱一个不值得爱的人，因为感情本来就如一匹脱缰的野马，谁也无法控制，谁也无可奈何。
71、其实生命活着是生存问题，再其次是生活的问题，现在全世界人类在这个科技文明的社会里生存，在全世界受经济、金融影响的环境中活着，大家只为了生活忘记了生存，生存的意义和生活的意义完全不同。你们诸位担心的，也是和我们担心的一样，你们诸位都是为人类生活的问题而担心，再进一是为人类社会、国家之间的生存而担心。但是全世界人类在今天的文化思想方面，完全是个空白，忘记了生存的意义，忘记了生命的价值，想再进一步讲生命的目的，那就是个大问题了。
72、面对这份无奈，“那又怎样”会失效，因为这话是针对高频情绪的维护支持，而对不可名状的、隐晦的、复杂的、偏低频的情绪毫无办法，还会激起更大的无奈。
73、小强一大早就嚷着要去公园玩，爸爸妈妈却无可奈何，只好答应他。
74、用文字来纪念的感情，也只不过是一种自欺欺人的解脱。
75、本来和文字沾上边的孩女从来都是不欢愉的，他们的欢愉象贪玩的小孩，逛荡到天光，逛荡到天光却还不愿回来。
76、如果亲子关系够好，也许孩子会在自己消化不动时向你求助，但又因为这些情绪难以言表，即便口才很好的孩子也只能说“不知为何就是很难过”之类。
77、我看着屏幕两分钟都不知道如何回答，我其实想告诉他：“我过的一点儿不好，你几乎让我失去了爱的能力，别再问我过得怎么样了，过得好不好都跟你无关了。”最后发送过去的却是：“我很好，谢谢关心。”
78、为了恋爱而谈的恋爱，只需要一条——身体上的吸引；为了婚姻而谈的恋爱，首先是看三观的契合度，然后看物质基础，再看两个大家庭的契合度，这三项权重可以占到80%，剩下的学历、才华、家庭条件、外貌、兴趣爱好的一致……这些权重最多占到20%。
79、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你必须要放下，才能得到真正的欢乐。
80、梦中的蝴蝶她在飞，飞到南来飞到北，梦中的蝴蝶惹人醉，等待那佳人归。他说他等了那么多年，终于等到了我。
81、没有我为您掌灯，您在回家的路上，会觉得难过吗？
82、(出自)西汉·司马迁《史记·周本纪》：“祸成矣，载可奈何。”
83、清晨微风吹得窗帘飞扬，孤独的身影穿过窗帘透射出寂寞的幻觉，万绪般的思念在寂静的早晨显得格外静谧。
84、有很多的奢看让人羡慕，但只能看而止步，那就是人格。
85、生活中总是许多的不如意和无可奈何，而我们也只能向现实妥协。但好在身边总是有人在陪着你。无论是眼前的还是远方的！
86、你牵着她的手，在我身边走过，显得是那么的自然。
87、我们的人生，“今昏昏昧昧”，一天到晚昏头昏脑，昧昧就是糊里糊涂。“纷纷若若”，纷纷就是乱，一天到晚生活忙乱；若若是随便，就是跟着环境转。“随所为”，随着时代、社会、家庭、一切的环境变化。有时候不耐烦了，格老子我不愿意起来，我还没有睡够；火车开了，开了就开了，我明天再走，这就是“随所不为”了。“日来日去，孰能知其故”，一天过去，一天又来，谁也不知道生活是为了什么，生命的意义是什么，谁也没有答案。所以人生没有带一个目的出来。像以享受为目的啊、以服务为目的啊，那是哲学家加上去的，人生来没有带一个目的来嘛！人生莫名其妙地来，莫名其妙地走，谁也找不出目的是什么，所以人生以人生为目的。
88、静静的人生叫做无奈，沉默许久，该用什么语言来描述心中的那份期待和怀念。
89、(出自)宋·黎靖德《朱子语类·论语十七》：“譬如捉贼相似，须是着起气力精神，千方百计去赶他。”