1、何柏生把这些都写进了《性爱·美·民主》一文。但他认为，虽然这样的规定可以限制出台保护个人利益、部门利益的法律，可是立法的效果有时难以预测，让提案者对立法效果负责有点“强人所难”。正确的做法，应该是发现存在弊端的法律，及时进行修改或废除。
2、纠缠于沉没成本中国人的四大宽容定律之一“来都来了”，就是这种思维错误的典型表现。当我们为某件事投入过多时，想抽身时，就会顾虑曾经的付出。(幽默语言的作用)。
3、例1：“这这些些都是废话”，又有一个学者口吃的说，立即把鼻尖涨得通红,“你们是受了谣言骗的。其实并没有所谓禹，‘禹’是一条虫，虫虫会治水吗？我看鲧也没有的，‘鲧’是一条鱼，鱼鱼会治水水水吗？”他说到这里，把两脚一蹬，显得非常用劲。
4、幽默是一种优美的健康的品质，也是现代人应该具备的素质。那么，应当怎样培养自己幽默谈吐的能力呢？首先，要有渊博的知识和宽阔的胸怀，对生活充满信心与热情。其次，要有高尚的情趣、丰富的想象、开朗乐观的性格，才能成为幽默风趣、自然洒脱的人。
5、例3：甲：汪师傅三次申请解决住房问题，为什么至今还不解决？(幽默语言的作用)。
6、我们公司每年都给职工搞福利，发点米面粮油，今年年底就发你代理的洗发水吧，既然已经帮你庆祝了，那么，就好事做到底好了。
7、一个人不仅要善于幽默地调侃他人，也要能接受他人的幽默调侃，如此才能赢得友谊，成功建立社交关系。在社交的任何一个团体之中，不论你只是其中的普通一员，或是担任委员、干事、总干事、主席等，善于运用幽默的力量，都能让自己获益匪浅，在社交活动中游刃有余，不断成功。
8、学生心灵和身体都正处于非成熟状态，良好的引导和呵护能够使他们的心灵茁壮成长。所谓良言一句三冬暖，当一个孩子犯错的时候、或者当一个孩子需要帮助的时候，如果教师能够用一句温暖而又尊重他们的话来宽慰他们，他们将受益匪浅。近年来，媒体上的虐童事件不绝于耳，当然虐待儿童不仅仅是在身体上虐待儿童的，之前的恶语相向也在孩子幼小的心理上抹上了一层挥之不去的阴影。教师语言暴力是绝对不该出现的，为人师表者，当以身立教。通过自身的教师语言艺术，将教师自身的思想品德，文化修养，知识水平，生活作风，人生态度及处事方法通过语言去潜移默化地影响学生，塑造他们的心灵，而不是身为学生的引导者，却去做一些伤害学生的事情。
9、由江苏省文明办、江苏省文联、江苏省广电总台指导，江苏省曲艺家协会、江苏文艺广播联合主办的“2022江苏脱口秀大会”，作为2022紫金文化艺术节重点创新项目，于11月22日盛大启幕。
10、可是，你出现之后我才发现，他不是什么奇石，原来是一枚臭鸡蛋。既然这样，你捧回去好了。
11、无论我们从事什么工作，无论我们处于何种地位，与人交往是不可避免的。幽默不仅能帮我们与他人进行有效的沟通和交往，还能帮助我们处理一些特殊的人际关系问题，让我们能顺利地渡过困境。适当的幽默能帮助我们与他人建立和谐的关系，赢得别人的信任和喜爱。
12、对比效应当你花了50万元买了一辆车，在销售员的建议下你不介意再花1万元为内饰做些小的升级，因为你心理会觉得，50万元都花了，1万元就不算什么了。
13、美文不仅是意境之美，它更需要词藻的华丽，用以装饰文章的框架结构，品味起来如一杯美酒，回味无穷。
14、例如，因商店经营的过失，使顾客的利益遭受损害，引发强烈不满，消费者同经营者之间难免产生很大的矛盾。某一天，乳品厂的厂长室里，冲进来一位顾客。只见他手拿一瓶酸牛奶，气冲冲地对厂长说道：“这样的酸牛奶能喝吗?我要求赔钱，你们的售货员还不答应，岂有此理！现在，我们一起上法院评理吧!”
