1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 __白居易《奉和令公绿野堂种花》
2、——柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。(形容老师的诗句和名言和解释)。
3、我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！
4、留取：留得。丹心：红心，比喻忠诚。汗青：史册。
5、(解读)要想树木长得高大，应当使它的根部长得稳固，要想让泉水永远畅流，必须疏通它的源头。青少年要想将来大有作为，必须先打好基础。(形容老师的诗句和名言和解释)。
6、(解读)如果年轻时不知道趁早勤奋学习，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚。全诗为：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
7、赶鸭子上架、贵人多忘事、无风不起浪、无巧不成书、
8、开头：交代时间地点、奠定基调、渲染气氛、为下文铺垫。
9、(解读)少年人应有凌云壮志，去做志气远大、本领高强的人，不能因暂时的挫折而一蹶不振，老是唉声叹气，那是谁也不会来怜惜你的。这两句诗言情激越，颇有感人之力，有积极的思想色彩。心事：志向、理想。拿云：比喻志气远大，本领高强。坐：徒然，空。幽寒：处境困难。呜呃：唉声叹气。
10、2个超市，老师要买20瓶水，一瓶水3元，一个超市是八折，另外一个超市是买八送那个超市更划算
11、解释：花谢了还有再开的时候，但我们美好的年华失去了不会再来，所以我们要珍惜时间。
12、解释：广泛地阅读，简要地取出；充分大量地积累，少量地慢慢地发出，要经过长时间有准备的积累即将大有可为。
13、(答)前两句实写目见的近景，后两句虚写耳闻的远景，从铃声的“遥过”写到应驮安西的“遥思”，由实而虚，虚中有实。表达了诗人因安西都护府辖境为吐蕃控制，“丝绸之路”早已闭塞阻隔，骆驼商队再不能到达安西的辛酸沉痛的感情。
14、用的时候，可以拆开了，加上关联词，也可以仿用句式，造出符合你作文话题的句子。我来个论证段，你看效果：
15、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(《论语·子罕》)
16、第二个是数学，在一个长方形中剪一个三角形纸片，边长一个3一个问另一边长最大以及范围值。
17、解释：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。
18、例如刘禹锡《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
19、花有重开时日，人无再少年。(元 关汉卿)
20、解释：燕雀：比喻庸者，言其眼界狭小；鸿鹄：天鹅，比喻胸怀远大之人。这句话的意思是放弃燕子麻雀那样小的志向，而像大雁天鹅那样高飞。
21、(解读)我的魂魄好像迷失在外似的，招不回来；当长夜过去，雄鸡高唱，天下大白的时候，才会有我的出路。比喻自己的政治操守不可改变，纵然穷愁潦倒也不会放弃自己的理想。表现了诗人对政治理想的坚持，对美好未来的憧憬。现在用来比喻坚信光明的未来。迷魂：迷失的魂魄。这里指自己的言行不合时宜。招不得：招不回来。指自己的理想、主张不会改变。
22、为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。——程允升
23、译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
24、知：同“智”。“知”指智慧，“仁”指仁慈的心，“勇指勇气和胆识”。
25、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
26、乐乐小组一共5人去照顾孤寡老奶奶，你们需要从洗衣服，打扫卫生，买大米3处帮助老奶奶，请合理安排。
27、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(罗懋登)
28、——郑燮赞美老师的名言一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
29、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
30、解释：不要把池塘的水排干了来捕鱼；更不能因为捕猎而焚浇整片树林。告诉人们做事情不能只顾眼前利益，无止境地索取而不留余地，要从长远考虑。
31、——乌申斯基。赞美老师的诗句和名言赞美老师的诗句经师易遇，人师难遇。
32、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚)
33、(6)照应以上四个小标题进行总结。(87字)
34、遇见17岁的青春，让我们一面含着泪一边带着笑，读着青春的诗，唱着青春的歌，我们便学会了坚强，学会了奋斗，以及挥一挥衣袖地告别。
35、(描写人物的方法——语言、动作、神态、心理、外貌、细节)
36、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
37、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
38、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。
39、吟唱着17岁的春之诗歌，我学会了潇洒告别。人生的列车运行不息，其间总会有人上有人下。人来了时我们必然开怀，离去时难免不舍和痛苦。一切的一切都是人生必经的状态。所以当我们行进于青春的列车上时，除了笑脸相迎八方旅客，还要学会含泪告别。该来的总会来，我们逃不掉躲不开，正如该走的也总会走，我们留不住一样。遇见青春便要始终微笑着，莫要因着失去而消沉悲观，遇见青春终会告别，告别是伤感的，但回报我们的却是难能可贵的成长。
40、往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。(《礼记·曲礼上》)
41、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
42、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
43、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
44、解释：形容后生可畏，年轻的一代胜过年老的一代。
45、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
46、这句话出自林徽因的《你是那人间的四月天》，意思是：每一个人的心中都会有一些东西，久久记忆，难以忘记。
47、人生处万类，知识最为贤。(唐·韩愈《谢自然诗》)
48、男婚女嫁休心日。意灭情忘舍俗时，恭从吾师云水去，将来决定到天。
49、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
50、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激，干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。