1、在语文教学中,语文教材为说话提供了材料和内容,课堂训练为说话提供了有效的途径。因此,教师不仅要善于充分利用教材,还要善于充分利用课堂这个大舞台,进行说话训练,提高学生的表达能力。
2、人们最喜爱的是什么？(葡萄)哪位小朋友来读出喜爱之情？(学生赛读)葡萄沟有这么多的水果，让我们大声地夸一夸葡萄沟(学生齐说：葡萄沟真是个好地方。)
3、请快速把诗朗读一遍,然后讨论一下你在诗中都看到了什么?在哪里看到的?从诗中看到了什么?(草地、天空、蒙古包、牛羊等)
4、 教师：这是一种不可能实现的幻想，但是它却能形象地表现出高，大家朗读这句诗，想象诗人此时离天多近？(有关读书的名人名言二年级)。
5、搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。南朝《后汉书·耿弇传》中《临淄劳耿弇》(刘秀)：
6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——(汉)司马迁《史记》
7、一个人没目标，前途尽费；一个人没理想，碌碌终生。
8、认读词语卡片：猜词卡──以打擂的形式抢读。
9、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——(汉)司马迁《史记》
10、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
11、难点：体会“甚至”在语境中的含义；能用自己的话说出有雾的时候是什么情景。
12、通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。
13、让学生观察板画，再观赏插图，然后要求他们用一个词来表达自己的感觉。教师在学生提出的词中选取“高”，并板书。告诉学生：这首诗是唐朝诗人李白写自己夜宿山寺的亲身感受；全诗四行诗句，都是围绕着“高”来写的。
14、办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办个小展览。
15、 生：邻居说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”邻居很着急。(板书：生了蚜虫)
16、诗歌我们已经学完了,现在给大家三分钟时间背诵诗歌,同时请用心去感受诗中优美的景色。学生自行背诵三分钟,然后分男、女生检查两遍
17、请同学们大声地把这首诗读一遍，然后读给你的同桌听听。个别读。
18、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
19、 为了提高自己的写作能力，1986年，我自费报名参加了《诗刊》社刊授学院举办的函授学习，受到了著名诗人曹天成老师的亲自函教，在他的指导和教诲下，我掌握了有关诗歌的写作技巧和要领，写作水平显著提高。先后在《诗与文》、《人生咨询》、《新诗人》、《诗刊》和《诗之希望集》上发表了诗歌《我从田埂上走来》、《乡村放歌》等，使我的诗歌创作更上了一层楼。1990年我应《诗刊》社和《人生咨询》杂志社的邀请，到北京卫戍区八大处参加了全国首届新诗人创作笔会和研讨会，受到了著名作家、诗人阿丁、朱先树、臧克家、柯岩、寇宗鄂、韩作荣、李瑛等名师的亲身指教和零距离接触，学到了更多新知识、新思路和创作技巧。回来后，我更加努力学习，勤奋读书，边学习，边创作，写出了一些有力度、有深度、有影响力的诗歌、散文作品，发表在省、市、县和国家级报刊杂志上。2007年我创作的长篇叙事诗《孤儿的春天》被《新世纪之声和谐中国》杂志发表后，被评为诗歌类征评银奖杯，2007年11月18日应杂志社征评委员会邀请到北京人民大会堂参加了征评表彰大会，受到了国家领导人司马仪.艾买提、张榕明、田华等领导的亲切接见，并亲自颁奖合影留念，实现了我一生中最美好的夙愿，圆了我的作家诗人梦。回来后，我把多年积累发表过的600多首诗歌整理成集，于2016年11月由北京团结出版社(国家级书号)正式出版了个人首部诗歌专集《乡村放歌》，在驻马店市文联、作协的推荐申报下，我于2018年被河南省作家协会正式批准吸收为河南省作协会员，成为作家队伍中的一名新兵。2018年创作的诗歌《倾情点赞习大大》被收录在《中国时代名家代表作典籍》一书中，2019年创作的诗歌《餐桌上的名言》被中国诗书画报社评为“羲之杯”全国诗歌大奖赛征文一等奖，被选入《新中国成立70周年文艺作品全集》一书中，我的创作简历名录被选入2021年6月中国文化出版社出版的《中国当代文艺家大辞典》一书中，成为永存史册的人生荣耀。应该说，这些成绩和荣誉的取得，是读书获得的结果，是心血汗水和泪水的结晶，也是老师和诗人辛勤培育的结果，没有读书，就没有今天的丰硕成果，没有长期坚持不懈的创作也就实现不了我的作家梦。
20、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫·托尔斯泰
21、研读青蛙和小鸟的第第二次对话，理解他们不同观点的原因。
22、每个人都有梦想，然而有些人把梦想变成了现实，有些人的梦想依旧是梦想，只因为他们为梦想付出的努力程度不一样，他们坚持的时间不一样，最终才有这样的结果。让自己做一个敢想敢做的人吧！
23、学会本课的生字,积累“同志、队伍、会师”等词语。
24、 好多好心的鸟儿提醒它说:“快垒个窝吧!不然冬天来了，怎么过呀！”寒号鸟说：“冬天还早呢，着什么急！”
25、请同学们想想还有哪些描写春天景色的词语，把它补充在书的旁边。
26、(教师出示第9张幻灯片)引导学生展开想象说一说故事一：第二天喜鹊在枝头邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？(喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。)
27、言无常信，行无常贞。惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
28、今天我们要学习的是1最有名的一首诗《小儿垂钓》。1
29、 细长的葫芦藤上有什么呢？花谢以后，又会怎样呢？那个人怎么做的？
30、(1)播放课件(会师时的图片),简介背景:井冈山在我国江西省,周围五百多里都是高山,地势险要。1927年,毛主席带领红军在井冈山建立了第一个革命根据地。1928年4月,朱德同志带领一支红军上井冈山,与毛主席的部队会师。看,他们多么高兴啊!(看图)
31、 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
32、多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
33、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
34、 师：是的，他不在乎叶子上有虫子，他只在乎葫芦。他是怎么说的？
35、 思考：青蛙和小鸟的观点为什么截然相反呢？学习课文第一自然段。