1、我是个好人，一群世界顶级杀手在追杀我和家人，我们经常搬家。出处：别惹我
2、(端午节)到了，一年一度的(龙舟比赛)也跟着到来了！人们(高高兴兴)地来到(河边)看比赛。河边(人如海，声如潮/人声鼎沸。)
3、Q7---我怎么知道孩子学完之后有没有掌握呢？
4、部编版二年级下册写字表生字组词汇总，帮助孩子更好预习生字！(才写一句话二年级)。
5、 老师为了让我们(锻炼身体)，(组织/带领)同学们进行一(场)拔河比赛。
6、这个世上我遇上的人何其之多，也从不缺少好人这一说，但我有幸遇上的好人又对我好的人何其之少!
7、直到现在，我才怀疑，他说的话到底是不是真的？
8、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
9、直到最后一刻，比赛才分出胜负，到底是高手之间的对决，充满未知性。
10、我不是什么滥好人，也并不是什么以慈悲为怀的圣人，那些拯救天下苦难的伟大事情，还轮不到我去做，我只想让自己强大后，保护我该保护的人，其他的我没心情，也没资格去管。
11、1用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
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13、看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
14、才一点小事,他就以睚眦必报的态度来对待我。
15、答：看图写话是培养娃书面表达能力的一个重要工具，字咱不会写，可娃会拼音,怕啥？！拼音带替字，啥也不愁！！
16、 最后，(小猴第一个把木头运回家的。小熊和小猪都夸小猴的办法好极了！)
17、(星期六的早上)，小红(发现)自己的手帕脏了，心想：(自己的事情要自己做。)于是，小红(先)端来一盆(清水)，拿来一块(香皂)，把(手帕)放在盆子里，(然后)打上香皂，(使劲地)用手搓，只见小红的手缝里留下来的香皂沫是灰色的，(接着)小红把手帕放进清水里(漂洗干净)，(最后)把手帕拧干、展开晾在阳台上。看着(干干净净的)手帕，小红(高兴极了！/满意地笑了。)
18、步。(弯弯)的月亮挂在(绸缎似的天幕上)，(月光)洒遍大地，一颗颗
19、(今天)，天气(晴朗)，阳光(明媚)。小明(提)着水桶(背)着钓鱼竿(兴高采烈地)来到(清澈见底的)小河边(钓鱼)。
20、只有爱护我们的环境，才会有我们美丽的家园。
21、结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。
22、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。
23、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
24、( 早晨 )，小白兔去(朋友 )家(玩耍 )。在(回家)的路上，(下起)了雨。小白兔没有(带雨伞)，它(急忙)地找地方(避雨)。
25、(3)动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
26、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
27、(2)我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
28、 一天，小丽放学回家，她一走进(厨房)就看见(妈妈正在做饭)。小丽走过去对妈妈说：“(妈妈，我来帮忙吧！)”妈妈(高兴)地说：“(那你去洗菜吧)”
29、 小猴子听见(小鸭子的呼救声)，(赶紧)跑过来，小猴子对小鸭子说：“(小鸭子，你别害怕，我来救你。)”小猴子用(尾巴)缠住树干，(倒挂)在树上，把一根(长长的)竹子，(伸)进坑里，可是小鸭(用翅膀没法拉住竹子)，试了几次都失败了。
30、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
31、秋天到了，白菜长得(又高又壮)，小白兔看见了，心里(很高兴)。它急忙推来小车，拔了一车又一车白菜，它(要把白菜送给妈妈尝一尝)。
32、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。
33、 小猴看到一(条)小河，它想：(我可以把木头放到水里运过去)。说干就干，小猴找来一(根)树藤(系/绑)在木头上，把木头放到水里，木头就浮了起来，小猴子(一边)走，(一边)拉着树藤，木头就(顺着水流漂下去了)。
34、一夜秋寒透锦棉。麓峰轻袅水沉烟。心知世上皆如梦，独恋壶中别有天。……思往昔，忆无边。几番春意好人缘。物喜己悲暗香色，他日还寻梦中园。
35、去年，一位要回西藏的活佛，托付给我两只狗崽，特别招人喜欢，大家就给起了名字，男狗叫做帅帅，女狗叫做美美。结果想不到的是，越长越大，饭量实在太大了，一顿饭需要吃一盆。寺院里实在养活不起啊，我说给他俩找个好人家吧，最好是有钱人家，小徒弟哭了，边哭边说，美美的命苦啊。照片是真实的美美。作者：延参法师
36、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
37、这个时候，妈妈(阻止)了我，并(告诉)我不能(采摘)。我赶紧把手(收)了回来。