15、我承认，我当时很欣赏这个男人，以为是一块奇石，稍加雕琢就能成大器。
16、“我最有钱。有钱有势，穷小子，你得向我敬礼，否则我就抽你。”
17、当然，还有很多知识分子默默无闻的在为祖国和人们服务。
18、最近以来，不少人对知识分子颇有批评。比如，今天看到一个标题，说曹德旺说《中国老百姓不坏，中国精英坏了》。这话就非常明白了，换句话说，曹德旺的意思，也就是说，如果中国老百姓真的有坏毛病，那么，都是中国知识精英给误导的！
19、学生作文语言，一般不太会关注写出幽默风趣的语言，然而，如果能适当地来点幽默，不仅能提高语言的表现力，也更能吸引读者的眼球，让读者读后口角生香，笑语连连！
20、“法学的礼服是灰色的，而文学的穿着鲜艳夺目。”何柏生说，书中收录的40多篇文章，最早的写于他1987年大学毕业实习期间，最晚的写于今年7月，许多文章都是有感而发。“写完一篇文章，觉得满意，或想到一句幽默话语，一句妙语，也会自娱自乐。”
21、语言是艺术，其中蕴含的能量是温暖而促人奋进的，所以，掌握好这门艺术，你可以成为更加优秀的教师。
22、他就像一个永远的顽童，永远保留着旺盛的求知欲，面对着庸常的生活，总要凑近前去，大喊一声：喂——而在曲径通幽处的趣味，就会施施然出现，与他心照不宣、心有灵犀地对着傻乐。嘻嘻嘻……哈哈哈……
23、第19期“新形势下驾校招生与营销策略特训班”将于12月1日-4日
24、因势利导：在一些辩论场合，要时刻关注身边群众的情绪，努力动员群众支持自己的观点，巧妙运用“因势利导、诱敌深入”的战术，寻找突破口。在群众的帮助下，应该给对手的精神施加很大的压力，使他不能反击。
25、学员购买过程中心理和行为分析，驾校服务项目(班型)创新设计与市场定位，计时培训、先学后付班型的设计，如何做到差异化？
26、因为现代产业是一个技术高端化的生产体系，没有对整个产业系统的了解和操作技能，你根本无法生产。比如，网络金融欺诈，没有对网络技术的了解，你怎么去制造虚假信息？
27、幽默虽然能够促进人际关系的和谐，但倘若运用不当，也会适得其反，破坏人际关系的平衡，激化潜在矛盾，造成冲突。在一家饭店，一位顾客生气地对服务员嚷道： “这是怎么回事？这只鸡的腿怎么一条比另一条短一截？”服务员故作幽默地说：“那有什么！你到底是要吃它，还是要和它跳舞？”顾客听了十分生气，一场本来可以化为乌有的争吵便发生了。所以，幽默应高雅得体，态度应谨慎和善，不伤害对方。幽默且不失分寸，才能促使人际关系和谐融洽。
28、对一个新生儿来说，有母亲的陪伴和照顾，是提供他的最好的成长环境。对于一个满地爬行见到东西就往嘴巴里放的幼儿，给他提供足够宽松的空间和卫生的物品是他需要的环境。对于一个蹒跚学步的幼儿，平整的地面和成人的鼓励是他现阶段需要的……当5—6岁，就需要各种材料作为工具布置环境(如蒙台梭利儿童之家的环境)，当各个敏感期到来时，用他有吸收力的心灵通过动手操作，来满足自己内心的需要，储备各种能力，完成自我的发展。当幼儿拥有基本的品质及能力，如：自信、乐观、专注力、学习能力、自控能力等，就可以向蒙台梭利博士所说：“他们可以根据环境类型来调整自己，让自己适应所处环境，并且融入其中。”
29、我们不知道接下来是怎样的场面，也忘记向女士道歉。
30、我们今天一个北大毕业生刚参加工作的年薪也没有10万哦。北大毕业生刚参加工作就成为贫困人口了？
31、而对于常年从事文化艺术研究、视听传播研究的专家们，又是如何看待这样一台演出的呢？
32、语音飞白利用的是各种不准确的语音，如口吃、咬舌、方言。
33、游泳身材选手错觉在看游泳比赛时，我们常常羡慕游泳选手的身材线条匀称优美、肌肉紧致，于是认为自己只要坚持游泳，也会拥有同样的身材。
