1、我自言自语地说：“哦!蚂蚁是用触角来传递信息，再用团结的力量把食物拖进洞里的。我要向它们学习，团结合作的精神。
2、在我们身边有很多无形的力量在给予我们无限的动力。友情。父爱。母爱。师生情等等都是这种力量。合作也是其中一种。
3、团结合作在如今的现实生活中，有着格外重要的分量。我们在今天，更要有着团结合作的精神，它是对现代生活不断向上的需求。所以，团结合作是现代生活蒸蒸日上的主要调剂，绝对不能忽视！
4、敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天’，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去埃”
5、没有合作的竞争是不圆满的竞争;没有竞争的合作不是完美的合作。无论是当下的“打车软件大战”还是“3Q”之战，他们在竞争中都打商品大战，价格战，最后败者惨败，没有谁是最终的赢家。所以说，合作与竞争是必要的，是共存的。
6、回复：高考励志，看《高考励志文章连载一二三四》；(以合作为话题的作文800字)。
7、那个大胡子又是谁？噢，原来是革命前辈马克思，我立刻迎上去，问道：“请问什么称之为合作？”马克思若有所思，推推眼镜说：“合作，是和朋友一起共革命，一起为人民的事业而奋斗，与恩格斯合作，我感慨颇多，一个人心中不能装自己，要为别人多服务。两人合作共创一番事业。”我心中的概念逐渐形成。
8、要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。阅读下面的材料，按要求作文(60分)。
9、“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任老师讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。
10、随着一声笛响，比赛开始了，五班很快就占了上风，胜利的旗帜在向他们招手。“同学们，不要放弃，只要大家团结合作，就一定能战胜对手。”我耳朵里传来了啦啦队长有力的鼓动声，其他同学也在鼓励我们：“团结一心，精诚合作，打败对手!”对，只要我们好好合作就一定能取得最后的胜利。在这一瞬间;我们几个队员的心似乎也拧成了一股绳，浑身的劲往一处使。渐渐的，绳子往我们这边来了。
11、在学校，合作的机会较多：像大扫除、表演节目等。经过类似这样的合作，不但增进了友谊，也使彼此间有了默契。不过在合作中，经常都会遇上一些问题：意见不同，想法不一。而这些也就是在合作的过程中，对合作双方的考验。矛盾总是会有的，但只要穿破这些障碍，就会合作得很成功、很愉快。
12、温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。
13、合作是一种集体活动。在这种活动中，个体姐，互相协作，以期达到某个共同的目标。个人要走向成功，取得突出成绩，离不开合作。经济的发展眼里不开合作合作。合作是人类生存和发展的重要手段，人类面临的重大课题的解决更离不开合作。
14、一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。
15、转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……(以合作为话题的作文800字)。
16、首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。
17、 人生是一个累积的过程。在人生之路上，我们无时不在做着加减法，然而我们只有吸纳美好，摒除丑恶，我们才会拥有一个绚丽的人生。
18、去年六月，欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景，此乃吾与老爸之“天作之合”也。
19、合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
20、春秋五霸，战国七雄的国君不知谦让，致使天下百姓饱受战乱之苦。”
21、这次比赛我们输在了不会合作上，下次我们该如何合作呢？同学们又商量开了……
22、很快学校便迎来了社团招新活动。江林很想进入国旗队，见钟沁的参与感不太强，似乎不会加入任何社团。于是江林想着拉钟沁加入国旗队，毕竟钟沁的条件还挺符合的。一开始，钟沁并不愿意去报名，后来在江林的劝说下，钟沁最终决定去报名，和江林一起去。江林很兴奋，因为他觉得，他和钟沁都能被选上，都成为国旗队的一员。
23、有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为5%，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。读了上述材料，你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。 (注意)①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
24、体育课上，我们进行了一场激烈的足球比赛，男生一组，女生一组。当然，足球场上少不了欢声和笑语，真是好不热闹！就在这时，一个球滚到了我脚旁。可这个球也引来了不少的“敌人”，他们都想从我脚下抢到球。唉，这可怎么办呢？就在这时，我见一位队友在这附近，于是，便呼唤她，巧妙、安全、默契地把球传给了她……“耶——”还未来得及眨眼，球便滚进了男生的球门，女生组得一分！
