1、“考试”是“考”和“试”的有机结合。“考”的是能力，“试”的是状态。最理想的考试就是在考试过程中以最好的状态把自己的学习能力充分展现出来。“高考”就要追求和实现这样的理想效果。
2、因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。
3、 赖老师的分享课中，有增进亲子关系发展的很贴合落地的方法论。她是在自我实操中一步步总结出来的。她教会家长，保持热爱，坚定初心，点拨家长激励自我和激励他人，为孩子多打开一扇窗。传达教育理念：有礼貌守约定，有边界、尊重；有教养有责任心；有同理心、守规矩守秩序；有担当和有毅力。)
4、地理学科与其他学科相比，最突出的特征就是，信息往往来源于图表，所谓“无图不成题”。图表是地理学的第二语言，是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来，如等值线图、统计图、过程图、景观图等，平时应有针对性地加强阅读、分析图表的能力训练，掌握判读步骤，只有通过经常的读图、填图、绘图、析图等题型训练，才能提高应变能力和地理综合思维能力。
5、树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。比喻：培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。(十年树木百年树人)。
6、15期会员袁栎曦妈妈分享心得： 最近参加了几次娜乔家长学校的公益课，主讲的老师们都是资深童模的家长，有好多年带孩子外出拍摄的经验。课程的主题也都是我们新人家长需要了解的。在课程中我学到了怎样帮孩子整理资料能提升孩子的竞争力，进到影视剧组里的注意事项和规矩，怎样在家里给孩子拍摄试戏视频，同时也了解到童模行业的现状，最最喜欢的还是张校长的教育理念和超级正的三观。培养孩子不是百米冲刺，而是一场马拉松，相信孩子总会找到她自己的闪光点！
7、比较起来，《卫风·木瓜》这一篇虽然也有从“投之以木瓜(桃、李)，报之以琼琚(瑶、玖)”生发出的成语“投木报琼”，但“投木报琼”的使用频率没有“投桃报李”的高。
8、19期会员王梓萱妈妈分享心得： 截止到目前，每一位老师的课我都听过了至少一遍了非常感谢您和张校安排了这么多轮次的课程，满足我们不同时间段的错位需求。昨天也参加了张校的座谈，非常开心后面还有接下来的家长课堂安排给我们。老师们辛苦了张校辛苦了。
9、难以忘怀班主任徐淑波老师对我们细致地指导与关怀。到了冬天，徐老师会在办公室烤香喷喷的地瓜和栗子，带到班里分给我们吃；他教物理，却孜孜不倦神采飞扬地跟我们讲发声技巧和打乒乓球的心得。高三最后的夏天，徐老师在晚自习小声地问一圈同学“热不热”，然后细心地调着空调的温度。在我们停课准备奥赛的那学期，他每过几天就来一趟，数学物理生物教室都逛一遍，有的时候只是看看，有的时候挨个拉出来谈话。我初入一中时成绩并不拔尖，但徐老师始终相信我、以高标准要求我，老师的鼓励与鞭策给予了我自信与追求卓越的勇气，这使我受用至今。
10、 正所谓十年树木，百年树人。高校辅导员的使命就是立德树人。我们要始终坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治教育工作贯穿到教育教学全过程。这意味着我们要把立德树人作为工作着力点和聚焦点，只有牢记育人初心，补足立德树人之钙，才能做到“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。(十年树木百年树人)。
11、18期会员刘凯泽妈妈分享心得： 昨天听完张团的课程，深有感触。现在广州疫情当下，张团说的要勇于积极投单，冲出重围。现在在小红书开始盛行，要坚持在小红书发小孩子的日常，搞好宣传。要检视自己小孩的不足并多方面的培养小孩，让其有所特长，可以更好的完成各种工作任务。
12、出自罗贯中的《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到故乡。
13、〖示例〗西人都知道～，我们应该把培养人才这件大事抓好。
14、看来，我就是一个在摸象的盲人，自己误导了自己！
15、要善于运用过滤法，严格筛查政治课本中最难理解记忆的或一贯疏忽的知识点，加以重点进攻，力求定点清除。同时，对课本知识的复习要多一点雪中送炭，少一点锦上添花。许多同学对于自己掌握较好的知识往往舍得花时间训练和强化，而对于课本中的薄弱环节常常缺乏激情、照顾不周。同学们务必要统筹兼顾，在稳固优势的前提下，对政治学科中的薄弱环节要多一点雪中送炭，持续加强复习巩固，这会形成考试中有效的增分点！
16、我在临沂一中度过了十五至十七岁的青春岁月，这里传授于我知识，教会我自信、独立与勇敢，承载着我最美好的校园回忆。十年树木，百年树人。感恩母校的悉心培养，愿您根深叶茂，桃李天下。
