1、崇拜后的故事大都很精彩，你的语文世界如此精彩，成绩肯定优异，顺理成章，你就是优秀的语文老师了。(赞)(赞)
2、还记得，在二年级的时候，教室里不知道什么时候飞进了几只大蜜蜂，同学们的注意力都被蜜蜂吸引过去了。当您发现我们都在讨论蜜蜂时，您不但没有批评我们，还说好的作文都是通过仔细观察和思考得来的，并且布置了一篇关于观察蜜蜂等小动物的作文。
3、 王老师讲课备课认真负责，精心准备学案，挑选经典例题。语文老师病假，他担起了语文老师的职责，督促我们学语文，对其他学科也如是。最后，说说王老师有趣的一面吧，他特别喜欢插着腰、挺着肚子在讲台上站着，可爱极了！
4、 师者匠心，德艺双馨。在平凡的岗位上，达外人用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。你听:在夜晚，在办公室，时常回荡着他们语重心长的话语；你看:在操场，在教学楼，重复闪现着他们奔波忙碌的身影。是他们，为那些迷惘的学子，打开了又一扇五彩斑斓的大门!于是，我们有了一个又一个学风浓厚、班风严明的班集体，有了一个又一个德才兼备、自信奋发的学子，他们正迈着昂扬的步伐，走出校门，奔向未来!日复一日，年又一年，他们就这样执着地用智慧和汗水，用情怀和业绩，来诠释达外教师的职业内涵和工作价值。
5、(16)课堂纪律管理的真知灼见(教师必读)
6、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
7、为了给我们紧张的高三生活增添一份乐趣，您精心准备课间操的微班会，每次以一件事为中心，开拓我们的思维，培养我们的家国情怀，同时向每一个同学传递着无微不至的关怀。教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。您用自己真挚的灵魂，唤醒我们四十多位同学的灵魂，用自己的一言一行向我们传递着教育的真谛。
8、班主任既是学生管理工作中的基层组织者、也是教学工作中的实施者，是沟通学校、学生家庭和社会的纽带。三年的班主任工作中，我深感班主任在学校与学生之间的桥梁作用意义重大。我在与学生互动过程中，了解到研究生除了对专业知识的需求、学习过程中的困惑之外，还有对未来职业领域的期望。这不仅需要了解机械专业领域的知识，还要了解当代研究生成长发展的规律，理解研究生成长发展中的需要。在对学生进行学业方面的解惑、未来职业规划的指导时，根据自身经验指导了学生的职业生涯设计，在如何有效表达自我，并与学生进行良好的沟通方面我也获益良多。在与班集体共同成长的过程中，不仅要关注班集体学生的一般发展需要，而且要关注每一个学生的发展特点，对学生的共性需求和个性需求进行及时有效的指导。
9、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您班主任老师的爱，天下最伟大，最高洁。
10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、习近平总书记指出，中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。对中学教育而言，一方面，中华优秀传统文化指向学生的学习素养的提升，更重要的是传统经典文化中孕育着丰富的人生哲理和智慧，更有利于学生价值观和文化自信的养成，从而全方面增加学生的厚度。繁若星河的经典中，“名言”以微言大义、言简意赅、朗朗上口的独特表述方式，将其中蕴含的特质秉性、文化标识、价值追求、人格理想、精神家园等充分彰显。因此，笔者以“名言”为切口，将“名言”的应用设计成一个完整的体系，从学生入学到日常管理，再到班会的展开，以及重要节点乃至学年毕业，都将“名言”纳入进来，形成一个有设计、成体系的系统工程，最终通过不断刺激和强化学生的认知，实现教育目的。(如何夸一个班主任优秀)。
12、8)老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
13、我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的。班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作具体实施的一部分。对于大一学生来说，有一个学习和生活的适应过渡问题，因此紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实贫困生资助工作等等。这些工作充盈着班主任工作的日常，开班会、组织班级活动、跟同学交流都是非常好的工作渠道。班主任工作既是老师关心学生，又是长辈关心小辈。
14、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
15、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
16、一句话热情就是指面对看似辛苦繁杂的班主任工作，在尚未达到热爱、达到充满激情的情况下，能做到以积极的心态去面对，热情洋溢地投入其中，这样，班主任不会当不好的。
17、另外作为老师，尤其是班主任，我们应该有“海纳百川”的胸怀，有“登泰山而小天下”的胸襟，不放弃任何一个学生，不为任何一个学生对自己的无理而“常戚戚”。
18、 是的，能让一个学生想到自己的老师就热泪盈眶，这该是多么令人欣慰和满足呀！桃李不言，下自成蹊；落日熔金，暮云合璧。
19、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
20、1)您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
21、博士生班级是有理想的同学的集合，大家都有明确的学习目标。因此，工作的开展是比较轻松惬意的。作为班主任，工作的开展主要从四个方面来进行。首先是政治，学生毕业后大多从事高校教师的工作，树立学生正确的从教理念，从而有助于学生们顺利的完成从学生到教师的转变；其次是科研，博士生的科研是思维方式从学习到创造的转变，这种转变往往是痛苦的，很多同学在过程中承受巨大压力，学术的指导特别是心理的疏导是必需的工作，让学生意识到克服困难的过程也是升华自己的过程，破茧重生就是真正的博士；再次是生活，健康的身体是一切的根本，乐观的情绪是生活的目的，念博士也是生活的一部分；最后是情感的交流，特别是个人的爱情，博士生将组建自己的家庭，正确的婚姻与爱情观通过班会等形式也得到了有效的交流。
22、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在接下来的工作中，我将不忘初心，牢记使命，继续践行以文化人带班育人策略，努力迎着新时代教育的新曙光，为培育新时代君子而努力奋斗！
23、细心：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，班主任要做一个有心人，时时细心留意每一个学生的言行。发现学生存在问题，哪怕是很小的问题，都要及时给予教育，及时解决，防微杜渐。发现学生的“闪光点”哪怕是一个小小的“亮点”，都要予以表扬、激励，以点带面，促进其全面发展。出现好人好事，在班上大力表扬，号召全班学生向榜样学习。班主任还要时时细心留意自己的言行，做学生的表率。