34、 P101-102“儿童语言发展的整个过程都是无意识的。儿童在听到某种语言的同时，就会将它纳为自身的组成部分。”“儿童学习语言的形式是一种自然乃至超越自然的机制。”“他们所学习的语言最终会成为大脑的组成部分。”这是儿童学习语言能力，也是因着有吸收力的心灵，无意识的吸收，无论多么复杂的语言，儿童都可以全盘吸收并掌握。语言是幼儿自身自然发展的结果并非我们成人所教。但却少不了成熟的语言环境。如果我们成人有意的想让孩子掌握另一门语言，在0-6岁阶段尽可能多的给予孩子这门语言的语境，并加以引领。即使孩子不能表达，但这种语感已被孩子吸收，在以后的生活学习中再被重新拾起。
35、只有那些有一定话语权的人，才会影响老百姓的意见。
36、在有些特殊的语境里，需要把一些关键性词语隐藏起来，或换成暗示性的说法，让听者去揣摩弦外之音，隐语具有精微的内蕴和特殊的表达效果，常带有浓烈的幽默味儿。
37、例2：马戏团的丑角，穿的裤子一条长，一条短。一个裤管白，一个黑。走起路来，一条腿挺直，一条腿打弯。逗得观众暴笑不已，捧腹不止。
38、留给听众足够的时间欣赏笑话。如果你匆忙打断笑话，那么你花了这么大劲取得的效果就会打折扣。
39、在新的政策动态环境和经济发展形势下存在哪些机会和挑战？2017—2018年驾培市场前景预测、竞争情报分析与应对策略选择省、市、县代表分别提交案例，现场剖析指导
40、白展堂：佟石榴？他咋不叫佟苹果呢，他咋不叫红苹果呢？他咋不叫金大莱呢？
41、法国作家拉伯雷曾经是一位医生，在行医期间，经常给自己的病人讲笑话或者朗读小说中具有喜剧性的篇章，他的《巨人传》就是为这样的医疗目的而创作出来的。
42、幽默处世的保护剂作用发挥得越好，就越能保持个人所需要的精神上、生理上的平衡。那些整天快乐的人最大的优点就是学会了用幽默风趣的心态去面对人生的风雨历程。那个把夫人倒下的洗脚水说成是“雷声过后会有暴雨”的西方哲人苏格拉底，就是一个幽默面对人生的最好的例子。
43、在驾校招生沟通中，运用幽默的语言艺术可以消除与对方的紧张感；排除陌生感；增进好感。使整个沟通过程轻松愉快，从而使招生向成功方向迈进。
44、而少部分人，比如国外著名搞笑艺人，憨豆。相信00都认识他，不过他现在也老了许多。作品也比较少了，当时凭借憨豆的日常生活，憨豆的黄金周以及到后面的憨豆特工系列，让全世界熟知他，带给大家无数欢乐。
45、如果诸种飞白综合出现，其喜剧效果更为显著。据传，三十年代的山东省主席韩复渠在齐鲁大学一次校庆大会上作过这样一篇“训辞”，其真伪固有待考证，然文辞之滑稽却是非常明显的：
46、一句幽默的话，引得众人大笑不已。这样的笑话，不仅使人感到轻松、愉快，而且寓意深刻，也使人在笑声中领悟到其中的哲理。
47、儿童在出生时已具备了成人脑所具备的沟和回，但比成人的浅，在组织学上也已具备了大脑皮层的六层基本结构。自妊娠最后3个月至出生后5—2岁是脑发育的最快时期，也是最为关键的时期。出生时脑重量350-400g,占体重的1/8—1/约为成人脑重的25%，1岁时为出生时的2倍，达成人脑重的50%，2岁是为成人脑重的75%,显然在最初2年内脑发育是最快的。因此，充分的给幼儿准备利于成长的环境，尤为重要。
48、两张餐桌上的客人，目光都被女士的头发吸引，早已经忘记啤酒突袭的尴尬。
49、就如同看淘宝买家秀，衣服很漂亮，怎么买回家自己穿上就完全不一样了。你应该想到正是因为模特，有这样的好身材和好皮肤，才会被选来拍买家秀。
50、只有以真实生活为底色进行创作，才能引起群体共鸣。只有对真实生活进行细致地观察和思考，才能赢得观众的掌声。
51、肖伯纳在给她的回信中说：“你的想象是很美妙的，不过，假如生下的孩子，外貌像我，而智慧又像你，那又该怎么办呢？”
