1、“一切真正的伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。”世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。
2、一天早上，我准备乘车去外婆家玩，上了公交车，我连忙抢了一个座位坐下，到了下一站，上来一位老奶奶，老奶奶很苍老消瘦，好像一阵风就可以把她吹倒，这时我心里很矛盾，又想给这位老奶奶让座，又想到如果我给这位老奶奶让座，我不就没座位了，到外婆家还要坐好几个站呢。正当我在犹豫到底给不给这位老奶奶让座时，一阵清脆童声使我停止了犹豫，目光也随着看了过去，原来，一位比我还小的妹妹正起身给这位老奶奶让座呢，看到这一幕，我的心里火辣辣的，有一种说不出的滋味，难受死了。于是，我情不自禁地站了起来，把我的座位让给这位小妹妹，这时，我的心这才感觉到好受一点，也不知是不是为我给这位小妹妹让座而光荣，还是我没有给那位老奶奶让座而害燥……
3、没有全局在胸，是不会真的投下一着好棋子的。 毛泽东《中国革命战争战略问题》
4、 山峭者崩，泽满者溢。 汉·黄石公《素书·安礼》 (关于谦虚的事实论据)。
5、事例可分物例、事例、人例。一篇文章要说理充分有力，需要摆出大量充分有力的事实论据。清点一下，849字的一篇短文，大大小小的例证有十一个，做到了充分，也做到了全面，体现如下：
6、洞穴贯穿，弥见精勤。 《叶圣陶序跋集·〈中日战争〉序》
7、对于政治名人、文化名人、历史名人，诸如爱迪生、爱因斯坦、居里夫人、鲁迅、司马迁、拿破仑……他们的事例，稍有点文化的人都耳熟能详，写文时也是信笔拈来，但大家都写这些熟例必然相互撞车。尽管典型，但没有新意，想得高分仍不容易。本文“爱迪生不乐取他人之善而使自己发明的电灯很快被淘汰”这个人例用得好，典型而新颖。好就好在写爱迪生的反面，很好地支撑了论点，又使人耳目一新，另外也使我们熟知的名人伟人少了一点简单化、脸谱化、神秘感，多了一点真实感、亲切感、丰润感。
8、男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道："据我了解，你打同学是正因他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。"
9、 在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。---卡耐基
10、梵高在大自然神奇的光与影里，看到了自己对色彩的敏感，呕心沥血，终于让《星夜》永恒地闪耀在艺术的原野上；卢梭在激荡的社会进步思潮中看到了自己敏锐的思想，全力奋斗，终于让《社会契约论》成为启蒙运动中光辉的太阳；奥尔柯特在白雪飘飞的圣诞之夜感到自己对生活的崇敬，潜心写作，终让《小妇人》成为每代人拜读的巨著。(这些杰出的人物正因为不为自己的弱点所囿，敢于冲破束缚，努力发挥自己的特长，他们的成功才如动人的乐曲，在历史殿堂中绕梁不绝。)
11、谦让能让人增长见识，使人见多实广;谦让能让人快乐，使人舒心;谦让能让人有好心情，使人时时快乐。谦让能铸造一个人的灵魂，谦让能使人修身养性，谦让能带来人与人之间的信任。
12、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。(关于谦虚的事实论据)。
13、李文靖公(原名李沆)当宰相时，有一位很狂的书生叩马献上书状，批评李文靖公的缺点。
14、孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号?”
15、攻其无备，出其不意。 《孙子·计篇》
16、相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民群众，这才使他的诗通俗易懂，为后人传诵。
17、科学巨匠爱因斯坦说自己“真像小孩一样的幼稚”。
18、董仲舒三年不窥园──可以论证专心致志、发愤读书等。
19、徐霞客游历天下──可以论证执着、勤勉、不惧艰难险阻的实践精神等。
20、杨时立雪程门──可以论证求师的谦逊真诚、执着恳切的精神等。
21、自学成才，这是当代青年喊出的响亮口号，但并不只是今天社会的特定现象。我们中华民族有着自学的优秀传统。人受教育的经厉总会有个限度，知识的海洋却是深广无际。即使是在今后一个时期内教育事业会较快地发展，但也还会有不同的就学层次。有的青年将接受中学职业训练后直接走上劳动岗位，有的青年将经过中等专业教育踏上技术工作部门，当然还有的青年将在高等院校进行深造。即使受过高等教育的人，走上工作岗位以后，也还要进行自学，不断进行知识更新。自学成才这个奋斗目标，将长久地树立在我们的人生道路上。
22、谦虚是对不完善或有缺点的默认。 (英)博克
23、要摘取果子的人必须爬上树。 (美)富勒《至理名言》
24、纵观古今中外，凡是建功立业者无不是谦虚谨慎的人。李世民虽然贵为皇帝，却并没有骄傲自满，反而“以人为镜”，多次向魏征询问得失，对于魏征的直言进谏更是虚心接受。也正是唐太宗严的谦虚严谨，有了开启唐朝盛世的“贞观之治”。此外，17世纪以博学举世闻名的笛卡尔，曾以圆题作比，即圆内为已知而圆外为未知。他认为，知识越多则圆周越长，圆周越长则与未知的接触面越大，这样，未知的部分也就越多。反之则如井底之蛙，知识愈浅，自信愈深。
25、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。
26、一个年轻的时候不会思索，他将一无所获。 (美)爱迪生
27、作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回容。
28、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 (俄)别林斯基
29、因为三嫂子这个性格，自然没有人说媒。哪个男人敢娶他。自己村是不可能，那就其他村吧。
30、假设推导的分析方法具有凸显中心、强化论点的作用，还可以用这样的句式来表述：试想，如果没有……，那么……；正因为……，所以……。
31、(详解)此题考查的是对文章的理解。对于语言规范化问题，作者在文中做了补充“一定不能忘了它的目的是什么，出发点是什么，这就是要使读者能读懂……既要考虑规范化，又要考虑大众化，要能够被读者领会、理解”，“不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌，该规范化的，能够规范化的，还是要尽量规范化”，“语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸”。据此概括作答。
32、可是偏房年久失修漏雨漏雨，两个老人怎么受的了。
33、智是谋之本，有智才有谋。 马南《燕山夜话·智谋是可靠的吗？》
34、(文学创作如此，人生又何尝不是这样呢？重复昨天，模仿别人，不敢越雷池一步，你就永远不是自己，社会也永远不会有进步。)
35、那么，在事实论证中有哪些分析议论论据的方法呢？