38、只有不断练习跑步，才能在赛场上超越其他选手。
39、”别等我了，找个好人嫁了吧。“ ”很抱歉，我心里容不下别人了。“
40、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
41、我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。
42、只有努力，不断进步，我们才能有一个好未来。
43、(放学了)，小明(高高兴兴地)走在回家的小路上。(忽然)，他看见一(个)小贩提着一(只)网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的(呱呱地叫)，有的(使劲乱跳)。
44、直到成功，我才明白认真的态度到底有多重要。
45、小刺猬准备回家了，一边(走)，一边(数着钞票)。这时候，狐狸(突然)出现在它的面前了露出了(凶狠)的目光:"(傻刺猬，我要吃了你！)"小刺猬(害怕地缩成了一团，说：“别吃我”！)，结果，(小刺猬因为没有刺的保护，被狐狸给吃掉了。)
46、之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
47、(2)对于一年级的小朋友，只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。就要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。
48、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
49、杀阡陌欣喜的将她拥入怀中，这孩子，太好骗了，怎么能就这样随随便便就信了陌生人呢?呵呵，还好自己是好人，而且是好人中的美人，美人中的极品。作者：fresh果果 出处：花千骨
50、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
51、夏天的早晨，(太阳高照)。小白兔一大早就拿起(锄头)到菜园里(松土)，过了一会儿，小白兔累得(满头大汗)，可它(也不休息)。
52、在如此荒凉的背景下，帮妈班牛牛的告诉你“我是颜色不一样的烟火”。咱要帮助娃，就得找到“病症”。看图写话不佳，以下几项就存在问题：
53、 比赛开始了，兔子(拼尽全力地)跑，乌龟(不慌不忙地/慢悠悠)踏着滑板车。上坡的时候，兔子(遥遥领先)。可是不一会儿，兔子就(气喘吁吁，满头大汗)。到了下坡的时候，乌龟就(轻轻松松地)超过了兔子。乌龟对兔子(挥挥手)说：“(我在终点等你)。”
54、二年级重点词汇知识——这些成语孩子都会了吗？
55、 小明想：“(青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？)”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：(保护青蛙人人有责)。小明(毫不犹豫地)走过去，对那个小贩说：“(你把青蛙放了，青蛙是保护庄稼的卫士！)”那小贩听了，(生气地)说：“(我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！)”
56、☞回复(看图写话)，查看低年级看图写话专项练习
57、(一天)，小刺猬来到一个(热闹的)集市上。看到袋鼠在卖(冰糖葫芦)。小猫买了一(串)糖葫芦，(一边)吃着，(一边)说：“(喵喵喵，糖葫芦又甜又酸，真好吃！)”不一会儿，(袋鼠阿姨的冰糖葫芦就卖完了)。小刺猬(自言自语)地说：“(我也要卖糖葫芦)！”
58、低年级看图写话专项练习及范文|附看图写话万能公式+顺口溜
59、①对于二年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”。
60、而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
61、跟我学写话(写景7篇)跟我学写话(写人7篇)
62、 _________________________________________。
63、结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。
64、这时，它(看见)了(大树)下有一(些)蘑菇。它(飞快)地跑到了大树下，(采摘)了(最大)的蘑菇，把(蘑菇)当做(雨伞)。
65、答：只要联系任何一位小秘书或者帮帮老师就OK啦！！
66、只有我们不忘国耻，才不会重蹈旧社会的历史覆辙。
67、上次兔子和乌龟比赛的时候，因为兔子太(骄傲)，输了比赛，心里(很不服气)。于是，(乌龟和兔子又举行了一场赛跑比赛)。乌龟说：“(我跑不快，能不能用滑板车？)”兔子说：“(我有飞毛腿，还怕你的滑板车。)”
68、☞回复(下册英语练习)，查看译林版英语1-6年级下册同步练习
69、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
70、小朋友们，平时妈妈很辛苦，我们(要帮妈妈干一些力所能及的家务活)。
71、(因篇幅有限，仅显示部分，获取完整版请拉到文章末尾)
72、着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：(保护青蛙人
73、默不作声——小明总是很自卑，从来默不作声。