1、抗日战争时期,许多抗日英雄舍身取义,保卫祖国。
2、古今中外，多少名人志士，无不为自己铸起一块责任的高地，鲁迅本可以当工程师、当医生，过上富贵的生活，但他却倾尽一生去改造懦弱麻木的国民；学富才高的钱钟书，从不炫耀，从不出席相互吹捧的研讨会，坐在冰冷的图书馆里，陶陶然专心治学。如若不是一种责任，如若不是精神贯注，猛力向往，如若不是身尚存便心不死，怎会坚守内心那块纯洁的高地？
3、反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。
4、他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。
5、(阅卷教师评点)本文可以说是一篇文化散文，文章凭借对对冯玉祥将军的追忆与怀念，讴歌赞美了冯玉祥将军的爱国精神和责任意识。作者在凭吊冯玉祥将军的同时，联系当今的社会现实，形成鲜明的对比，揭示出当今社会责任感的缺失，这也正是该考生具有责任意识的体现。(大义凛然造句短句)。
6、回忆那些绝望而冰冷压抑的日子，我含笑默立。我一直感谢那些日子，它们成就了我。而我从未放弃，所以我的名字，唤作劲松！我一直记得：古之成大事者，不惟有超世之才亦必有坚韧不拔之志。
7、答：__________________________
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9、“天下不当死而死，不愿离而离者不可数计，钟情于我辈者能忍之乎？”林觉民理智地分析了国家阴暗的现实，用生命担负起自己的责任。正如孙中山先生所言，猛力向前担当责任时，若有“应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理”的理智，则终有成功之日。
10、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。１、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①弟弟 ②画 ③在河边 ④荷花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①家 ②的 ③白云 ④蓝天 ⑤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、当我们安心享受改革与发展的成果时，当我们为早已接受胜利沐浴的开国元勋欢呼时，会有多少人还记得起未见胜利，却为此贡献出一切的先驱们。冯玉祥、左权以及鲁迅、闻一多，他们以中国的改革发展为己任，虽没能看到成果，却怀着一份令人动容的无怨无悔。更何况，那更多更多没有姓名的墓碑。
12、 ____________是___________。
13、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
14、在灾难面前,中国人民总是万众一心,众志成城,共同面对困难。
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16、将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
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19、经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
20、请就这篇作文写一个总论点的开头，一个分论点并列式的提纲，一个总结性的结尾。
21、作者由此及彼——由材料“战机如何防护”拓展联系时事热点，选用“中国制造2025”和“中美贸易交流”作为社会背景，进行分析说理。通过背景分析，意在告诉读者，核心技术对于“中国制造2025”的重要性。为时而著，阐述论证观点，非常有说服力，也表现了作者对国事、天下事的关注，提高了文章的格局。
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24、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
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26、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
