1、文学译著《薇娜》、《秋天里的春天》、《过客之花》、《为了知识与自由的缘故》、《骷髅的跳舞》、《父与子》、《处女地》、《门槛》、《叛逆者之歌》、《夜未央》、《迟开的蔷薇》等；
2、《爱情三部曲》：《雾》、《雨》、《电》。《抗战三部曲》：《火》之一至之三。《寒夜》、《第四病室》、《死去的太阳》等；
3、今年第一个纪念主题是“微光·润”，东小在每天中午安排了由老师讲述巴金爷爷“给家乡孩子的信”的东小情缘故事，听伙伴讲述和演绎巴金爷爷的故事，了解巴金爷爷，走进巴金爷爷的精神世界。之后，由美术老师带各年级同学进行主题创作，用各具特色的巧思和手法绘制出巴金精神的画卷。(小学巴金的作品有哪些)。
4、五年级的同学和巴金爷爷牵手，共读《巴金作品儿童读本》节选，借一张张明信片表达自己的阅读感悟，在文字中寻觅美、感受美、分享美。
5、同学们查阅资料，阅读书籍，走进巴金的世界，在项目化研究中，我们对巴金先生有了更全面的了解，来看看我们的收获吧！
6、智识丨不懂爵士乐，电影《爱乐之城》你可能白看了
7、学校也可以自荐了？ 快来推荐“身边好学校” 吧！
8、今天的观巢镇怎么这么热闹？数千老俵在集镇聚集、围观...
9、三年级的同学搜集和摘抄巴金爷爷的语录，在班级里进行诵读比赛；分享和表达自己的心愿与进步，述说成长的故事。再将心愿卡挂在巴金树上，寄托对巴金爷爷的敬爱。
10、2003感动中国人物颁奖词这样写道：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。”
11、领取截止时间：2022年12月5日18:00
12、巴金(1904年11月25日－2005年10月17日)，原名李尧棠，字芾(念fu)甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠，妻子萧珊。1921年肄业于成都外语专门学校，1927年至1929年赴法国留学，1929年回国后，从事文学创作。曾任第三届、四届、五届、六届中国作协主席，第六届、七届、八届、九届全国政协副主席，1982年4月2日，巴金获得但丁国际奖。巴金被认为代表着中国大陆知识分子的良心，巴金晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆，但后者至今都未实现。
13、中长篇小说《灭亡》、《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。
14、《小学生巴金读本》每一编前面都有一个导语，帮助孩子对这一编形成整体的印象。以“第一编 童年的回忆”为例，编者以跟小朋友真切对话的口吻，以一串串问号，串起这一编11篇短文的故事情节，以勾起孩子一口气读完本编的心绪。当然对教师而言，这一段话，也可以用在指导孩子读完这一编文字、组织读书交流时，作为引导语：
15、以巴金的一生为纵线，用画面加文字的方式，让孩子阅读关于巴金的一个个鲜活镜头。
16、当然，随着自己心智的成熟，我的读书范围更广了。但是，巴金的书，的确是我读新文学书的起点，也一直是我喜爱的。
17、读本第一编是“童年的回忆——纯真巴金”，生活在大家庭下的巴金，也有着自由自在的童年时光。巴金家的鸡很多，大花鸡、凤头鸡、麻花鸡、小凤头鸡、乌骨鸡、黑鸡、白鸡、小花鸡……他和鸡之间发生过很多有趣的故事，都生动地记在文字中。学生能从巴金的童年里找到自己的童年，在文字中产生共鸣，阅读的幸福之旅由此开启。从巴金和鸡的故事中读懂童年的小巴金，他是富贵少爷、心地善良、热爱生命、天真可爱、勇敢抗争。
18、这算是我们这次文学之旅的一个起点，让我们一起走近巴金吧！
19、天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
20、第二个主题是“追光·暖”，同学们听老师朗读巴金爷爷写给东小孩子的《给家乡孩子的信》，了解巴金爷爷与东小孩子的结缘故事；聆听巴金爷爷读书故事，感受他对文学的热爱，文字中的真诚；诵读摘抄巴金语录，创作精彩童诗，共读巴金作品。在文字中寻觅真、感受美，传递文学的光和热。
21、憩园讲坛丨迷人的风景，就在2022年憩园讲坛
22、爷爷的作品我分享，同学们继续分享着爷爷的作品。灯是我们每天都必不可少的生活用品，我们很少仔细留意，认真观察过它，殊不知灯也有它生命深刻的意义。不信，你去巴金爷爷的《灯》中体会一下吧！
23、⑴ 分别见于《中国青年》1958-《读书》1959-
24、天空还是一片浅蓝，天气晴好，碧空如洗。很浅很浅的，“浅”字叠用，并且以“很”加以强调，更加突出天气晴好。转眼间，时间极短。水天相接的地方出现了一道红霞，东方晨曦初露，是太阳即将升起的征兆。
25、我从这些图书中，接触到了课堂上没有的知识和道理：历史、地理、社会、人生⋯⋯我看到了一个从未见过的广阔、陌生、新奇的世界。我开始懂得了人生的忧患和苦难，人间的是非、善恶和悲欢。比起我自己童年、少年时代经历的清贫困苦的生活要更丰富，更可歌可泣。它使我欢乐，振奋，也使我流泪，感伤，也因此开始编织各种色彩斑驳的梦幻。在那样熏陶感染中，铸造我自己的性格和灵魂，升华我自己的情感和襟怀。这些书中所蕴涵的向往自由、民主，崇尚爱和人道精神，张扬个性解放，反抗专制黑暗压迫⋯⋯的思想力量实在太大了，长久地深深烙刻渗透在我的思想、情感、血脉之中，决定了我后来一生的命运。
26、“我写这本书，不作任何修饰和渲染，只是力求做到真实、准确，希望是一份完整的记录。我宁可写得笨拙些、质朴些，也绝不损害原貌。只有这样才是对巴老的尊重。”