1、B．我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
2、《大还是小》要掌握字词,常以按课文内容连线的形式考查。(黄钟大吕造句六年级)。
3、把题目补充完整，以小见大，注意细节的描写，在自己熟悉的事物中选择，把自己的感情融于对事件的描述中。
4、9)古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，不同凡响。
5、(答案)(1)高；钟；曼；云；栩；栩；肖；蛇；花
6、组织学习：请你对照图片，仔细地阅读说明书，说说有看不明白的地方吗？
7、仿写句子：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
8、A．草原上行车十分飘逸，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
9、秀丽风景不愿看，天籁之音无心赏。目不转睛美女望，美妙身影招人羡。有心上前去搭讪，生怕美女不给脸。只能窥视秀色餐，思觅佳丽恩爱伴。
10、B．《江城子·密州出猎》借历史典故抒发了苏轼杀敌报国的豪情壮志。
11、《父爱之舟》：体会场景描写和细节描写对表达作者感情所起的作用。
12、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》
13、《我要的是葫芦》事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
14、掌握列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。
15、《纸船和风筝》第7-11自然段常常作为课内阅读题考查。
16、A．人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
17、能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。
18、乃奏黄钟，歌大吕，舞云门，以祀天神。汉·郑玄注：「以黄钟之钟、大吕之声为均者。黄钟，阳声之首，大吕为之合，奏之以祀天神，尊之也。」
19、《四季之美》中知道每个季节最美的具体时间及特点，能联系上下文体会句中的动态描写。
20、背诵：《大自然的声音》第2~3自然段和古诗《采莲曲》。
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22、发挥想象，写一写和神话或童话中的一个人物过一天发生的故事。