1、河北省唐山市芦台经济开发区实验小学 韩雨霏
2、我发现写句子时，用上成语更精炼，用上俗语更生动活泼。(得意忘形的意思用具体的情景表现出来)。
3、(1)(粮食)(煤炭) (2)(杀菌)(治疗) (3)(寸草不生)(漂浮)
4、■制表人：李冬(山东省东营市广饶县第二实验小学教师、东营市语文学科带头人、山东省创新人才)
5、(解答时找到关键句，再从文中提出相关的内容即可。)
6、不仅……也…… 虽然……但……
7、(使用方法):连动式；作谓语、定语、状语；含贬义
8、麻雀 机警多疑(心眼儿多)(时时提防人) (筑巢的地方又远又高又险)
9、 如果心爱之物是个物品，首先，我们需要观察它的外观，包括大小、形状、颜色、质地等等；其次，观察它的气味，调动敏感的嗅觉，多层次地进行观察；再次，还要观察它的细节，可能是书籍泛黄的页边，可能是细致的纹路，也可能是岁月留下的伤痕。
10、“温和”放在“形容气候”的句子中说话时，意思是指气候不冷不热；
11、读古诗，判断下列说法的正误，正确的画“√”,错误的画“X”。
12、(1)怪(很、挺、十分、非常) (2)开辟(开发、开垦)(3)居然(竟然)(4)希望(期望)
13、(3)在文中画出解释“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长！”的句子，并写出这个比喻好在哪里。
14、 不久，小伙子和美丽的田螺姑娘成亲了。田螺姑娘做饭、织布样样在行，周围的人都夸小伙儿娶了一位勤劳善良的好妻子。
15、一只小狗在公园的草坪上玩耍。只见那小家伙抱着一个皮球，一会儿滚到这，一会儿滚到那，活像一个毛茸茸的雪球。
16、得过且过-----当一天和尚撞一天钟咎由自取-----搬起石头砸自己的脚
17、⑩家的概念在不停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走着，众多的概念中，家有时也意味着悲伤，比如当年父亲的辞世，便让我知道，世界对你的伤害加在一起有时也不如家中的变故给你的伤害大。然而在家中，你也会感受到一种坚强，比如父亲过世后，柔弱的母亲开始变得坚强，她带着我们哥儿俩，一步一步地从变故中走出，之后，家又重新“站立”了起来，又变得详和，变得不再阴云密布。在这个过程中，家又像是一种生命力顽强的植物，野火烧不尽，春风吹又生。
18、 读句子，选择正确的读音或汉字，画上“√”。
19、(3)默而识(shí zhì√)之，学而不厌，诲(huǐ huì√)人不倦。
20、⑩在兰州，红薯是罕物。一斤红薯在关中三五分钱，在这里泥住一个盛过柴油的大铁桶烤烧个半焦半黄，香味洋溢，一斤要七角八角哩。价钱够贵了，可我只要看见，就非买不可。买一堆儿拎回去全家受用。西北偏僻地方从未见过红薯的人家，还有城市高级宾馆里动不动和珍馐佳肴打交道的人，遇见红薯,恐怕就不会有这样一种兴趣、感情。
21、晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
22、《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。( )
23、(1)数(shù shǔ√)落 (2)冤枉(wàng wǎng√) (3)偏僻(pì√ bì)
24、得意忘形；形：形态。形容高兴得失去了常态。
25、在我们的生活中有许多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟，400字以上。
26、殿堂 建筑 漫游 饱览 销毁 境界 奉命
27、买种(zhǒng)、播种(zhòng)的读音
28、夜不闭户：夜里睡觉不关门，也没有人来偷盗。形容社会治安良好。
29、联系下面的“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。
30、(3)对于他负荆请罪、勇于悔改的做法，我深感钦佩。
31、●读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
32、(教你写作文16)五年级下册第3单元：写简单的研究报告
33、(1)圆明园收藏着最珍贵的历史文物□：上自先秦时代的青铜礼器□，下至唐□、宋□、元□、明□、清历代的名人书画和各种奇珍异宝□。
34、示例：我选择蜜蜂，“蜜蜂”具有“勤劳、不求回报”的精神，由此，我想到了想到了每天为学生辛苦付出的老师们。老师虽然不像科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。为我们呕心沥血，用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。多少个静静的深夜呵，老师还在灯下备课，批改作业。那作业本上的那一条条批语，那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗？他们把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。在这里让我们再一次说一声：老师，您辛苦了！您为我们无私地贡献了一切，您爱我们，我们也爱您！”“竹子”具有”奋发向上、虚心谦逊、坚贞不屈“的精神。由“竹子”我想到了红军战士。“梅花”具有“梅坚忍不拔、不屈不挠、自强不息“的精神。由此，我想到了梅花是中华民族的精神象征。
35、(1)秦王假意允诺(nuò√ ruò)把十五座城划(huá huà√)归赵国，以骗取和氏璧。
36、读题目要求，思考：要想做好这道题，要关注题目中的哪些关键词或关键语句？非常好，请你也像老师这样，在题目处进行圈画。
37、 过了几天，小伙子又早早起床下地干活去了。这回他比上次又早了一个时辰回了家，躲在屋外的稻草堆里朝屋里张望。
38、你看他得意忘形的样子,就好像捡到金子似的。
39、(众)星(拱)月 举世(闻)(名) (亭)台(楼)阁
40、举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