27、然而轰鸣的机器将这田园美梦打破了。麦田不再一片碧海，里面斑斑驳驳，像得了皮肤病一般，那是林立的工厂在大口大口地吞噬的土地。从前最爱的小河已经无法再让我在里面尽情游戏，十米之外它就已臭不可闻，六家养鸭场将废水向里排放。深呼吸，在从前便是泥土的芬芳、花的清香。而在今日，这一切都已被黑烟和它刺鼻的气味所掩盖。昔日的美丽不再，我的梦碎了，我的心似乎也碎了。
28、汀州何其有幸，从此抱紧了一个坚强伟大的灵魂。
29、执著于梦想的人，从不因失败而灰心。每个人在追求成功的路上都不会一帆风顺，都会遭遇这样那样的失败。林书豪就有这样的经历。人们都惊羡于花儿绽放的美丽，而绽放的艰辛，只有花自知。林书豪看似一夜成名，但他成功背后所经历的失败，冷板凳上的守候、反复被裁的折磨，刻苦训练的付出，只有他自己知道。纵然失败多次，他都没有因失败而灰心，他屡败屡战，更加刻苦地练球，执著于梦想，努力拼搏，终于迎来成功的青睐，让梦想开出花来！
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31、病床上的老蔡突然睁开了眼，口中含糊不清地念叨着什么，我连忙上前趴在他嘴边，等听清楚他说的什么，我忍不住流泪了。
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33、民族精神不仅仅是大义凛然，视死如归;也不仅仅是金戈铁马，马革裹尸滴中。
34、由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
35、2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
36、①吗 ②吧 ③啊 ④呢小明，你好＿＿＿＿？
37、连词成句浇浇你 多给要水花儿———————————————————这支 爷爷送给铅笔我是的———————————————————看见你王老师了吗———————————————————妈妈 姐姐帮助常常干活——————————————————— 是的 真学习好爱 他 孩子 个——————————————————— 刻苦应该你练功也——————————————————— 学校 我们美丽真的——————————————————— 认真小英学习都和小红 非常——————————————————— 听见哥哥他人有叫——————————————————— 出来怎么你呀 今天有空——————————————————— 的太阳从刚刚火红升起 东方——————————————————— 小朋友早上上学高高兴兴去——————————————————— 一吹小草春风长出来———————————————————在小鸟天上飞翔自由地——————————————————— 上学早上和我一起好朋友
38、他开始走街串巷，给人讲他们村的烈士，讲他们村的特产，他又只身进了市政府，闯了市长办公室……
39、例5(20江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
40、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。
41、回复(语法)领取《资深英语老师推荐的语法口诀》
42、例12(20全国新课标卷Ⅱ)(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例4))
43、(阅卷教师评点)这是一篇小小说，塑造了一个富有责任心、为民请命的老八路形象。小说运用了动作、语言等人物描写手法，将人物形象刻画得栩栩如生。文章用笔细腻，叙事冷静、流畅，曲折的故事娓娓道来，结构完整。从叙述到描写，语言朴实、自然，细节描写生动传神，心理刻画和动作描写很成功，生动的笔法勾画出了人性的美好。同时文章将老蔡的为民请命、富有责任心和当今的官僚作风进行了鲜明的对比，凸显了小说的主题，第一人称的叙事角度也增强了小说的真实性。
44、辣斋评曰：常山舌、董狐笔，正气之所寄也，以比正学固宜。节奏铿锵，转折得法。允推佳作。
45、从广泛的意义上讲，我们每个人都是作家，创造着生活这部“作品”。许多人将生活视为一次写作，困惑于写作是该多听听读者的想法，按他们的意见去生活，还是应该坚守原则，自己主宰自己的生活。依我之见，如果把生活视为写作，那么这部作品最重要的读者就是“我”，(分析问题一)生活是自己的，创作的主动权在自己手里，幸福的判断标准在自己心里。
46、世间风急浪高，祖国需要勇于担当、艰苦奋斗的你我。古之圣贤，数不尽的头悬梁，锥刺股；数不尽的“闻鸡起舞，朝五晚九”。反观当下的“佛系”少年，退缩与逃避反倒成了他们炫耀的资本，“独上小楼成一统”的漠视与麻木也成了他们之间争相效仿的“文艺小清新”。鲁迅曾言：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”作为新时代的勇士，我们更要明确责任担当，同心勠力，共克时艰，用奋斗之姿共绘明日蓝图。
