1、和谐友好用水。随着水库蓄水、河道径流减少，可能出现水源紧缺，河道上下游、左右岸、村与村、户与户之间，要发扬同舟共济精神，合理分配水源、友好取水，共同维护良好的用水秩序，避免用水纠纷。
2、多参与植树造林活动，给地球母亲增添一份绿色。
3、自从我长大懂事，了解了水的一些情况之后，每当用水的时候，便很注意节水。有一次，我和爸爸去浴室里洗澡。在冲淋的时候，尽量让每一注水都能落在我的身上。这时，我突然发现旁边的一位伯伯在一旁打肥皂，但他没有把水龙头关掉。我便趁他不注意，把他的水龙头关上了。他似乎感觉到了，回过头来，看到了我，用不太友善地语气对我说了一句：“渴什么，小朋友！”一开始，我感到有点不好意思，但我凭着自己的良心，我并没有做错，便镇定地反驳了他一句：“请不要浪费水。”听了我的话，他似乎认识到了自己的错误，没有再说什么。后来，爸爸也表扬我的勇气和正义。
4、 2018年7月27日
5、第居家应先养成垃圾分类的好习惯，“垃圾四分法”分别是厨余垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾，并且要清楚这四种垃圾的分类标准，不要混淆。(节约用水倡议书6年级)。
6、养成节水好习惯。从一点一滴做起，自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯；缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，努力做到厨房节约一盆水，浴室节约一缸水，洗衣节约一桶水。
7、小明想好帮助小树的办法，就蹦蹦跳跳地走到妈妈跟前说：“妈妈，我帮您洗菜吧！”妈妈听后有些惊讶，心想“一向懒惰的儿子为什么突然变得勤快了。”但还是高兴地答应了。
8、同学们，只要你平时细心观察，就会发现生活中处处都有节约用电的小窍门。例如：冰箱的门不要频繁的开关；在冰箱里放进新鲜的蔬果时，一定要把它们摊开，如果蔬果堆在一起，会造成外冷内热，就会消耗更多的电量；夏天使用空调时，不要把温度调节得太低，一般与室外温差四到六度比较合适；如果换下来的脏衣服太少时，就不要用洗衣机洗，可以用手来洗；电视看完时，要及时把总开关关上……
9、他原本想直接走人的，但是“滴滴滴”的声音并没有停止，好像水龙头不是在滴水，而是在哭泣，便赶紧走了过去，弯下腰伸出手将水龙头关紧了，看到水龙头不再滴水了，他心里一阵开心。
10、你们看！小明的家里的人正在浪费水呢！小明他正在帮妈妈洗菜，他洗完菜后，并没有把脏脏的洗菜水拿去浇花，而是直接把它倒在下水道里去，这不是在浪费水吗？
11、现在的我长大了，明白水的重要性了。根据我的调查：全国20亿人口正处于严重缺水的状态，也就是说水是20亿人口生命之所望。而全世界又有多少人因为误食了不干净的水病亡，300-400万多人口啊，这数字是多么的令人触目惊心！
12、及时制止浪费、污染等不好的用水习惯，宣传节约用水，从身边做起。
13、洗澡时尽量缩短用水时间，搓洗、打浴液时关闭水流，节约用水，做到人走水停，杜绝“长流水”现象。
14、每位成员必须提前最好准备，熟悉相关内容，在活动中要文明、热情的服务，不得与同学发生冲突，时时刻刻注意保持燕山小学青年志愿者的良好形象。
15、增强节水意识。认真贯彻《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》等节能法律法规，深入开展节水工作，促进广大干部职工树立节约能源资源意识。爱水、惜水、节水，不仅可以降低行政成本，推进节约型机关建设，而且在社会上也能起到积极的示范和带头作用，对经济和社会的发展都将产生深远影响。
16、不可以张网捕鸟。新闻报道，有人在田野空旷处张网捕鸟。这些网又大又长，鸟儿在飞行的过程中，看不见这种网，不小心一头撞上，就只能等死。同学们如果在野外游玩，看见有这种捕鸟网，应告知家长或者报警。
17、假如真的世界上没有水，那么这一切都会改天换地——没有了蓝天白云，没有了绿色森林，只有乌烟瘴气和死气沉沉的世界。我时常幻想自己在没有水的世界中，呆呆的看着万物：含苞怒放的花儿枯萎了；枝繁叶茂的树儿干死了；尽情飞翔的鸟儿跌下了，所有生物都因为水而改变了。
18、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。
19、本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。
20、领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调对学校节约用水工作开展情况进行监督检查。
21、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；
22、空调滴水：使用空调时，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝；
23、那么，通过本次水课程，学生到底掌握了多少水知识呢？一份“水知识问卷星”就可以检验大家的学习效果，这份问卷涵盖了水资源分布、自来水是怎么形成的、水的污染源有哪些、南水北调等等，从大家提交的问卷调查结果来看，同学们确实交出了一份满意的答卷，收获满满哦！
24、利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
25、我跑到厨房，正想问妈妈，却看见她正哼着小曲洗着碗，水“哗哗啦啦”地流失。妈妈这边淋一下，那边也冲一下，再仔细地看看还有什么地方是脏的。
26、由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
27、一水多用。洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；
28、(3)宣传部在7号之前制作600张宣传小纸条。内容为“节约用水，从点滴做起”、“节水光荣，浪费可耻”等等。后标“燕山小学青年志愿者协会宣”。