25、怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
26、自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影；运动场上有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞’”我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的鸟儿！”笑声传得很远很远。
27、请以“真实的生活”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
28、“单者易断，众则难摧”。学会合作是我们走向成功的关键。让我们每个人都增强合作意识，学会合作，让合作之花常艳，让我们的生活更加美好。
29、记得以前学校举行的拔河比赛，我们班别班对垒，但势均力敌：我们班胖瘦两个极端的都有，强健有力的少得可怜。而对方人高马大，实力相当。但我们没有因此放弃，而是化压力为动力，坚信团结一致，没有办不到的事。就因为有这个信念，结果我们赢了！
30、勤劳勇敢的中国人，用类似的方式在中华大地上留下都江堰才有了“天府之国”，留下了大运河才有了“三月烟花下扬州”。
31、合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1XX年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。19XX年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。19XX年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，19XX年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。
32、在合作中体验喜悦，从合作中见到成败。真正聪明的人会选择与人合作，在困难时互相帮助，荣誉属于他们。自以为聪明的人选择单枪匹马，成功率仅仅为百分之一。人生就是一场合作，一个人在一生中不可能只有自己具有合作的人生，将更有趣，尽管也会有困难，可是在面对困难时有人帮助，不至于孤军奋战，没有合作的人，枯燥无味，永远只有孤独，当挫折打击他时，他只有独自忍受着痛苦，合作会造就一个人，选择合作，就选择了充满光明的人生，会造就一个和谐的社会。
33、竞争是残酷的，是血腥的，比如在北京奥运会上，我国的运动健儿们为我们国家勇摘51金，而在这51枚金牌的背后，都经历着无比激烈的竞争，竞争意味着终究有一个人要被淘汰出局！终究有一人会一败涂地！合作是团结而又美好的，是没有硝烟的。大雁整齐的飞翔告诉我们要团结协作。蚂蚁齐心协力的生活告诉我们一人力量小，百人力量大，团结合作就是力量。人心齐，泰山移。
34、回复：通用模式看《四种被重点中学秘不示人任务驱动型作文写作通用模式》
35、伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希.恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为"科学社会主义".他们的这种成功不就是合作而完成的吗如果是一个人,或就没有如此大得逞就。
36、几年前，有一个外国教育代表团在参观上海一所学校时，一位教育家邀请几个同学做了一个“瓶中抽球”的实验。将7个彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线，线的一端露出瓶口，每个人拉住一根引线。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然失火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有生存的可能。教育家请这7位同学听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。瓶子的口径很小，一次无法通过两个彩球。实验开始了，只见这7位同学一个接一个地从瓶里抽出了自己的彩球，才用了3秒钟！这位外国教育专家连呼：“太了不起！我在许多国家做过这个实验，从未成功，至多能逃出一两个人，多数情况下是几个彩球卡住了瓶口。”
37、我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报给忘了。”
38、回复：阅读技巧,看《清华学子：我的高三语文笔记本语文阅读暗剑>》
39、“单者易断，众则难摧”。学会合作是我们走向成功的关键。让我们每个人都增强合作意识，学会合作，让合作之花常艳，让我们的生活更加美好。
40、父母将我们引领到这个世界，人生的道路去要靠我们自己选择，靠我们自己跋涉。面对人生，我们无法逃避。而人生是不出售来回票的，一旦动身，绝不能复返。因而，解读人生，感悟人生，是我们必然的功课。