17、老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。
18、校“千、百、十”工程人才，荣获6次年度教学质量优秀奖，指导学生参加各级竞赛获得国家级、省部级奖励10多项，指导学生撰写发明专利3件、发表SCI期刊论文１篇。主持省级、校级教改项目3项，发表教研论文4篇。主持或参与省、市级项目50多项，发表学术论文20多篇，其中SCI源刊4篇，EI收录论文4篇，编著教材4部，授权发明专利14件，获得软件著作权7项。
19、《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
20、寓意：国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。
21、大施说：是树就要开花，是人就要思考！思考产生的火花点燃头脑中沉睡的火种。每一个独立思考的施粉就是一个人间的火种！我们相信小小火花可以爆发；星星之火可以燎原！今天，我们所有的努力都是为了建设一个富强、民主、文明、和谐、美丽的中国，让我们的子孙后代能够生活在一个自由平等、幸福快乐的美好社会里！
22、“教学水平得到同事、系部领导、学院、学校的肯定，获得“优秀教师”称号，深感荣幸和欢欣鼓舞！将继续探索新的教学方法，创设英语学习环境，让学生真正成为英语学习的主人，提高英语综合应用能力。”
23、出处：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。
24、树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。比喻培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。
25、同学们，正在热播的电视剧《大考》片尾曲《骄傲的少年》唱得好：
26、18期会员钟依贝妈妈分享心得： 最近参加了一次小青老师的公益课，感触良多，虽然娜乔新office距离好远，但是听完课感觉再远也很值得！印象深刻的是小青老师温柔甜美的声音，谈及经验时精准简洁又不乏生动有趣！让家长面对以后孩子外出工作时能少走弯路，以及熟识平面广告的相关知识点。现场张娜老师还贴心的为大家准备了茶点饮品、让人感觉在边享受边吸金！感谢娜乔各位老师！有机会还会继续参加公益课！
27、这句话是用来赞扬和歌颂老师的，表达了老师培育人才的不容易。
28、2014年，我考入临沂一中校本部；2017年，我进入清华大学生命学院学习，2018年转专业至法学院，2021年保研至本校法学院法学硕士。转眼间，距离我2014年第一次走进一中的大门已过去八年，我在这里收获了知识、师友与美好珍贵的高中时光。
29、管仲(约前723或前716—前645)，姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，汉族，中国春秋时期齐国颍上(今安徽颍上)人，史称管子。
30、祝福施粉们！希望你们都能够培养出有出息的孩子！
31、同学们，你们披荆斩棘、逐梦高考的高三备考之旅，正如毛主席豪迈的词作：《沁园春•长沙》。
32、非常惭愧，由于望文生义，我一直想当然地认为树木至少要十年，育人(比如培养出一个“绅士”)要百年。
33、潜心耕耘《大学英语》教学二十余载，热爱学生，积极进行教学改革，把佛山文化元素融入课堂，带领学生用英语讲好佛山故事。疫情期间，灵活运用多平台开展大学英语教学，受到学生一致好评。曾获“卓越教学成就奖”、“课堂教学十佳教师”，课堂教学质量评估 “优秀奖”9次，“优秀”等级12次，发表教研论文15篇，主持省市级课题5项，近年来多次在美国、菲律宾、广州举办的国际研讨会作专题发言。
34、春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年，帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革，使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
35、朴槿惠说，尊敬的陈吉宁校长，各位教职人员，以及亲爱的各位清华学子们：大家好！今天很高兴来到中国名牌学府清华大学与各位见面。我见到各位清华大学的学子们，就想起了中国古谚《管子》中的一段句子：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”
36、读音：shíniánshùmù，bǎiniánshùrén
37、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。
