1、思考与阅读会对人的精神产生不同的影响，其差别之大令人难以置信。因此，这就愈发加大了人们之间本来就存在的思想差异――因为天性的不同，导致有的人热爱思考，有的人喜欢阅读。阅读是把某些外来、异质的思想强加于我们的头脑，这些思想与我们的精神是不相吻合的，就像印章强行在石蜡上留下印记一样。因此，我们的头脑就承受了完全来自外在的压力，一会儿思考这个，一会儿考虑那个，既非出于本能，亦非因为喜欢。
2、读书的本质是阅读，不是活动。活动可以搞，但前提是学生先有完整的阅读。我们有一个可怕的思维定式，要读书，必须要搞活动，否则无法证明学生在“读书”，这是典型的“有罪推论”。比如做有插图的摘抄、做不知道谁看的手抄报、制作阅读导图、设计书的腰封等这些极其耗时的非阅读性活动。结果我们越搞这些活动，学生就越不能读书，但“表演”的能力却越来越高，这是典型的本末倒置。
3、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
4、这，归根到底是一切生活的意义，如果活着不仅仅为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。
5、遇到英雄人物、科学家等记他(她)的名子并看他(她)的简介(读书的好方法)。
6、五年级下册语文 五年级下册数学
7、让学生经历完整而独立的阅读过程，在这个过程中让他们形成自己独特的阅读感悟和世界观、价值观及人生观是整部书阅读的最大价值。这个过程除了自己阅读，任何人无法替代。这个奇妙的内化过程，其复杂过任何一门学科。但我们往往出于好心，办了坏事，用粗暴简单的所谓活动或者应试性的背诵提纲来替代书籍，破坏了学生安静阅读的时间与空间，把他们原本平静的心态弄乱，总想着被检查、表演、知识测试……而书根本就没有打开过。
8、背诵故事、小说等，可以分角色反复演读，此方法可以分组进行，也可以独自进行。演读法把枯燥乏味的背诵变得生动有趣，有利于留下较深刻的印象。例如背诵《故乡》的最后四段，母亲和巨集儿都睡着了，我躺着听到什么，想到什么，想到希望时内心如何，朦胧中又想到对路的看法，可以对这一系列活动进行自我演读。
9、不过我想，陷入这种状况乃至倾向的人决非我一个。近来年轻人之所以不怎么读书了，我猜想原因恐怕同样在于把大比例的钱、时间和精力花在了读书以外的丰富多彩的活动上。我年轻那阵子——这么说好像马上成了老头儿——总体上剩余时间颇多，比较容易产生读书的心情：没办法，看本书吧!当时没有录像带，唱片相对较贵买不了多少，体育活动不像现在这么兴盛，时代气氛也偏重理性，不把某种书籍看到一定数量容易被周围人瞧不起。
10、 汉语拼音 看图写话
11、让孩子读书，首先家长要喜欢阅读，在家中营造出全家阅读的氛围，孩子自然而然的养成读书的习惯。一开始，孩子不会读书，甚至也不认识字，但孩子的模仿能力是很强的。
12、在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
13、泛读：泛读法侧重阅读量，也就是广度。我们经常说一个人“学富五车、博学多才、博古通今、学贯中西、博览群书”，这些成语都强调了读书的广度，要广泛涉猎各方面的学问。
14、家长在鼓励孩子读书时要有耐心，不要着急督促，可以多讲一些文人墨客读书的励志故事和趣事，让孩子受其影响，爱上读书。
15、6岁以下的儿童还没有养成良好的阅读习惯，家长要尊重孩子独特的阅读方式，可以适当地加以规劝，但不要强制孩子改变，否则孩子会产生逆反心理，从此不喜欢读书了。
16、读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
17、一日无书，百事荒废。若你也是文史哲爱好者，就请来清华读书群与我们相会，在此获取海量电子书，一起静静地做个读书人，从经典中汲取力量，去品味作家笔下的青绿山水，风土人情，一起跨越时空、且思且悟……
18、将一只手表放在书桌上。先看手表，然后开始读书或做功课。若你发觉能常常在30分钟内完全不记得手表的存在，你的集中力已有小成。能于每次读书对都完全忘记外物1小时以上，你就不用担心你的集中力。
19、6)先看一看目录和简介，再细读，遇不明白再读一遍
20、对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。
21、现在是书籍拥有人的时代，而不是人渴望拥有书籍的时代。就像现在有钱的人被金钱所拥有，当权者被权力所拥有。当人被书拥有的时候，就没有那种非常渴望读书的心情。
22、所以，东西来得太容易，好，也不好。轻易获得的东西往往不知道珍惜。