1、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
2、记得我班李权同学依成语而解的作文写得非常好.题目是《没有“异想”,哪来“天开”》,作者借“异想天开”,反其贬义而取其褒义──“异想都是知识进化的源泉”,并明确指出不敢“异想”,不能“异想”,创造和发明将很难有希望,这就体现出构思上的新奇巧妙.
3、最后，这部作品的中心思想是什么我也没懂，难道是心中的“侠”？相比这样，我还是更喜欢那句：我雷老虎向来都是以德服人的！不仅充满大侠风范，还带着一丝丝的幽默！说实话，这不作品毁三观的地方真的很多，虽然第一次看的时候，是被剧情带入，但事后想想。真的很有问题！(经典俗语100句小学生)。
4、 比喻出现在较大范围的某种政治、经济形势或思潮。“湖北大学引进博士群形成大气候”“乒坛‘三小虎’何时能成大气候”
5、 没有事情就不上门。“开门一看，原来是大学的同学大张和他的表弟小李。无事不登三宝殿，在一番叙旧之后他们便开始直奔主题。”“老杨头笑面相迎，给小徐倒上一杯茶水说，今天啥风把你吹来了？小徐也笑着说，我是无事不登三宝殿呀，你是高人，请你指指路呀。”
6、天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武
7、 指家庭或团体内部发生争斗和冲突。“不再窝里斗寻找双赢点”“养猪场之间互挖墙角、互相压价、互损声誉的事件屡有发生，‘窝里斗’让养猪户陷入恶性竞争的泥潭。”
8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君. 高适 《别董大》
9、又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 赋得故草原送别》
10、例如“班门弄斧”,有时,不可在“班门前弄斧”,否则,遭人嘲笑,但有时,还得“弄斧”到“班门”,不然,将永无表现,岂不委屈自己.
11、 与6近似，也有遇到困境后应有所变通，不要固执一种选择。“媒体不如多宣传一下——条条大路通罗马，不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死。”
12、第一类是听到的。比如成语、谚语、歇后语、名言、警句，家长、老师、同学等说过的有意思的话语，从游戏、动画、电视里听到的精妙句子等。
13、 从竞争对手那里弄走人才或抢走生意。“洋保险开张不挖墙脚靠服务拉到客户”“成渝两地要在激烈的区域竞争中联袂出击，不互挖墙脚，不互设障碍，在相互合作中加快双方的发展，努力在西部大开发中走在前面。”