38、2012-2016年担任教科院副院长，组织培训佛山市中小学(幼儿园)校长、班主任、教师上万人次，完成佛山教育史上最大规模、最长时间、最高规格的“强师工程”项目。2016-2020年担任教务处副处长，坚持“以本为本”，提升本科教学管理信息化水平，建立健全教师教学激励制度，圆满完成本科教学审核评估工作，力保疫情期间线上教学平稳有序。主持省部级、市厅级教科研项目6项，获国家级、省级、校级教学成果奖5项。
39、“作为学校教育工作基层单位的管理者，既要有饱满的工作热情，还要不断提升自己的学识、修养、内涵和人格魅力，去感染和熏陶学生，营造良好的班级风气和学习氛围，为学生的成长奠定一定的基础。在学习与生活的互动中，师生共同成长，感谢16电子1班的每一位同学。”
40、自我，快人一步，你还要错过吗？”希望大家能珍惜当下，保持最好的状态，赢得最后的胜利！
41、同学们，没有过不去的坎儿，只有偷不完的懒。只有理想目标坚定，复习才能充满后劲；只有策略方法得当，成绩才能蒸蒸日上；只有善于反思总结，才能不断提升超越！
42、《管子·权修第三》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”
43、 每次课堂上温馨的环境，贴心准备的小点心、小零食、还有各式茶饮，真的非常温暖呀，感谢您张娜老师！还有您每次都热情地招呼着我们，真的像个大家长，守护着我们的感觉，很安心哟！
44、18期会员魏弋轲妈妈分享心得： 作为娜乔18期会员家长非常荣幸参加学校公益课程，通过4天的学习，使我受益匪浅，结合老师们的分享和自我工作中遇到的问题总结几点：
45、郁郁葱葱的梧桐树下，一中校园里有我太多美好回忆。如果以校园里的声响对应四季，我想春天是运动会上大家扯着嗓子的摇旗呐喊和主持人念出那一串串的获奖名单，夏天是一只只不知名的鸟儿断断续续的鸣叫，秋天是鞋底和脚踏车碾过满地落叶的簌簌声，冬天是那一声“下雪了”的惊呼和满院子的肆意嬉闹。如果以校园里的景物对应四季，春天是高三楼前爬遍长廊的小紫花，夏天是被太阳照的又绿又亮的杨树叶，秋天是那色彩明艳动人的老槭树，冬天是沂州中学堂那口厚重的古钟。
46、同学们，“人”字一撇一捺，生而为人，我们既需要一捺的坚强支撑，更需要一撇的伸展引领。梦想在前、使命在肩，高三的每一天不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。只有勇于面对和扛过眼前的苟且，才能追寻和享受拥有诗意和远方的未来。我前面谈的主要是眼前的苟且，下面适当说一说诗和远方。
47、老师的最大愿望是桃李满天下，而“十年树木，百年树人”正是老师含辛茹苦的付出的写照。
48、《诗经·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。彼童而角，实虹小子。”
49、先后担任旅游系副主任、专业负责人、系主任、d支部书记等职，热爱教育事业，勇于创新，运用多种方法做好系集体和支部建设。旅游系及d支部先后获得校级“优秀基层d支部”、“师德师风先进集体”、“双带头人”教师工作室、学院“国际化办学先进集体”、“60周年校庆工作先进集体”等荣誉。本人先后获得课堂教学质量评估优秀14次，“课堂教学十佳教师”等荣誉；主持完成国家社会科学基金1项以及多项横向课题，发表论文30余篇，合著专著２部。
50、16期会员孙紫文妈妈分享心得： 参加了最近几期的娜乔学校公益课，我个人感觉非常受益，了解到的学到的东西很多。张校的课程内容点都很实在，很喜欢她轻松幽默的讲课方式，实实在在的分析了目前接触的几个板块的行情，现在大环境下对童模行业的冲击影响，以及在现在这种用模数据不理想趋势下，娜乔将会如何激励用模老师提高用模数量，做到雨露均沾，争取给每个会员学生都有更多的锻炼机会。对于家长，在面对内外部竞争，需要我们自身如何具体去练习提高自己才能赢得更多机会。具体到我们平时会遇到的各种问题的解答，比如为什么有的孩子频频中单？娜乔客服老师是否跟谁的关系更好一点才有这种现象？如何在这种死了一大批童企，还在活下来的品牌也是遍地哀嚎，都在大力清库存，减成本。详细到指导家长用好哪些工具，在混乱的环境下修炼好内功，为复苏的时候做好充分准备。同时作为一直站在一线的老师，她接触的和了解的远远比我们家长看到的多得多，比如时装周的举办的发展历程，我们耳熟能详的品牌的一些大动作。这些不来上课，我们肯定不知道。影视、走秀板块也分享了很多很多，张校还分享了许多孩子在整个成长历程上遇到的案例，感觉心境豁然开朗，越来越体会到她常讲的那句:娜乔是家长学校，是育人的地方，连习大大都在大会上宣扬家长才是最好的老师。我不是家委，只是一名和大家一样有着相同困惑的普通家长，我用亲身经历告诉大家，有些事情问身边的同行，不一定得到真实的答案，只有在娜乔老师这里，她们会毫无保留的指明方向。所以，有玩的好的家长问我怎么这么上心参加这个活动，其实一开始我也是带着试试的心情来参加的，但是绝对值得，现在都是知识付费的时代，能有免费的公益课给我们学习，真心觉得已经很感恩了。光是张校长出口成章，口吐莲花，滔滔不绝的演讲能力都很值得我学习啦。具体等大家一起走进娜乔公益课堂！让我们共同成长！