41、“众人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神倾向于我们，我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑容，微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔，我感觉到从未有过的幸福……
42、“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”
43、今天，我终于尝到了合作的快乐。平时我从来没有赢过舅舅。
44、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依、亲密无间的境界。
45、几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，他家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当做传家宝。
46、“物竞天择，适者生存。”随着科技的不断进步，人口的不断增加，竞争也越来越激烈，但是人类永远离不开合作，合作与竞争也可以共存。
47、切好菜后，我们一起把方便面和菜放进锅里，过了一会儿就熟了。
48、这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。
49、合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。
50、“老爸，你快点呀!——女儿——，我来也——”老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，桌子下面，椅子下面，快扫快扫，我们得赶时间。”我边扫地边唱着歌。“快点干，快点干，老婆马上就要回来，给她一惊喜，让她高兴高兴!”爸爸接过了我的声腔，唱着说着，但我不知道这是何方曲调。我扫地，爸拖地；爸买菜，我洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手。不一会儿家里就被打扫得一尘不染，被市置得像个宴会，佳肴时蔬，应有尽有。OK，合作成功，只等女主角出场了。
51、没有合作的竞争是不圆满的竞争;没有竞争的合作不是完美的合作。无论是当下的“打车软件大战”还是“3Q”之战，他们在竞争中都打商品大战，价格战，最后败者惨败，没有谁是最终的赢家。所以说，合作与竞争是必要的，是共存的。
52、城市是人群聚集的地方，但现在城市里的很多人却越发感到孤独。
53、就这样，两个高级厨师在两人的合作下，做出了一道无与伦比的菜！
54、现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
55、那道题上用水芯笔画了不少印子，这就是合作，这就是合作留下的痕迹。
56、我们四人一组：我，奕任，煜东和麦嘉。麦嘉说：“哎呀，这么艰巨的工作还是得选个组长吧。”我说“对呀，有道理。让麦嘉干，他不但语文学的好，而且字写得漂亮。”“好，我赞成！”大家异口同声地说。“我负责写文章，一裕，你负责查有关国庆节的资料，然后拿给我；奕任，你负责设计手抄报；煜东，你负责画画。我这样分配大家有什么意见？尽管提出来。”麦嘉说。“没意见，真不愧是组长！”我说。大家也纷纷表示赞同。“这次我们每人都有任务，谁也别偷懒。”麦嘉严肃地说。大家点头坚定地说：“好，我们决不偷懒！”
57、我们小组有一个闪亮的名字：超级明星组！我们组的成员有：郑钧元(组长、语文学科长、科学学科长)、王泽宇(信息学科长)、周子淇(英语学科长、音乐学科长)、陈君如(美术学科长)、罗伟(体育学科长)和我(数学学科长)。我们大家都很团结。
58、小张家的青花罐，也许它辗转世间多年，也许它有过动人、壮烈的故事，可那些终究都是过去。青花罐凝聚着艺术家的心血，它是艺术的传承。可它的那些只代表昔日风光的美好旖旎，早就随风散去。或许而今的它也是具有一定审美价值的，但这种美也仅在于满足眼睛、视觉需求，而后的意义似乎是寥寥可数的。
59、同时，离开合作，人不能生存，也不能生活，更不能生长。
60、什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
61、时间以分秒秒的速度流逝。我们已经就这个问题达成一致，等待修改和处理。我们各自提议在哪里和孩子们联系。经过讨论，我们决定利用山区贫困地区的孩子与他们取得联系。
62、世界上有许多事需要合作，只有合作才能成功。让我们听一篇小故事。
63、合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
64、笑对风雨是健康的人生态度，是面对失败不灰心不丧气，是遭遇挫折不抛弃不放弃。让我们带着微笑，勇敢地迈向人生之路，去迎接风雨后的阳光吧！。
65、合作，开启智慧之门，贯古今，穿未来，使人与人之间密切相连，创出奇迹。
66、回到班级，我和小琳不约而同的坐下来讨论黑板报的设计图以及各个步骤。她擅长画画，便担起了画画的任务；我擅长书写，便做好了书写的准备。同学们见我们一转眼就变了个样，满脸疑惑。我俩相视一笑，用力地握了握手。那一刻，我们的心也连在了一起。
67、上帝给予的长勺，让人们懂得，合作才能换取生存。诚如是，合作等于共赢，合作才有成功的基础，辉煌的根本。