47、车窗外的景色不断向后退去，她呆呆地倚在窗户上，怔怔地看窗外的土地越发干旱，扬起的黄沙铺天盖地，她不知道自己的决定是对是错，她不知道自己能否胜任这一工作。她用指尖在玻璃上慢慢写出两个字：支教。
48、责任起源于生活中的小事，但它幻化的力量却无穷无尽。正如歌德所说：“一个人如果没有热情，那么他将一事无成，而热情的基点就是责任心。”2012年6月5日，吴斌这个名字深入万千人的心中。吴斌驾驶客车在高速路上行驶时，一不明物体砸穿车窗，直穿他的肾脏，他没有紧急刹车，而是强忍剧痛，慢慢地将车停在路边，嘱咐乘客不要下车、注意安全。说完，他便欣慰地闭上了眼睛。后来吴斌经抢救无效死去，而车上乘客却无一人受伤，也没有引起任何交通事故！是怎样的力量在支撑他完成最后的使命，是责任吧！流淌的鲜血染红他的衣襟，却永远无法湮没他的责任心。那一刻，责任之花在他的灵魂之上灼灼其华。
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50、已是中午，雨后的太阳就是明媚，还有些许刺眼，正准备失落地回去之际，抬头的刹那，我看到了那整齐、美丽的蜘蛛网，小蜘蛛还在忙活着。“真有恒心！”我不禁发出一声赞叹，顿时，不免有些羞愧。
51、林则徐敢于担当，成为民族英雄；巴尔扎克敢于担当，在困境中成功；还有像是吴菊萍、吴斌这样的现代人，敢于担当，成为“最美”。再看看现实中的许多人，没有责任意识，不敢担当，从而有了“毒胶囊”、“地沟油”等危害大众安全的问题药品、食品。人们该唤醒自己了，为国家、为社会，勇敢地担当责任，不畏困难，走向成功。
52、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
53、③____________(谁 是什么)
54、(出处)：明·许仲琳《封神演义》第九十六回：“花腔鼓擂如雷震，御林军展动；罪纣王摧残渐渐，众门人猛虎出山。”
55、嗣苏仙，著文章，赢三家誉，终一生为学，高？高！
56、古时杜甫，饱尝疾苦，俯仰人间。这是中国面孔的高度。“穷年忧黎元，叹息肠内热。”杜甫一生怀有爱国之热忱，于瓢泼中窥得民生，于落木处涔流苦泪。将自己的一叶心舟置于国家的风雨飘摇。他超越小我，为实现大家的安定而付出了毕生心力。这就是中国面孔，这就是国魂的高度。
57、(举例造句)： 惹一番信手拈来斧痕。 ★元·无名氏《度柳翠》第一折
58、 早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
59、你为中国发展而献身，为世界进步而殒命的理想贯通了天香楼到罗汉岭，以至后世白衣苍狗几至变迁，你永不朽。
60、我连忙叫住他，“唉，老蔡！你……还是别来了！再来，也没用……市里边不答应……”
61、有理想的你和我，有理想的我们，终会以渺小启程，以伟大结束。为自己，为他人，为社会，为祖国，为世界，为明天，为人类……我们以梦为马，携手奔向星辰大海，未来你好，我们乘风破浪而来！
62、你是文人，信奉过“穷则独善其身，达则兼济天下”，你本该在书斋里实现自己的文化价值，本该将“瞿秋白”这三字镌刻在文人榜上，可你没有。
63、为灵魂铸起责任的高地，心怀责任，方可破釜沉舟，直挂云帆；为生命化一次责任之妆，哪怕山再高，也不妨心中的白云飘过。
64、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
65、(结尾)_____________________________
66、(分论点一)它是一段不该被遗忘的历史。因为巴黎和会上中国外交的失败，1919年5月4日，北京高校的3000多名学生代表冲破军警的阻挠，走上街头、发动民众。“誓死力争，还我青岛” “废除不平等条约”“拒绝在巴黎和约上签字” ……游行的横幅里有太多的愤怒，愤怒于正义公理的缺失，愤怒于北洋政府的懦弱，愤怒于内忧外患的现实。“外争主权，内除国贼” ……学生们发自肺腑的呐喊声里有太多的期盼，他们期盼着国家主权的独立，期盼着国家领土的完整，期盼着国家未来的兴盛。
67、第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；
68、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
69、答：________________________
70、这个时候他大义凛然的站出来说他不怕死，所有人都一脸茫然的看着他。
71、我们身份普通，力量微薄，但这能阻止我们成为强者吗?不，中国的改革，应由你我来推动。