1、部编版三年级语文上册一课一练，可下载全册打印
2、读书时，如果遇到不理解的词语，下列哪种做法不恰当？( )
3、 教学中，教师可以先引导学生观察偏旁，发现它与“瓦”相关；
4、_______________________________________________________
5、填入下列横线上的句子，最合适的是( )。(2分)(忐忑不安的意思是什么三年级)。
6、(1)一层层树林经霜打变红，像染过一样。( )
7、(板书：理解词语：查字典 组合法 换词法 联系上下文 同义词法)
8、◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
9、草长莺飞 烈日炎炎 枝繁叶茂 桃红柳绿 金桂飘香 白雪皑皑
10、(1)钅 七 示例：pū 铺床 pù 当铺
11、秋：____________________________________________________
12、用法：联合式；作谓语、定语、状语；含贬义。
13、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
14、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样。
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16、部编版三年级语文上册课文1《大青树下的小学》微课、知识点、练习
17、 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
18、下列词语书写全对的一项是( )。(2分)
19、春天 夏天 秋天 冬天
20、春风和气春光明媚春花秋月春华秋实春意盎然花红柳绿鸟语花香
21、D．挑选(tiǎo) 石径(jìng)
22、写一篇日记，要注意格式。日记的第一行要写上哪一年，几月几日，星期几，记得还要写上天气情况哦。300字左右。
23、歌韵(歌吟) 叮咛(叮嘱)道别(告别)
24、 有些词语不但陌生而且抽象，对于以形象思维为主的小学生来说，理解这类词语最适合具象化操作。在《司马光》一课中，就出现了一个不常见到的字：“瓮”。“瓮”是什么意思？课文注释是“口小肚大的陶器”，这样的表述还是略显抽象。该如何具体准确地感知“瓮”？
25、(3)列宁全神贯注地工作，忘记了周围的一切。
26、 “运用多种方法理解难懂的词语”既是第二单元的语文要素，更是学生语文学习的基本技能。
27、①水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(把满是落叶的水泥道比作彩色的地毯)
28、习作七《我有一个想法》 同步练习
29、你跟读得真棒！现在请你将这些形容不同季节的词语用心地再读几遍，让它们深深地储存到你的大脑里吧！