51、 “辅导员”三个字，可以理解为辅学生成长，导学生成才，圆学生梦想。当前，d和国家高度重视高校辅导员队伍建设，对队伍提出了更高的新要求和新期待。作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，我们日常面对的是一群朝气蓬勃的青春力量。首先，我们要找准自己的角色定位，不断要强化自身能力提升，做实做细学生工作，做好学校的守门人、学生的守护人，筑牢学生工作之基，做好学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
52、“十年树木，百年树人”，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人成才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。出自《管子·权修 第三》
53、树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。比喻：培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。
54、19期会员李泽睿妈妈分享心得： 通过这几期的上课，几位优秀老师们现场讲解的实战经验，从拍摄模卡一生活照一平衡学习一如何投单一工作态度一选择专业等一系列课程都让我真的感触良多，我深深的感到了自身的差距和不足。所以我非常感恩张校长成立了这个家长公益课程，旨在注重家长的素质教育和能力的培养，不但能提升家长的价值观，更能带领孩子们在专业的素养上共同学习，成长，并且还能帮助家长如何建立良好的亲子关系。
55、今天还有个小朋友(大白)在冰心老师家学琴，他跟着两位姐姐聊了很多，吃了很多，也学了很多。在冰心大提琴沙龙这个大集体里，不同年龄的孩子们互相学习，互相交流，不仅学习了大提琴，也学会了许多为人处事的原则，学会了分享。
56、同学们，你们是高三一年备考六科，而老师是多年备考一科，所以，“术业有专攻”的老师们是你们备战高考最值得信赖和最需要依靠的人。
57、(编前语)十年树木，百年树人。树人讲堂是红星中学高三晨会的特色栏目。在高三工作领导小组的指导下，每一期的树人讲堂都会邀请一位高三年级部的d员示范岗、优秀班主任或任课老师等利用晨会时间，为高三学子复习备考答疑解惑，指点迷津。我们希望通过晨会树人讲堂使全体高三师生凝心聚力，促使高三备考效率与效果最大化。
58、(本期主讲人)谢红军，高三政治备课组组长。注重课堂教学实践研究，曾主持省级课题《构建高中思想政治生态课堂教学的实践研究》，荣获马鞍山市第八届教育科研先进个人；担任班主任工作期间，所带班级曾评为“市先进班集体”、“市五四红旗团支部”。
59、(本期主讲人)张惠，高三地理备课组组长，荣获市“骨干教师”、市“优秀共产d员”、市“青少年科技创新园丁奖”等称号。担任班主任工作期间，所带班级曾评为“市先进班集体”、“市五四红旗团支部”。
60、人生的道路很漫长，内涵需要一辈子的时间来修养。俗话说：十年树木百年树人。祝愿所有的学生们，取得优秀的成绩，取得人生的成功！也祝愿冰心老师早日康复！
61、在班主任岗位上辛勤耕耘、默默奉献12载。作为班级的指导者，注重班风建设，增强政治思想号召力，以师德高尚、知识渊博、严于律己、善于倾听等树立自身的良好形象，赢得了学生的尊敬和信赖，逐步将班级建设成为一个班风正、学风浓、团结和睦的集体，所带班级多次被评为校级“优良班风奖”、“优良班风标兵”和“红旗团支部”。本人也获得师德师风先进个人、优秀共产d员称号；两度获得院级、校级优秀班主任；两度获得“课堂教学十佳教师”。
62、它称这种认识方法为“静因之道”，说：“是故有道之君，其处也若无知，其应物也若偶之，静因之道也”。这在认识论上属于唯物主义。
63、管仲(约前723或前716—前645)，姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，汉族，中国春秋时期齐国颍上(今安徽颍上)人，史称管子。春秋时期齐国著名的政治家、军事家。周穆王后代,少时丧父，老母在堂，生活贫苦，早承家担，维持生计，与鲍叔牙合伙经商后从军，至齐国。
64、还要在课余抓住一切机会主动向老师求教。学问学问，边学边问。同学们在复习中遇到自己解决不了的问题要及时主动向老师求教化解，否则会积重难返，削弱斗志。
65、《管子》没有否定鬼神，但它认为鬼神也是由精气生成的。说精气“流于天地之间﹐谓之鬼神”。把鬼神视为普通一物，否认它是超自然的存在，反映出唯物主义的泛神论思想。