1、四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是于资产阶级的周家，同时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷雨》中主要人物的结局有的死，有的逃，有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是《雷雨》这一名剧深刻的思想意义之所在。剧中的人物不多，但作家对主要人物形象都通过尖锐的戏剧冲突和富有性格特征的对话，作了深刻的心理描绘，他们都有鲜明的个性，每一个人物都显示了他的作为社会人的丰富内容，以各自的遭遇和命运激动着人们的心弦。
2、郭沫若作于大革命失败后的《 》，堪称中国无产阶级的第一部诗集。
3、江南水师学堂、矿务铁路学堂、东京弘文学院、仙台医学专门学校、东京弃医从文。(小品傻子上学台词分类)。
4、郁达夫小说大多带有 的色彩，在相当多的作品中，可以清晰地看到作者个人出身、经历、个性乃至相貌的投影。
5、C：环游过人生的旅途后，不妨回头再看看自己的脚步，到底留下了多少错误，同时让我们在未来认错改过，欢迎带来歌曲《认错》
6、(世界语是波兰眼科医生拉·鲁·柴门霍夫博士L.L.Zamenhof１８８７年在印欧语系的基础上创立的一种国际辅助语，后人根据柴门霍夫公布这种语言方案时所用笔名“DoktoroEsperanto”(意为“希望者博士”)称这种语言为“Esperanto”。２０世纪初，当世界语刚传入中国时，有人曾把它音译为“爱斯不难读”语，也有叫“万国新语”。)
7、台后：x老师，我麻烦你的事，办的怎么样了？
8、男：为此，我们酒店各级员工自编自演，准备了这场中秋宴会。
9、京派小说选取的题材一般是平和的。有人批语他们缺少一点愤怒。沈说：“悲哀的一定有一摊血一把泪，一个聪明的作家写人类痛苦是用微笑来表现的。”
10、乙：请欣赏美容部大姐们给我们带来广场舞《军中绿花》
11、乙：噢，小学生毕业登记表啊。那你烦什么呀?
12、A、胡适 B、刘半农 C、康白情 D、俞平伯
13、甲：我多么希望我妈妈也是这个呀！(竖大拇指)
14、学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
15、陈独秀、沈雁冰等主张趋向写实；周作人提倡“人的文学”；李大钊对新文学所作的历史唯物论初步解释
16、简析许地山的散文集《空山灵雨》的思想和艺术
17、在文学革命的酝酿、发动、和发展的过程中，先驱者始终在探讨如何建设新型的文学，核心是文学的现代化。
18、(2)揭露官僚集团的丑恶，给一个行将崩溃的制度已毁灭性打击，讽刺剧盛行。
19、中国话剧进入第二阶段的标志是产生了 。
20、艾青诗歌的真，主要体现在准确反映了时代的发展趋向，表现了他对社会现实的真切认识。
21、朱自清：他擅长写一种漂亮精致的抒情散文，他的散文结构缜密，脉络清晰，婉转曲折的思绪中保持一种温柔敦厚的气氛。文字全用口语，清秀、朴素而又精到，在二十年代就被看作是娴熟使用白话文字的典范。主要集子《温州的足迹》、《欧游杂记》等。
22、加强社会现实感：《湖畔儿语》、《沉船》、《生与死的一行列》、长篇《山雨》(1933)
23、B：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
24、秀才A：行了大人，您那英文留着跟洋务派的李鸿章李大人显摆吧。
25、Ａ、《太白》 Ｂ、《论语》 Ｃ、《人间世》 Ｄ、《宇宙风》
26、这样从时代中心主题向“日常生活”与“永久人性”的转向，所形成的“反英雄、反浪漫”的倾向，与前述“乡土文学”坚持的英雄主义浪漫主义的文学传统，形成互相对立、又互相补充制约的文学潮流。
27、《边城》：以湘西茶峒地区为背景，翠翠、老船夫、船总顺顺、天保、傩送，
28、“酸梅汤沿着桌子一滴一滴朝下滴，像迟迟的夜漏——一滴，一滴……一更，二更……一年，一百年。”
29、小品剧本的写作方法主要是“起承转合”四个字，起是开端，承是承载，转是悬念进入高潮时的扭转，合是结局。
30、丁：用他们的心血给XXx电脑学校的明天，谱写新的诗篇。
31、人物：老师(语文老师兼班主任)学生人：杜子滕，史劲超，夏马威，吴所畏。
32、“合作如兰，扬扬其香；采而佩之，共赢四方。”
33、A、《采薇》 B、《理水》 C、《铸剑》 D、《明天》
34、赵树理是在对“五四”以来新文学“欧化”倾向进行反省的基础上，建立他那种格外偏重大众化、通俗化的文学主张的，他主要从民间文学中汲取艺术营养，这在解放区作家中也有代表性。他们虽然也在承续“五四”新文学的传统，但与二三十年代诸多新文学作家不同的是，他们与西方文学处于相对隔绝状态。这自然是战争时期解放区遭受文学封锁的结果。与第二代作家，特别是与鲁迅、郭沫若、茅盾这样的“学者化”了的文化巨人型的作家相比，文化修养不足及由之产生的思想视野的相对狭窄，无疑对赵树理及其他作家产生了消极影响；他们对于民间文化遗产的汲取自然也是一种补偿，但其缺失也是明显的。
35、甲：“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。