1、靠谱的背后，是对约定的重视，是言而有信，是说到做到，它包含了我们所有的信任，是比聪明更重要的品质。
2、虽然理智上知道妈妈是在谦虚，但她在情感上还是觉得难过，自己明明不是月光族，一直以来都很努力，为什么妈妈不能肯定一下自己呢？
3、正跟国外父母平时对待他人的夸奖和与孩子相处时的赏识教育有关，相比之下，中国的孩子则有点胆怯、畏畏缩缩、不够自信。
4、或许，只有如此“大智”的人，才能这样的“大愚”。
5、应该。“应该”给人不容置疑的强迫感。因此，无论对自己提要求还是与他人谈话，最好用一些缓和的语替代它，比如“我建议”、“我觉得”等。
6、人生短短几十载，要想拥有更多的幸福，就少一点与别人计较。
7、就这样一次次的否定，那个孩子更沉默了，直到现在，上高中了，也不会打招呼。(礼貌待人的意思)。
8、有教养的人，就像水一样，滋养万物，不盛气凌人，不与世人相争，始终把自己放在最低处。
9、很多人将礼貌、教养混为一谈，以为在与人交往相处中，只要表现得彬彬有礼即可。殊不知礼貌可以是装出来的外在行为，有时并非出于真心；但教养是发自内心的，它是真心、真诚地表达谢意，反映出一种积极地对己对人的态度和行为。
10、亲朋好友，乃至陌生人的分享原本是一件美好的事，但是当这些善意的请求或行为可能会损害到孩子身心健康时，作为父母应当拿出坚决的态度：礼貌地拒绝别人，说明白自己的想法。
11、孩子从心底里接受打招呼这种交流方式，并从中体会到愉悦感，自然而然能学会主动打招呼。
12、比如夸孩子成绩好，家长可以回应“孩子平时学习比较自觉，一直愿意付出努力，所以成绩可以保持一个良好的水平。”
13、如果觉得这个世界很冰冷，那么我们要做的不是谴责，而是伸出自己的双手，主动去拥抱这个世界。
14、教养是一种内在自我的教育，是对自己在社会环境中的定位的清晰认知，守规矩，有节制。
15、当两个孩子间产生了争执，家长常用来解决矛盾的方式就是“你是大孩子，让着点弟弟妹妹”，对于那个大孩子的“为什么”“凭什么”选择性忽略。
16、可是很多时候，中国人对别人表现出来的礼貌，首先考虑的不是客人的感觉，而多是为了显示自己懂得待人。
17、父母的鼓励，对培养孩子的自信有极大的帮助，也对孩子的后续行为起到正向激励的作用。
18、怎样让孩子学会礼貌打招呼，家长不必过于心急，在生活中自己首先主动友好地打招呼，给孩子做好榜样。
19、如何理解平等待人的原则：①平等待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，(平等原则)是基础，是最重要的。②每个人在(人格)和(法律地位)上都是平等的，无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于建立和谐的人际关系。③交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。
20、心理学家威廉·杰姆士曾说：“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。”
21、礼仪是联接友谊的“纽带”。一个人的诚恳与善良往往是通过礼仪来显现出来的。所以说，毕恭毕敬的态度，得体的礼仪是赢得别人信赖的条件之一。礼貌是礼仪的基本体现，而并不只是一种外在的表现形式，它是沟通人们之间友好感情的一道桥梁。如果人们能自觉地做到礼貌待人，不仅能使人与人之间的关系更加纯洁和美好，还可以避免和减少某些不必要的个人冲突，使社会生活朝着更加和谐的方向发展。
22、字里行间表达了对孩子努力这一行为的赞赏和成绩优异的肯定，孩子听了也会在心里给自己良好的评价。
23、谦虚本是一件好事，但是过犹不及，特别是在孩子面前。
24、“以多问于寡”的多指知识渊博。颜回是孔子最得意的学生，知识非常渊博。“问于寡”，就是问于知识不如自己渊博的人。这是一种解释。另一种解释是说从政的人，多半是通才，什么都懂；而“寡”可以说是专家，他专门研究一点，而这一点并不是学问渊博的人所能够知道的。渊博的人知其大概，不能深入；专家则对某一点有深入研究。所以渊博的人，一定要向专家请教。
25、在浙江嘉兴，一个1岁左右的小宝宝仅穿着一条尿不湿，独自走在街上。
26、父母不应该以年龄的长幼作为处理矛盾的标准，首先安抚好孩子的情绪，等他们平静下来耐心询问缘由，弄清楚事情的来龙去脉，公正地采取措施。
27、孩子从心底里接受打招呼这种交流方式，并从中体会到愉悦感，自然而然能学会主动打招呼。
28、雨果曾说：“善良是历史中最稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”
29、英国小姑娘SiennaDuffield在2岁生日的时候，被一个亲戚亲了一口。
30、可是这样的方式却总是适得其反，只会伤害到孩子的自尊和自我建构：
31、这节话，孔子是说，有些人自己无知，一切不懂，却冒充内行去做了，他说他绝对不做这样的事。所以大家要学孔子，出去做事做领导者，不懂就是不懂。
32、他认为，整理不出来，不是日程的问题，而是自身能力的不足。
33、很多时候大人碍于自己的面子，不询问事情缘由，不顾及孩子脆弱的心灵、对心爱之物的疼惜，以一种不容商量的审判者视角，撂下这么一句话。