36、马克思的理想。1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”
37、管仲听到这些话，非常感动，叹口气说：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊!”鲍叔牙的大度，使他和管仲结成了生死之交，并成为千古美谈。
38、工非鲁班之目无以见其工巧，战非孙武之谋无以出其计运。三国·诸葛亮《便宜十六策·治军》
39、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
40、 老祖宗给我们留下一句宝贵的话：勿以善小而不为。在这个世界上，我们都是其中一分子，我们都需要得到帮助，也应该帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间付出的一点，就能帮到别人，甚至可以救别人。
41、2020秋统编版七年级上册语文电子课本(高清版)
42、慎而思之，勤而行之。 唐·白居易
43、真正的学者就像田野上的麦穗。麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头；麦穗饱满而成熟的时候，它总是表现得温顺的样子，低董着脑袋。
44、宽阔的河平静，宽厚的人谦虚。 中国谚语
45、立即挥毫作“百莲图”郑重地题款钤印。随后携画至后院，肃立焚烧，祭典亡灵。事后，他不无自丽地对儿子说：今后若再有老友索画，要及时提醒我，做人可不能失信啊！
46、 在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。---卡内基
47、真正的学者就像田野上的麦穗。麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头；麦穗饱满而成熟的时候，它总是表现得温顺的样子，低董着脑袋。 (法)蒙田
48、以计伐战一当万。 《晋书·羊祜杜预列传》
49、科学巨匠爱因斯坦说自己“真像小孩一样的幼稚”。
50、结果，一天趁老婆子不注意。不知哪里找了个破碗碎片自杀了。
51、“一切真正的伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。”世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。
52、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼
53、于不疑处有疑，方是进。 清·张伯行《学规类编》
54、李斯特先听姑娘谈了曲子，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。爆满的剧场充满了雷鸣般的掌声。
55、许多科学家、发明家，都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
56、这下好了，他老公自然呼天抢地放声大哭。可是，人死不能复生一；
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58、要成就一件大事，必须从小事做起。 (前苏联)列宁
59、(出处)：《尚书·大禹谟》：“满招损，谦受益，时乃天道。”
60、做点好事，待人要仁慈，宽厚；总之，用你的谦逊来避免厄运吧。
61、 即将几个同类论据用排比的方式组合起来，相互补充，增强论据的丰富性。
62、一个人追求的`目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。—高尔基
63、我们敬佩袁隆平先生，他的时时思考、天天探索，堪为我们后辈的楷模。当他还是一个默默无闻的乡村教师时，就敢于做着颠覆世界权威的思考；当他名满天下的时候，依然专注于田间，全心全意地进行科学的探索。他的思考不仅使中国人填饱了肚子，也帮助世界大多数人摆脱了饥饿。思考，为他赢得了无数荣誉；探索，为他带来精彩人生。
64、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。(葛洪)
65、气忌盛，心忌满，才忌露。 弘一大师《格言别录》
66、 有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”，向他致意问安。在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：
67、 孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。 三国·诸葛亮《便宜十六策·纳言》
68、在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。---卡内基
69、谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。
70、只有坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成材的。——华罗庚
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72、晋文公说：“信用，乃立国之本，百姓的依靠，为了得到原而失信于百姓，那是得不偿失。”晋军按晋文公命令撤退30里。原国闻讯后自愿投降了晋国。
73、应该重视平凡，在平凡无奇的生活中不断探索，不断进取，不断创造，在平凡中成就传大。
74、不深思则不能造其学。 宋·程颢、程颐《二程全书·粹言·论学》
75、法国化学家安德烈取得了化学成就时，他对慕基人之一。他当选为英国皇家学会会员，欧文斯学院专门为他设立了有机化学的新教授职位，格拉斯大学选他为名誉博士，这许多荣誉丝毫没有改变他的谦虚为人。
76、 需要注意的是，叙述时要根据论点的需要对故事进行适当的剪裁，否则过多的叙述会导致文体不清。
77、真正有学问的人没有不虚心学习的。 徐特立《我们怎样学习》
78、一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。——罗兰
79、没有时间，挤；学不进去，钻。 谢觉哉《学语集锦》
80、勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。 (英)卡莱尔
81、三国时的吕岱位高权重，名声显赫，但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直，常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满，认为徐厚太狂妄，并将此告诉了吕岱。可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：“徐厚啊！以后我从哪儿去听到自己的过失啊！”
82、陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中。