1、引证解释：裘，皮衣也。——东汉许慎《说文》
2、释义：文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。
3、于2017年修订的《普通话异读词审音表》中，将原审音表未收的条目进行了收录，如“拜拜”表示再见、告别的含义。
4、在万般的不舍与留恋中，孩子的文综合课程接近学习的尾声。当初选择学习文综合的初衷，虽然不是为了备战小升初，但也是抱着增强文学素养和文化底蕴，对所学知识做到系统的巩固、积累、沉淀的心态。
5、释义：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
6、 老乡说：“连‘耤’字都放弃了，还要什么耤湖哩。”
7、 董卿在《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。”记得当时听说书院要开语文大综合课程时，我来咨询。在前台老师耐心的详说细解之后，我还曾有一丝犹豫：语文大综合，在我看来是杂而无味的，每次三个小时的课程，孩子能接受吗？……一番纠结之后，出于对书院及老师们的信任，我为孩子报了名。
8、古典美文一的第一次阶段考试，小董从以往的四十多名一跃进入了前十名！连书院的老师们都惊异于她的进步。在家长会上，辛校长用了“黑马”这个词来形容小董，作为孩子妈妈的我真觉得与有荣焉。回家后，我把校长的评价告诉她后，看到她开心的笑颜，我居然有一种预感：下一次她会考的更好！果然，接下来的两次考试中，她都获得了第一名的好成绩！
9、学习是需要慢慢积累的，集腋成裘，积少成多，经过长时间的积累，才能在学习上取得很好的成绩。
10、集腋成裘和聚沙成塔与“骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍”共同蕴涵的哲理①抓住时机，促成质变。②要重视量的积累。③量变是渐进的、不显著的变化。④要重视事物的质变。
11、 (以形示意) (文法) 形意
12、释义:太阳大气层的最外层。厚度相当于几个太阳半径，甚至更厚。亮度仅为光球的百万分之只有在日全食或用日冕仪才能看到。
13、释义：稗官:古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后来称小说为稗官，泛称记载逸闻琐事的文字为稗官野史。指旧时的小说和私人编撰的史书。
14、(拼音读法):jí yè chéng qiú
15、释义：(山势等)坡度很大，直上直下的：这个～的山峰连山羊也上不去。
16、(用法) 比喻积少成多；积小成大。用来形容注意点滴的积聚；包括把众人的力量集合起来；把少量的钱财、物质聚拢来。一般作主语、谓语、宾语。
17、会合许多著作编成的书：集子。文集。诗集。选集。全集。
18、 书院—— 一个真正教书育人的地方。感谢书院，感谢老师们，让孩子在最美的时候遇见最美的你们。我想即使多年之后，书院里的一切也不会随着时间的推移而在孩子的心里变得模糊，这里，是女儿心中永远的净土！
19、小编在发布的《中国语言文字事业发展报告(2018)》中，找到了更改拼音的具体情况。
20、05经过许多人集腋成裘的努力，许多贫苦家庭的生活才得以改善。
21、聚沙成塔常与“集腋成裘”合用。例：要懂得聚沙成塔、集腋成裘的道理，注意节约一滴水、一度电、一滴油。
22、这么多年过去了，出于对汉字读音的敬畏和对正音的恪守情结，这些读错的字和往事，特别是几位一字之师，我都没有忘记，并特别感谢他(她)们给我指出错误并促使我认真查阅字典，“聚沙成塔,集腋成裘”，不断从细微之处提升自己。其实，每个人的进步都如此，从咿呀学语到口吐莲花，无一不是从点点滴滴做起并不断积累,才能换来点点滴滴的进步，最终有所成就。这大概也就是所谓“月映万川”而“一分殊”吧。
23、意思是江河里的水，不是从一个源头流下来的，价值千金的白色狐裘，也不是由一只狐狸腋下的白毛积成的。狐狸虽不见有纯白者，然将一只只狐腋下的一小块纯白毛皮，聚集起来之后，便可缝制成一件纯白狐裘，轻柔难得，至为珍贵。
24、我对小明最刻骨铭心的印象就是他总喜欢断章取义、挑拨离间。
25、04所谓集腋成裘、众志成城，这个基金会急需各界人士的支持。
