1、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
2、融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。(描写夏天的优美句子摘自哪里)。
3、当机立断；机不可失，时不再来——事物的量变超过临界点，就要抓住机会，促成其质变。
4、④盼望……我的眼睛就望穿了，想着出差在外的爸爸赶紧回家。
5、雨，就是夏天最美妙的声音。哗哗的雨声就像欢快的歌声；沥沥的雨声就像少女们那爽朗的笑声；一阵阵雨声是那么的美妙斤斤计较，常常勾引起人们的情绪与情感。
6、②慈爱：对鸡雏温柔和怜爱。表现在：“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。”“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。”
7、例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
8、②睡觉前：晚上当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。
9、他高兴得简直像在做梦，把鸡蛋捧在手上，又摸又吻。
10、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。
11、①负责：时刻警惕，看护鸡雏。表现在：“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”。
12、动作描写：“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。
13、他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”
14、1你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。——毛泽东(不能光听别人说)
15、偶尔，我一个人站在黄昏的荒野，代替你主持夕阳的葬礼。
16、无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。(所以应立志立志才能有目标)
17、谋事在人，成事在天——把发挥主观能动性尊重客观规律科学地结合起来。
18、“我”盼着母亲快点洗完衣服，就能带“我”出去玩。这里结合对“我”的动作描写，加上详细、生动的心理描写，把“我”等待母亲时的急切心情表现得恰到好处。
19、第①个说法看似没问题，其实有些偏见，美丽的鹿角也是很重要的，一是美丽的事物令人赏心悦目，能给人带来美的享受，这本身就是有价值的；二是鹿角除了美丽之外，遇到危险时还可以用来抵御敌人。
20、右下角写通知人，署名在上一行，日期在下一行，对齐。
21、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——杨万里《夏夜追凉》
22、1应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
23、当然了，要热心"委身于"音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
24、从毛泽东一支接着一支吸烟的动作可以看出他失去爱子后内心的悲痛。
25、千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；水滴石穿；防微杜渐；循序渐进——事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然会引起质变；要重视量的变化和积累。
26、白壁微瑕；瑕不掩玉——看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。
27、它们不需要指挥，也不需要歌谱，它们是天生的歌者！夏天是声音的季节，有雨打，有雷声，蛙声，鸟啼，虫鸣和蝉唱。初夏的美景与声音足以代表着夏，在初夏的陪伴下，夏天则像一首绝句，这首绝句不是李白的、不是王维的，也不属于任何朝代！是大自然编奏的，那是世界上独一无二的绝句！我们应该静静的聆听这首绝句，将它变为一种艺术！我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。
28、⑤_______________，蝉鸣黄叶汉宫秋。(《咸阳城东楼》)
29、在这世间，有些路是非要一个人去面对，单独一个人去跋涉的。
30、太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。……街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。
31、比如：我找到的优美语句是“我赶紧往荷花池边跑去。”通过表示时间的“赶紧”一词和和动作描写“跑”，让我感受到作者迫不及待要去看荷花的心情。
32、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
33、第二个例句写了八月酷暑的情景，通过鸡、狗、蝉的表现突出了“热”的特点。它们都是先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特点的不同表现。
34、一叶障目，不见泰山——看问题如果不分清主流和支流，就不能认清事物的性质，就会得出错误的结论。
35、说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。
36、(心情不好)：听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。我感觉到一种压抑的沉闷气息，凝结在这空气中……
37、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
38、说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
39、蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来
40、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
41、《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有那些相同点和不同点？
42、我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
43、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
44、赴汤蹈火：“汤”在文言文里是“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是跳进热水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。
45、一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近一些，正午的时候离人远一些；另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而正午时离人近一些。
46、遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。
47、如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
48、③大象说：“我还是让我的耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
49、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
50、(2)示例：有勇有谋的武松，为了帮助施恩，假装醉酒，激怒并痛打蒋门神，逼他归还了快活林。(格式相近，要有故事情节，共2分)
51、活字印刷术：是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆除，留待下次排版时使用。
52、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么
53、“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”。
54、课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？
55、"其实，它的"举措"简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。"这个句子比喻用得很贴切.
56、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——唐·杜甫《夏夜叹》
57、 东窗晚无热，北户凉有风。——白居易《夏日》
58、什么都改变不了，阻止不了，也无法催促的时光，终于带来了六月和夏至以及我们旅程的开始。现在我们转向西走了。
59、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。
60、一会儿一辆天蓝色的漂亮小车驶出了厩房，外面装饰着金丝雀羽毛，里面裱糊得像奶油蛋糕那样华丽。车子用一百对白老鼠拉着，鬈毛狗坐在驾车台上，抽着鞭子，车子飞快地驶进了树林。
61、④春蚕到死丝方尽，_______________。(李商隐《无题》)
62、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
63、“剃头大师”是“我”，“害人精”是老剃头师傅。因为小沙不爱去理发店剃头，所以谁给他剃头他就叫谁“害人精”，因为“我”没有给小沙弄痛，所以他觉得“我”像“剃头大师”。
64、(翁卷《乡村四月》)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
65、示例：粗鲁直率的李逵，当假李逵说要奉养老母时，李逵又放过了他，并赠以银钱，体现出他善良的一面。
66、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