1、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
2、《周易》说“一阴一阳之谓道也。”日月为易，天地为世，男女为伦，所以诗歌用字也是如此，平为阳，仄为阴，总得要互补互助才会显得结构完整，这和书法，建筑，服装，中医都是相通的。
3、 《春晓》这首小诗，没有华丽的辞藻，只选取了春天的一角。十一班孩子的吟唱如行云流水一般，让人打开耳朵，睁开眼睛，感受一个如烟似梦的春天。自然天成，意境幽妙。(经典古诗词吟唱视频)。
4、男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《怀远》，请大家掌声欢迎。
5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”二年级四班同学活泼热情的演唱展现了英爽俊拔之气，歌颂了大自然的秋色美。“因为热爱所以美好，因为美好所以热爱。”四班同学用吟唱的方式表达对中国古典文化的热爱。
6、不允许我回家，(使我)忧心忡忡。于是人在哪里？于是马跑失在哪里？到哪里去寻找它？在山间林下。
7、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
8、女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝；
9、乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
10、a：一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。(经典古诗词吟唱视频)。
11、但是，贾浅浅的诗，严格说起来并不是诗，而更像是简短散文小品文，不过是把原来的正常的句子裁剪成了诗的长短句模样而已，连基本的省略、裁剪、跳跃都没有去做。
12、醋意之一流诗人的诗值钱，二流诗人的诗也值钱，而像我这样18流诗人如何是好？继续呢不仅拿不到钱，并且有一种被轻视的感觉；放弃呢又于心不忍！
13、 一首首百年前的古诗通过中雅学子们清澈纯净的声音缓缓唱出，古诗里咏叹的生命力量和人生价值在歌曲中得到完美的释放。穿越时空，吟唱经典，我们在诗词中汲取力量，奋勇向前。
14、男：今天我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示精彩国学的诵读，我们感到非常激动和荣幸。
15、10月14日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。比赛由韩青春校长、王同义副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老师担任评委。16位青年教师精心准备的16个节目一一登台亮相，把比赛现场的气氛推向高潮。
16、报名成功后，点击“我的”-“我的作品”，可分享给他人点赞；也可以制作留声卡分享到朋友圈，邀请好朋友点赞。排行榜可以实时关注自己的排名！
17、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤闭。---------范仲淹《渔家敖》古诗词中的爱国情怀王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
18、两千年的时候，我居住的地方，有了第一个网吧，那时候电脑还没普及，一台都在万元左右，买不起，有时间就去网吧。我的第一个网名就叫氓，论坛里小有名气，大家见了就喊：氓流来了！也有水急了的就破口：流氓！还好没放味觉。没放动作。没放大小。可见，当时的网民还是很文明的。后来，网名就不敢用氓了。
19、甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
20、乙：送别像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏八(11)班同学带来的《送别》。请八(12)班请准备。
21、古诗把尺幅千里的画面，浓缩在几十个字之间，甚至还有很多典故，很多展开来需要叙说很久的故事。可能在你初读的那一刻，并没有什么特别的感想，但当你真的有了诗人彼时彼景的心绪，你会发现，没有什么比那简短的字更能表达感情。
22、古诗词还有拗救一说，可十四行诗连拗救都不允许。
23、沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。
24、朝进东门营，暮上河阳桥一一杜甫《后出塞五首》(其二)
25、a：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；
26、第四阶段：12月中旬，组织进入全省决赛的选手参加在黑龙江省图书馆举办的现场决赛。
27、b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。
28、要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。
29、女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。
30、男：苏轼是宋代词人，他的词气势磅礴，淋漓酣畅，读之令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的豪放派词《江城子·密州出猎》。
31、b：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
32、朗读开头需以“大家好，我叫×××(来自××县(市、区) ，由××县(市、区)图书馆选送)，我正在参加绥化市图书馆“轻歌慢吟古韵风华”经典古诗词朗诵吟唱“吟诵端午”主题月赛，请大家为我投票，今天我带来的作品是×××”。
33、再强调一下，作为文学大家的女儿，家学渊源，贾浅浅的文学水平文字水准肯定是没问题的，只是或许她的水平主要不在写诗上。
34、女：时光流逝，日月如梭，人生短短几十载，不可逆转，让我们好好把握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵《长歌行》。
35、搜索作者、文章，选好文章后点击“读这篇”。
36、女：别着急，我们的家乡地处中原，四季分明，论其美景丝毫不逊色，我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵《春夏秋冬》，掌声欢迎！
37、方明、雅坤：两位老前辈最出名的应该是标准朗读版，标准意味着以准确表达为主，感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调，会让听者有一点官腔的感觉。事实上标准朗读版的要求也正应如此，字正腔圆，表达精准。两位的作品念的比重大一些，诵的比重因为作品的需求性以及普及性较少。适合初学者对照原文跟诵，以正字音及断句。