34、比如，如果别人帮助了我们，不要只教孩子：“快说谢谢啊！”而应该解释说谢谢的意义：“叔叔为了开车先送我们回家，特地绕了一大圈路，结果他自己回家就很晚了，对吗？我们应该谢谢叔叔！”如果我们冒犯了别人，给别人造成了麻烦，不要只教孩子：“快说对不起！”而应该解释说对不起的意义：“你刚才不小心把颜料溅到小妹妹手上了，她弄脏了很不开心，我们应该跟她道歉，帮她擦干净手。”等等。礼貌是发自内心的一种外在表现，只注重面子的虚伪礼貌没有意义。
35、即使过去很多年，他依然清晰得记得当初前辈说的话：
36、这样，孩子自己能够感受到被有礼貌的对待是一种什么感受，明白这种愉悦舒适的感觉也能通过自己的礼貌带给别人，就会自发地表现出礼貌。
37、中国讲领导学，真正的领导者便是善于用人，而不一定自己懂得多。如汉高祖，他又懂哪一样?他的长处就是能够坦率承认自己什么都不懂。最怕的是自己认为什么都懂，这是最严重的错误。作为一个领导者，最好的办法，是自己即使懂了，宁可说不懂。
38、O-Occasion看场合：穿衣打扮需要与场合协调，即针对三个不同的场合各有侧重，应避免出现这样的错误：需要你穿着专业、正式时，却随意、休闲。对难以把握的场合，建议你不妨向主办者或者有经验者请教着装的规则。在与人交往过程中，女性化妆不仅意味着自尊自爱，也是尊重交往对象的一种表现。但在现实生活中，你依然可以发现一些女性无论是公务还是社交、休闲场合，都化着浓重的妆容；事实上，三者不宜一概而论。
39、天气再冷，也会有温暖你的人，这世间终归是不缺善良和爱！
40、(在探亲访友、参加聚会、集体活动、公共场所游玩的时候，是给孩子示范礼貌的好时机。)
41、礼貌是我们自古以来倡导的优秀品质，孔融让梨、程门立雪的故事被广为传颂，每个人从小到大，都在家庭、学校接受着礼仪、礼貌教育。
42、特别是现在二胎放开，很多大孩子将会在不经意间受到这样的委屈。
43、大人们自认为是喜欢这个孩子，和孩子开玩笑，实则却是仗着大人的经验和强势地位，随意戏弄孩子，忽略了孩子的感受。
44、比如，我和熊宝分别扮演服务员和顾客，扮演医生和患者，扮演老师和学生，扮演警察和路人，扮演主人和客人……在游戏当中，给孩子演示怎样与别人交流、怎样征得别人的同意、怎样表达对别人的关心和感谢，等等。
45、(通过角色扮演游戏，让孩子了解人际交往的基本礼节。)
46、你别管。冰冷地拒绝他人的善意，会让人觉得你没有人情味。在拒绝他人前，也最好先肯定和感谢一下对。
47、交谈中应当尽量避免一些不文雅的语句和说法，不宜明言的一些事情可以用委婉的词句来表达。例如想要上厕所时，宜说：“对不起，我去一下洗手间。”或说：“不好意思，我去打个电话。”
48、世间之事，本就可大可小，主要看你怎么去对待。
49、之后她竟然开始天天脸颊流血，嘴巴慢慢溃烂，脸上长出很多让她很痛很痒的水泡，皮肤上布满了疮跟脓液。好在经过长达8个月的治疗，小姑娘得以好转。
50、这是曾子提出他同学颜回的美德：“以能问于不能”。凡是所谓天才、聪明有才具的人，容易犯一个错误——慢，就是很自满，不肯向人请教。而颜回虽然高人一等，却唯恐自己懂得不多，唯恐自己没有看清楚，还要向不如自己的人请教一番。
51、对孩子来说，他年龄小、各方面发育尚不成熟，很难控制情绪和行为，也缺乏正确的是非观。这时候，家长的及时教育就显得尤为重要。
52、成长中的孩子具有敏感的心灵，他们否定自己或是悦纳自我常常取决于父母的一句话、生活中的一个细节。
53、对孩子的礼貌教育，父母不能忽视了自己以身作则这一方面。
54、文明交往礼优先文明礼貌在交往中的重要性：①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。③在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
55、其实孩子不爱打招呼不是不礼貌，只是出于自我保护的本能，当聊天的氛围变得亲切、轻松，和别人熟悉后，孩子就会卸下心理防备，愿意与他人交流。
56、教养在人际关系中起着重要的作用，人们接纳和喜欢善解人意、积极主动、关心他人、体谅谦让的人。
57、很多时候大人碍于自己的面子，不询问事情缘由，不顾及孩子脆弱的心灵、对心爱之物的疼惜，以一种不容商量的审判者视角，撂下这么一句话。
58、怎样让孩子学会礼貌打招呼，家长不必过于心急，在生活中自己首先主动友好地打招呼，给孩子做好榜样。
59、苏霍姆林斯基曾说：“在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。”
60、在职场上，团队意识是企业衡量、评价员工胜任力的一个重要指标。而团队意识，是指你在日常工作中是否养成了主动汇报(反馈)、主动沟通、主动关切的习惯，因此，将自己孤立于团队之外是欠缺人际能力的表现。
61、一个人最大的教养，不是待人的礼貌，也不是表面的客气，而是一些习惯的积累和涵养的综合，体现在为人处世的方方面面。
62、因为靠谱折射出来的，不仅是一个人做事的态度，更是一个人处世的原则。
63、生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。