68、青春如同一株无人问津的小草,或许没有阳光、没有雨露、没有一路的芬芳花香,或许无人问津;只有践踏,只有侮辱,但它只有默默而顽强的活着,终究会盛开出一朵娇艳美丽的花朵。
69、这个故事说明了，无论做什么事，都应该有竞争的态度，但也不能没有合作的心理。因此，竞争与合作不只是对立，也有统二者相互依存，息息相关。
70、望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。
71、在平时的生活当中，我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。
72、实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前，哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的合作友情！
73、“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。
74、城市和乡村都是我们的栖居空间，城市生活和乡村生活都是平凡的生活，当我们从平凡的生活中回望，每个人都有不同的感触和期望。请你触摸城市或感受乡村。作文要求：文体不限，字数800左右。
75、我有一个朋友，她长得高高的，头发中长，咪咪眼。她是个非常可爱的女孩子，她很善良，是个乐于助人的人，她就是美美。
76、记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"
77、世人皆知，独木不成林，众人拾柴火焰高，又何必一人踽踽独行，苦苦探索?至多留下个山河变色，草木含悲的悲壮事迹，成为斗方名士，迁客骚人口间的谈资，这又何尝是你本意?合则强，分则弱，乃无数人亲身验证出的真理。何必两两相斗，平白让那渔翁得了个智慧的美名?
78、在十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
79、合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。
80、竞争是社会存在和发展的条件，也是学校生活中不可避免的事实，我们要正确认识竞争。竞争通常是一种激发自我提高的动机的活动方式。竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习和工作效率，在竞争中，通常比较能获得对自己实际能力的正确估价，竞争能进一步提高个人志向水平。
81、几个学生拿了几个空桶，让水往桶里流，以免水继续流出来。当水满了的时候，两个学生把它提了出来，把它倒进门边的下水道里，又换了一个水桶。八十九个学生拿着扫帚，互相传递水，把水很有秩序地扫进门外的下水道。学生们也紧密合作。当一个同学看到邓老师已经回到办公室，他立刻跑到办公室，向老师报告了情况。老师迅速来到教室，安抚了我们的情绪，和同学们一起把水扫了出去，并打电话给学校校长解释了情况。过了一会儿，学校派校工叔叔来了。他抓住自来水管，打了三个结。当他看到它时，学生们都说：“太简单了！”我刚才怎么没想到呢？
82、要求：请以“关怀”为话题写一篇文章，可以发表你的见解，可以记叙你的经历，也可以表达你的渴望，书写你的畅想……①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。大与小，长与短，上与下，正与反，进与退，荣与辱，美与丑，善与恶，宽容与狭隘，骄傲与谦逊……很多事物都是相对的，很多事物内部的关系也是相对的。
83、其实第二题(抗疫话题作文)的思路几乎可以参考下面的这个题目：
84、可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈，妈妈说：“做事情不能靠别人，要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说，我就带着我的“宠物”——-蚂蚁放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出蚂蚁让它去行动，我就一路跟着它只见它一会儿左一会右，像在寻找什么东西似的。
85、合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。我在一边做‘指导’”
86、“封建统治者因为淡薄了争取，才导致封建王朝的覆灭！
87、这场比赛使我明白，合作的关键在于信任。只有相互信任，才能发挥出更好的水平，取得更好的合作成绩。
88、本期将为大家分享关于(合作)的话题作文写作思路及素材积累，各位家长可以给孩子看看，让孩子积累起来，灵活运用到作文中吧！
89、教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。”
90、有些事情是可以自己单独做的，可更多的事情还是需要我们合作才能完成。既然选择了合作，就要配合默契，共同完成。我们要有难同当，有福共享。
91、合作，就是两个或两个以上的人互相配合一起做共同的事。在我们的生活中处处离不开合作，这是那次种树失败后我悟出的道理。
92、回复：热点素材看《阿法狗战胜人类作文素材》
93、生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？