26、朗读的作用在于改变固有的错误发音习惯并固化正确的发音。通过听去模仿会让我们逐渐把听到的正确发音存储在大脑中，这时朗读就很关键，它帮助我们不断强化正确发音并使它固定下来。常有人问我，我口语很烂该怎么办，坏习惯养成了就得戒就得改，这就需要大量的朗读，不断去纠错，不断夯实发音基础。有拿不准的再去听，往往变化就在某天的朗读中，量变产生质变了。
27、间歇(jiànxiē)动作、变化等周期性的停顿：机器转动每分钟间歇两次。
28、于是，在接下来的学习中，我看到了她为自己定下的目标努力的样子，不论是古典美文还是语文大综合的课程，她每一次课后都做到了立即复习这一次课的东西，每一道题都会认真的去记忆，而且还用思考的眼光发现了复习题中的几处错误。每一天她在完成学校的作业后，都会把献平书院的教材拿出来阅读、背诵、默写……结果也是顺理成章的——小董在接下来的语文大综合考试中获得了满分的好成绩！成绩下来后，我和她一起分析了她答了满分卷的原因：只有一点，那就是足够的努力。看到小董兴奋的略带炫耀的笑颜，我体会到了朋友推荐我跟随献平老师学国学时的话：你一定不会后悔的。
29、引领目标明确、放眼未来：目标决定未来，没有高远目标，人生一定昏暗无序，所以无论是直击甚至超越中高考的课程设置，还是课程讲授，甚至在入泮礼上、结业式中，老师们都一直引领和教育孩子们胸怀高远，做个正直的，充满家国情怀的人。讲文言文比较阅读中的论语六则一组时，王老师启发孩子们“要端正学习态度，讲究学习方法，做人做学问要并重。”；结业式中，王老师更是语重心长地对孩子们说：“我们精心编写的详尽教材可以让大家用到高中毕业，我们的课不仅是为小升初做准备的，三年后的中考，六年后的高考，都能看到语文大综合的影子，甚至会让大家受益一生。我们会持续关注孩子们的未来，一日为师，愿终生做你们的亲人！”王老师们已经成为孩子们的成长导师和亲人，献平书院让教育真正地发生着。
30、聚沙成塔出自《妙法莲华经·方便品》：“乃至童子戏，聚沙为佛塔。如是诸人等，皆已成佛道。”
31、小编了解到，目前我国使用的汉语词表主要有“面向社会一般应用的通用词表”“对外汉语教学用词表”“中文信息处理用词表”三类，而适用于义务教育阶段的学习性词表一直空缺。经多年研究，2017年《义务教育常用词表》完成研制。
32、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。奇乐坊是一个公益国学课堂，每周一至周五推出。
33、释义：(雀确鹊阙阕)，商量、讨论的意思;商讨。
34、积少成多，读音为jīshǎochéngduō，亦作积小成大。一点一滴地积累起来，就会由少变成多。语出《汉书·董仲舒传》：“众少成多，积小致钜。”意思是只要不断积累，就会从小变多，变得巨大。
35、译文：穿貂裘的人，立在风雪之中，要比在屋子里面更暖和。
36、出自：战国慎到《慎子·知忠》：“故廊庙之材，盖非一木之枝也；粹白之裘，盖非一狐之皮也。”意思是建造廊庙的材料，不是一棵树上的；纯白的衣服，也不是一只狐狸的皮。
37、英文原声电影这个是必须看的，学外语不听英文歌可以说不爱音乐，不看英文电影该咋解释，怕看坏眼睛吗？玩笑，哈哈。有人说我的发音像某某外国女星，其实差老远，只是喜欢常模仿她有一丢丢像了而已。看电影多潜移默化就有了这个质变，这也是我之前说到的热爱下的坚持。看电影除了学发音还可以感受他们交流的模式，很多人英文成绩很好，水平也不错，但是跟老外一聊就尬，感觉很像读课本，看原声电影你就会发现跟学习到的差太远，完全不是一回事儿。
38、最好不看中文字幕，我的方法是用卷纸双面胶盖住中文字幕。开始一定不大习惯，听不懂也一定要经历，但等习惯了有字幕你也懒得看。尽可能不看字幕，看不懂全部看十分之十分之一都没有那就多看几遍，再不行看一遍中文再看英文，但这样效果就没有死扣英文原声的效果好，另外不看字幕你也一定能看懂电影，只是你习惯了看字幕而已。比如我女儿三岁开始看英文动画片，她也能看得兴致勃勃，虽然她不懂英语，但是她靠情景猜测也看得不停瞎乐。偶尔还会突然问我“妈咪，sorry是不是对不起的意思”，她不懂英语更看不懂中文字幕，但看多了自己就会悟出来这个大概是某个意思。
39、近义词：集腋成裘、积少成多、积土成山、持之以恒等。