52、课堂是教师的主阵地，在上课过程中，老师又应如何展现语言艺术呢？以下是从教师讲课时的声音控制及措辞这两方面提出的几点小建议。
53、在这里，达尔文用他的机智坚持了自己的论点，巧妙地对这位美貌夫人进行了批评。
54、但是，根据笔者的观察，“搞笑女”这一流行语首先源自女性群体内部，且主要是由女性自身来使用和传播的(最近有了男女共享、共用该词的趋势)。亚里士多德将这种通过言说进行的自我身份构建或自我形象构筑称作“修辞人格”，“搞笑女”可以视为当代青年女性网民的一种修辞性人格。
55、 语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式。现在世界上查明的有5651种语言，不同的人群使用他们固有的语言进行交流并文明发展。学习使用多种语言也是人类适应社会发展的需要。无论哪种语言，在儿童时期，因儿童具有吸收力的心灵，方可都被吸收并使用。
56、记者有些不甘心，继续问，你介意梁朝伟的身高和你不相称吗？
57、跟他人沟通交流的情况下，能够适度的说一些段子，造成另一方的笑料，还可以让两人的讲话气氛更轻轻松松。
58、学校生活中也不乏语言活用产生的幽默：一些中学生将影视、歌曲名称套用在通俗语言中，把考一百分说成“千年等一回”，把放学说成“胜利大逃亡”，把老师家访说成“常回家看看”等。有的教师套用俗语、新词，称笔尖流出的废话为“语言垃圾”或“文章水肿病”，称老生常谈为“陈谷子、烂芝麻”，称逆向思维为“反弹瑟琶”，把具体细致的描写称为“细节膨化”等。
59、教师的课堂语言是一门艺术，中国古代的教学论著《学记》说:“善歌者，使人继其声;善教者，使人继其志。”善于讲课的教师，讲起来娓娓动听，引人人胜。
60、幽默，来自语言谐趣。不少课文诙谐风趣，如毛泽东政论文、鲁迅的杂文、老舍的戏剧、契诃夫的小说等。
61、坦诚相见，去粉饰，不做作，实话实说，往往会产生幽默的表达效果。
62、《你哪里人？》从屡败屡战的相亲经历出发，以四两拨千斤的力道说出江苏作为文化大省的生命力与活力；
63、在跟他人闲聊的情况下，一定会遇到话不投机的人，这个时候要学好豁达的宽容，不必小肚鸡肠，可以用一些幽默的笑话来解决。
64、曲线进攻：有时和有权势的人交谈，比如老板或老板，需要懂得一点转弯的技巧。如果只能在巷子里赶猪—直走，可能不会得到赏识，有时也拿不到足够的钱。
65、比如说，散布一些虚假信息。昨天我就看到一个狗屁信息，说什么，中国贫困人口的标志是年薪低于10万—20万的。你说这样的狗屁信息也敢散布?
66、“啄木鸟极端利己，从不关心集体，成天砍树，损公肥私……”
67、聚餐之后，那位女士已经和我们这桌聊得比较投缘，不仅那位男同学表示要用她的洗发水搞福利，我们桌上还有位同学是开大型超市的，当时就签了订单。
68、有人说，缺乏幽默感的人不能算是很完善的人。
69、 人的成长环境，是指人生活周围的情况和条件。一个生命的孕育、诞生至成长，每一个阶段都需要有与其相应的环境，个体的发展方可正常进行。简单的来说，胎儿需要母体环境生长发育；当胎儿向婴儿转变需要产道的环境，当然，这是自然生产的情况下，剖宫产另说；儿童成长的不同阶段则需要成人创设环境协助儿童的自我发展。我们每个人内心都有一个丰富的世界，只有借着环境的协助才能被了解。
70、慕容嫣在交流中，违反了合作原则中的数量准则，所说的话超过了交际所需的信息量，自动延伸了原有信息，产生了特殊会话含义(也就是言外之意)。通过对釆访者与慕容嫣的谈话进行对比，观众会忍俊不禁。这一段剧情在惹人哄堂大笑的同时，也引出了大家对当代记者以及媒体的过度解读、肆意的添油加醋和不负责任地掩盖或曲解真相的无奈，从而达到了幽默讽刺的效果。