29、水是生命的源泉，更是经济的命脉！我们谁也离不来水的怀抱。请你想象一下，如果地球上没有了水，我们的家园将会变成什么样子？人类因缺水干渴而死，世界上的的生物死亡，世界变得没有了生机，绿洲变成沙漠，城市变成废墟，没有了任何生命的存在，人类文明将会不复存在！
30、为了拯救我们的地球母亲，我向大家发出如下倡议：
31、同学们，关心一下你身边的同学吧！让我们将心比心，你关心我，我关心你，让爱洒进校园的每一个角落，让我们生活在一个充满爱而温暖的校园！
32、中国的水资源现在十分紧缺，珍惜水源，节约用水是我们每个人的责任和义务。有人会问，中国有这么多河流、湖泊，还有地下水，节约用水并没有什么必要啊？可是现在的污染问题十分严重，这让可用的淡水资源急剧减少，而地球上本来就只有8%的水源是淡水，其中可被使用的只占0。34%，在这里面又有50%以上在南极的冰川。由此可见，节约水资源刻不容缓，迫在眉睫。我们可以按照以下几点来做，节约用水，保护水资源：
33、本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。
34、第看到随意乱丢垃圾的行为，要及时劝告并制止，不听劝告的要受到相应的处罚。
35、厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量；
36、我们要节约水资源，使人类最后喝的水不是人类所流下的眼泪。如果想让自己的子孙有水喝，那么就请听取我的建议：
37、为了利用多学科资源，让“爱水节水”的意识能够植入学生内心深处，此次活动课程还进行了学科融合，结合学科特点给学生布置了相关作业，比如语文学科的节约用水倡议书、科学学科的水污染的小实验，数学学科的水的计算、英语学科的英文宣传标语以及美术学科的招贴画，尤其是科学学科的小实验深受同学们的喜爱，孩子们在家都找来了简易的实验器材，按照六年级科学老师朱老师的提示动手操作了起来。
38、各校要做到使学生明确节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。对浪费水的人进行监督和批评。
39、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。
40、现在我知道了水的重要性，更能认识到自己干过的这件事很傻。虽然我国水资源占全球的1／但由于我国人口很多，水系资源依然匮乏，一点一滴都不能浪费！一个没拧紧的水龙头一分钟滴6ml水，一天滴8640ml水，这些水都够一个成年人一天的用水量。更何况涓涓细流的水柱，都够好几个人用了。
41、 为切实加强对有限水资源的节约协调利用，保障供水安全，区防汛抗旱指挥部研究制定了抗旱应急保供水13条措施，长期做好米山水厂改扩建、中期做好南圈水库调水和坤龙邢水库增容、短期做好现有基础提升，想方设法提高供水能力。同时，各行各业全力抓好节水压水，深挖节水潜力，提高用水效率，降低用水总量。
42、每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
43、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。
44、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；
45、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
46、建立健全管理体系，完善各部门节水管理制度，配齐配强专兼职管理人员；加强监督检查，不断提高管理素质，强化内部监督管理，开展节水竞赛，调动广大员工的节水工作的积极性，为节水工作提供保障。依据实际工作情况对班组、个人进行奖罚，将节奖超罚政策落到实处。
47、倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。
48、“节水中国，您我同行”，老师们、同学们、家长们，节约是我们中华民族的传统美德，节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水，只有珍惜水源，爱护水源，我们的日子才会更幸福美好!我们的生活才会更加丰富多彩!
49、水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。我国水资源总量8万亿立方米，居世界第六位，但人均水资源量却只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%，比人均耕地占比还要低12个百分点，列世界第125位。水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务，更是公共机构及其干部职工应尽的义务。
50、下午放学时间，在幼儿园的操场上，大班的孩子继续向家长们发出爱水节水的倡议，讲解各种节水小窍门，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花，洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用，减少了水的浪费，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣传横幅、节水主题宣传展板和幼儿保护水资源绘画作品展，纷纷在环保宣传横幅上郑重地签上了自己的名字。
51、 使用用水器具、设施时，养成人走关闭的节水习惯，减少水量空耗。
52、在公共场所不随意浪费水，在家里，我也注意节约用水。
53、同学们，如果你们也是这样的话，就请赶快改正吧!
54、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；
55、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修。