41、比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。
42、________________________________________________________
43、诗的开头两句将两种心情进行对比。一种是生活处境困难，郁郁不得志，比较郁闷的心情。另一种是金榜题名，自由自在，不受约束的得意心情。
44、我选择第①个问题与同学交流。我的阅读体会：我知道地道由大洞、小洞、气孔、出口等部分组成。看到这样的构造，我想说：地道构造真合理，既能用作打仗，又能满足人们的生产和生活需求，冀中人民了不起。
45、浙江省杭州市余杭区塘栖镇第一小学501班戚芾尔
46、●一字多义、一词多义是汉字语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
47、(1)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
48、他足智多谋，总能想出解决问题的办法。草船借箭的故事体现出诸葛亮的足智多谋。
49、清早，天空黑压压的一片，好像倒扣下来的一口大锅，伸手看不见五指，让人感觉透不过气来。不一会儿，就下起了鹅毛大雪。
50、(2)我从下面语句体会到了乡亲们的美好情感。
51、信赖，往往________________________________________________________________________。
52、(4)提示：把当时的神态、动作、心情等描写出来，注意写出事情发生时的具体情景，句子中不要出现这个成语。
53、这个旅游景点的一些小商贩以宰客而臭名远扬。卖国求荣的人必然臭名远扬。
54、(1)读一读，圈出体现海力布心情变化的词语。
55、答：课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法用昔日的辉煌来衬托现在的荒凉，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。这样写更反应出了侵略者对我们国家历史宝物的残忍破坏，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。
56、④当一行行麦茬在来去倏忽的风雨里干霉腐烂时，薯秧儿也便悄悄地扯长绿蔓，巴掌形的叶儿开始覆盖地表，整个田垄由黄转绿，在悠悠南风里转换得很快。仓颉造字，将“暑”略加变化，上方加盖个草头便形迹近“薯”，似乎巧妙地概括了暑天疯长这层自然物象上的意思。
57、因为我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
58、①竹窗帘里 ②在穿衣镜中 ③葡萄叶上 ④瓷花盆上 ⑤爷爷的锨刃上 ⑥小河里 ⑦沙滩上 ⑧天空上
59、蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”
60、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。(总结式结尾，总结了全文，点名了主题，这样的结尾能使作者加深对文章的理解，起到了画龙点睛的作用。)
61、(2)《桂花雨》这篇课文描述了作者儿时在家乡摇桂花时的情景，字里行间充满了对家乡、对童年生活的深深怀念之情。
62、从中可以看出父亲的用意是：①用意是：不让女儿担惊受怕。②把女儿安全送到妻子身边。
63、震天动地(形容声音或声势极大)看到三发绿色的信号弹升上天空，团长下达了冲锋的命令。霎时间，战场冲锋的声势震动了天地。
64、(1)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
65、有的语言运用反语或者贬词褒用，在特定语言的环境中表达特殊的情感。比如《我的老师》一文中“我用儿童狡猾的眼光察觉”，“狡猾”一词就是贬词褒用，表达出我的调皮和天真的性格。
66、用完整、简练、连贯的语句表达，句子意思要准确。
67、你这次段考有点进步，应再接再厉，可别就得意忘形，松懈下来了!
68、阅读课文，把下面的图表补充完整，并完成练习。
69、政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。
70、这个人在这里一直唠唠叨叨，说得大家心里特别烦。一个小时过去了，她仍然在讲着自己所谓的大道理。
71、 (2)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。( 地道式样众多，互相连通。)
72、(1)两人之间(jiān√ jiàn) 间(jiān jiàn√)断
73、读句子，选择正确的读音或汉字，画上“√”。
74、奋不顾身：杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
75、 读课文，判断下列说法的正误，正确的画“√”,错误的画“X”。
76、(3)早晨，同学们(陆续)走进安静的校园，开始了新第一天的学习。
77、(1)(桂花)(糕饼) (2)(缠绕) (3)(外婆)(捡回)
78、________________________________________________________
79、补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12分)
80、(1)书，被人们称为人类文明的“长生果”。
81、(1)筛(shāi√ shān)得一点儿土也没有。
82、亏我在那一刻那么欣喜若狂，得意忘形，以为自己终于被接受了，以为自己马上就可以幸福了。
83、(3)朗读这段话时可以用激动轻快(平静舒缓 激动轻快)的语气，因为作者第一没有看到鸟儿，第二次看到群鸟活动热闹的场景时，激动、喜悦、兴奋的情景。
84、本文共1600余字，我阅读时间约(6)分钟。了解到课文讲了蔺相如完璧归赵，渑池之会和廉颇负荆请罪这几件事。
85、(教你写作文5)五年级下册第1单元：那一刻，我长大了