71、幽默还有自我解嘲的功用。在对话、演讲等场合，有时会遇到一些尴尬的处境，这时如果用几句幽默的语言来自我解嘲，就能在轻松愉快的笑声中缓解紧张尴尬的气氛，从而使自己走出困境。一位著名的钢琴家，去一个大城市演奏。钢琴家走上舞台才发现全场观众坐了不到五成。见此情景他很失望。但他很快调整了情绪，恢复了自信，走向舞台的脚灯对听众说：“这个城市一定很有钱。我看到你们每个人都买了二三个座位票。”音乐厅里响起一片笑声。为数不多的观众立刻对这位钢琴家产生了好感，聚精会神地开始欣赏他美妙的钢琴演奏。正是幽默改变了他的处境。
72、在沟通中，还可以寓教育、批评于幽默之中，具有易为人所接受的感化作用。
73、《武林外传》作为一部优秀的喜剧作品，对幽默的把握可谓是驾轻就熟，炉火纯青。它不仅表现在独特的人物塑造和精湛的人物演绎，还体现在流行的台词用语中。笔者仔细研究这部作品的台词，发现因语言中故意违反合作原则所带来的幽默数不胜数。本文以《武林外传》的剧本为研究对象，对剧中人物语言进行分析，阐释该剧如何巧妙违反合作原则，从而达到喜剧效果。
74、我们都愣住了，男同学也窘得不知所措，女士桌上有几人站起来，脸上带着怒气走过来，女士拦住了。
75、那男子更加疑惑不解，觉得这位医生哪是什么神医，分明是一个疯医，摇摇头走了出去。日后，每当他一想起医生的这句话，就忍不住哈哈大笑，但令他出乎意料的是他的病反而慢慢好起来了。“难道这真是那位神医的功劳?”他自言自语道。于是他又一次登门拜访。那位医生说出他的秘方之后，男子连连称谢。原来，医生的秘方就是让这位病人开怀大笑，他的病之所以不见好转，就是因为他过于抑郁，缺乏这种神奇的疗“笑”。
76、 关于婴幼儿大动作发展的说法，我想大家都比较熟悉，是“三抬四翻六坐七滚八爬走”，三个月时能抬头，四个月时能翻身，六个月时能坐，七个月时能滚，八个月时能爬着走。短短数月孩子的成长变化惊人大，再加上孩子身体发展的需要及敏感期，如神经末梢的发育、依恋期、口欲期等，为了满足孩子的成长需要，我们成人需要做好准备来协助，准备充分的、相应的物品来满足孩子的需要。如：可以抓捏的玩具、卫生可以咬的物品、母亲的爱抚和陪伴……
77、所以说，知识分子是国家的重要生产力和劳动者，担负着重要的社会责任。
78、有一对职场白领，在2009年国庆节举办婚礼，双方的同事和领导基本都来了。
79、然而幽默也要有分寸感，幽默不是庸俗，不是滑稽，更不是嘲笑，而是情感的一种流露，友善的一种表达。
80、在大会的舞台上，丰富的社会议题、斑斓的社会场景进入到观众视野。可以看到，此次大会吸收了各行各业、不同年龄的人参与其中，有著名表演艺术家陈峰宁；有程宇、赵文杰、陈功晨等从事脱口秀1年的“入门玩家”，也有主持人、海关关员、“95后”派出所民警和大学师生组合这样的“素人选手”，新老脱口秀演员和不同行业、年龄、圈层的跨界选手组成了多元化的表演舞台。
81、 ——鲁迅：《理水》
82、 ID：FranklinReadingClub
83、雅典的八名将军在海战中打了胜仗，凯旋而归，却被自己的城邦处死，理由是他们没有妥善处理战死者的尸体。但仅仅几天后，雅典人就后悔了，将提案者处死。何柏生大量阅读发现，类似规定，古希腊其他城邦也有，如洛克里城邦规定，有人想立新法，提议不成，就要被吊死。
84、这个玩笑让海涅十分快乐，疲倦感立即就消失了。他调整情绪后，决定对他的朋友也回敬一个玩笑。
85、“一门学科发展快了，其他学科就会得红眼病，寻觅其发财致富的路径。”何柏生说，近代物理学最先采用数学方法取得了巨大成功，别的学科都来仿照。法学研究者整天围绕法学三分田，再精耕细作，也收获有限。他们应时刻露出贪婪的目光，吃着碗里的，瞧着锅里的，广泛汲取各学科营养。