24、11)亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
25、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
26、拥有“两久”，一是指工作耐力的长久，一是指工作效果的持久。持之以恒，这是班主任最需要练习的一项基本功。
27、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
28、 每天早晨，耿老师都会在班里，督促我们珍惜时间，提醒我们抓紧时间背诵古诗和单词。在耿老师的带领下，从初三开学开始，我们就努力把值日、卫生、眼操等班级日常工作做好。耿老师让我们知道，重要的是要把自己可以做好的事情做到最好，然后尽自己最大努力去做自己还未能做好的事。感谢耿老师！ 初三(2)班
29、学生满意了，说明我们工作做到位了，得到学生的认可，比什么都
30、中国清朝于1904年1月13日公布的《奏定学堂章程》中规定，小学“各学级置本科正教员一人”，“通教各科目”，“任教授学生之功课，且掌所属之职务”。由一个教师担任一个学级的全部学科或主要学科的教学制度，称为学级担任制，简称级任制。
31、(76)知乎高赞:孩子需要经历些什么,才会明白学业的重要性？
32、如果能够在不同契机，通过不同形式的美育唤醒学生对生命的热爱、增强对集体的归属、激发自主学习的潜能、深刻对大爱的感知、拓展外部视野，那么打造“美”班、培养“美”人的目标或许就能实现了。
33、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
34、让每一个学生都能时时感受到来自班级对他的关爱、教导以及给他提供的各种平台。
35、“劳动教育”课程是根据近两年d和国家高度劳动教育的政策精神，充分挖掘语文学科的劳动教育资源而形成的课程内容。现已发表《重视劳动教育促进全民发展》《躬兼贫病子然其命》等相关文章，并努力实践行动。
36、 “爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子,就要为孩子的一生奠基”。他深信:行为日久成习惯，习惯日久成性格,性格日久成命运。因此,要引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯，就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，陈老师都是先作要求,再细心指导,耐心帮助学生渐渐养成好习惯。
37、至于说对自己的成长目标，就是说我们教师也必须日有“所学”日有“所长”，这不单单是教师的个人修养问题，也是关乎教育的影响力问题。
38、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
39、当一轮洁白的明月升上天空，夜已深了。千家万户的灯早已熄灭，可唯独一盏灯还亮着。那是谁呢?那就是我们可亲可敬的老师。老师，你是一支蜡烛，照亮别人而燃烧自己。老师，你是一位辛勤的园丁，培育小苗长成一棵枝叶茂盛的大树。老师，我赞美您，您就是我们心目中的天使。
40、(74)警钟|没有理想是我人生的最大失败(死囚临刑前的忏悔)
41、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
42、在有限的高中生活中，我不能延长学生们的物理时空，但是可以提升学生成长的品质和厚度，实现跨越式发展。用文化的根去滋养，用体验的干去支撑，用思维的枝叶去发散，成为参天大树，栋梁之才。
43、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
44、原来不爰学物理。自从您上物理课后，我喜欢上物理了。
45、获同济大学大学生暑期社会实践“优秀指导教师”称号2次。
46、责任心：班主任做好工作的前提就是责任心，教师的威信也是建立在责任心之上。我经常对我们班的学生讲“如果哪位老师经常盯着你做作业、背诵、默写，你应该庆幸有这么一位负责任的老师，同时也要感谢他眼里和心里都有你。如果哪位老师经常占课来给我们补习，我们也要感激他，因为这原本是老师休息的时间。”而我们班主任的职责就是要关心爱护学生，引导教育学生。关注成绩的同时，关心学生生活；教育文化的同时，引导学生做人。
47、希望今天，所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧，因为你是老师!
48、谢谢您，老师！在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。白色的粉笔末，一阵阵的飘落。
49、在学校的教育教学中，班主任工作的作用是十分巨大的，对学生的感染力和影响力也是最大的，所以需要我们在工作中严格要求自己，不断提高自身修养，力求成为学生心目中最优秀的班主任。
50、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
51、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨!
52、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
53、(53)学校是你敬畏的地方，老师是你敬畏的人
54、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!
55、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
56、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
57、常务班长的设立：最好是有组织能力、心地善良、心胸开阔、头脑聪明的。我们可以观察一段时间后直接任命，也可以采取竞选的方式来产生，谁想当班长，便在竞选班长的班会上发表竞选演说，说明自己为什么当班长，以及采取哪些措施建设好班集体；倘若再拿不定主意，也可先宣布几人同时为代理班长，轮流执政，每人轮上几天以后，征求同学意见再做决定；谁任常务班长，谁便有权确定以自己为核心的班委会成员，就像谁当总统，谁提名组织自己的内阁成员一样。常务班长一定要深明大义，以身作则。我们也要引导全班同学梳理这样的观念：只有对同学严格要求，不讲情面才是对同学的尊重，才是对同学最大的关怀与帮助。
58、习近平总书记多次强调，立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。中华优秀传统文化与立德树人有着天然的历史渊源。进入新时代，d和国家高度重视优秀传统文化的传承与弘扬，习近平总书记明确提出要坚定文化自信。
59、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅就是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
60、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!