86、 原著文中是这样写的：“在整个儿童期，他们都是与母亲一起度过的。因为母亲承担着照顾孩子的责任，当她们外出时不可能将孩子扔在家中。这样，母亲和孩子的亲子关系就会更加紧密，孩子也能够更快的适应社会。这种方式是非常符合自然规律的。”现在提倡，照顾儿童是需要父亲和母亲共同来完成，每个人的角色都很重要，家庭关系的和谐是幼儿心理健康成长的摇篮。
87、这些句子被佟掌柜翻来覆去地念叨，看似无用，却能让观众在或紧张或愤怒的剧情中缓和下来，忍俊不禁。而这些句子也成了佟掌柜的标志性台词。
88、本来转基因食品，是一个科学问题，也是一个学术问题，我们普通老百姓也只能听科学家怎么说。
89、幽默的女人，比起漂亮的女人更容易得到青睐，因为幽默让女人变得活泼可爱，骨子里的聪明在语言上体现出来，散发着无穷的魅力，让人欣赏又敬佩。
90、大多数还是通过人与人之间的相处，生活才形成这个特点的。
91、王蒙小说《青春万岁》写李春要讲演，她极力装得自然，甚至于冷淡，结果倒有些不自然。她愁眉苦脸地问同学：“真没办法，这怎么讲呀？”“用嘴讲！”同学们回答。大家一笑，李春开始讲了。“用嘴讲”是大实话，但用在这里颇值得玩味，有幽默感。
92、“妇科疾病?哈哈哈哈……您老人家可真会开玩笑。我怎么会得妇科疾病呢?”他哭笑不得地说道。“既然这样，那您就给我开点药吧。”
93、比喻分明喻暗喻，上面说的是明喻，暗喻用得好，更能吸人眼球还能引起读者的遐思，从而引伸出语言的内涵，其语言表现得含蓄幽默，令人回味无穷。比如说“而今不受嗟来食，黄犬何须吠不休”这两句诗句就是暗喻修辞，它表面是在说狗小瞧乞讨之人，总爱有事无事对乞丐狂吠。实则是暗喻了有些有钱有势之人对乞丐呼来喝去，高高在上，气势凌人的丑恶嘴脸。他们和黄犬一样的欺辱穷乞的心态和可恨凶恶的面孔。这种乞丐只能暗指，不能明着得罪那些有权有势有钱之人，即保护了自己，又发泄了心中的恶气。当然这两句诗中还带有双关修辞，这里不再赘述。
94、在跟他人闲聊的情况下，一定要学好赞美他人，衷心的赞扬能够让另一方觉得你的真心实意会让两人的关联更亲密接触。
95、喻菲儿压制着伤心、愤怒以及被羞辱的不甘，用幽默的语言，不仅将自己从困境里解脱出来，保持了尊严，也给对方留有余地，没有让手撕闹剧上演。
96、“知识不等于智慧，有知识不一定有智慧。”何柏生说，古今中外，博古通今的人代代不乏，但称得上智多星的人寥若晨星。因此，他在《意见一致，判决无效》一文中说，“仅仅依靠知识断案，或许会成为一名称职的法官，但绝对不会成为一名伟大的智者。”
97、谐音，即利用汉语同音字的特点，巧妙组合语句，表达一种隐含的语义双关的意思。幽默思维正是利用这个特点。
98、词准意切，指教师在教学中运用的词语必须准确明了，不能含糊其词。既应有书面语言的严密精确，又应有口头语言的通俗易懂，顺口悦耳，便于说、听和记笔记，这是对课堂教学语言的要求。我们教学的任务是根据教学计划、教学大纲的要求将教材的知识内容传授给学生，从而使学生能听懂、学会、练熟。其前提条件是教师使学生听懂。如果教师的语言吞吞吐吐、词不达意，使学生听起来糊里糊涂，莫明其妙，这就无法实现教学目的。有些书面语，学生不易理解，这是极为正常的。为了使学生更好地感知教材，理解教材，教师还必须把比较难懂的书面语言变成比较通俗的口头语言，使学生容易理解。这也要求教师的教学语言既要词准意切，又要通俗易懂，具有通俗化、口语化的特点。
99、“法里法外的人都可看。知法者寻求趣味，不知法者则能得到法理人情的陶冶。”2017年10月，西北政法大学教授何柏生的随笔集《天才远离法学》一书问世了。