1、人间最美，不过鯨落，一念百草生，一念山河成。
2、许年华如水，与君共豆蔻几岁光阴。愿前程似锦，望汝完宏愿一生安乐。别离不是愁，终会再聚首。
3、入选我们下期(每周一问)的留言将有机会获得《人民教育》杂志一本(每周我们会免费赠送3本)，欢迎您的回答哦！
4、充分聆听来自每个学生及其重要他人的评价意见，将学生的自我评价、同伴评价和家长评价，作为期末评语的重要参考依据，也从不同维度的意见当中，看到你所不曾看到的学生的一面。自评、互评、他评这三联评语，同样也为帮助学生对照反思成长提供了多维的依据。你还可以尝试组建不同的评审小组，男女生互评，组内互评……人人参与评审，人人接受评审。小小的评审团中，相信学生们无一不在认真评判呢！
5、教师积极营造和谐的心理场，激发学生“想写”的动机，唤起了表达内需。比如，先通过盘点“情感清单”，充分调动学生表达内需；再播放六年小学生活的照片，唤醒学生温暖的记忆，教师则无痕地点化选材角度和表达方法；之后渗透古诗词，引导学生了解我国赠言文化的源远流长，对教学内容进行拓展补充，为第三次创意赠言提供形式支架。
6、愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。
7、轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。
8、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。
9、 虽然我们初中不一定能再做同学，但小学能和你成为同学，这就是我们的缘分。希望你的初中生活丰富多彩，阴雨过后总能见到美丽的.彩虹。
10、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！
11、每一个最不起眼的工作领域，都可以作为可以深入研究的课题。期末评语，这个传统的评价空间，仍然可以有创新、有趣味、有滋味的创生情感的沟通平台。班主任深入地了解学生的内心世界，做个集体学习生活的观察者、欣赏者、评价者，借助期末评语的革命，来构建一种平等、民主、和谐的师生关系，这种教育者的深情表达，自然有人能懂。不是吗？(毕业个性留言)。
12、几个人用同样钥匙是打开同一扇门;几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。
13、 学业可以毕业，学习不可以毕业，所以要活到老学到老，青春可以毕业，梦想不可以毕业，所以要勇敢一点，时光可以毕业，同学情谊不可以毕业，所以要常联系。
14、为了避免学生评价的偏失，老师引导生成了评价指标，使评价有法可依，提高了评价的针对性。此外，除了言语表达，教师还重视写作过程、情感态度、创新意识的评价，比如学生作品二次加工后，把选取的例文前后对比，发现闪光点；在三度赠言时，评价强调“书写态度”“表达创意”等。
15、生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：一帆风顺
16、曾经有人说过：你如果想记住什么，就一定要忘记什么.物是人非很残酷不是吗?
17、生：一次下了课，同学们都在外面玩，我突然很难受。有位同学发现了，把我送到了医务室。
18、今日，你们要走离开母校。我代表学校的每一位老师要和你们说几句话：老师爱你们，无论你们是顺境或逆境，富裕或贫穷，健康或疾病，成功或失败！你们都是我们的孩子，交通路小学永远的学生。
19、我从不惧怕未来，因为时光会将我变得更加美好。。
20、●小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声知识无处不在，希望你到中学后，努力学习，采集更多的知识花果，不断充实自己。学习如逆水行舟，不进则退。学问是苦根上长出的甜果。当我们同窗时，我们的坦率毫无顾忌;我们的浪漫似乎荒唐。明天，我们也许会走上不同的路，走上新的人生历程。
21、你是我永远分不开的一棵树，你在左，我在右，人分开，而心不分开，你永远在我心，在我们的心中永不分开。你给我的礼物，就是你的友情。
22、“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。
23、四年时光，让大学成了自己的“第二个家”。“早八”的点到代替了老妈的唠叨，不到7点50分绝不爬离被窝，是与扣学分抗争的最后倔强。当IG举起第一个LPL世界冠军奖杯，男生宿舍仿佛“抖了三抖”，为了共同的信仰而欢呼举杯，是大学里最普遍的日常。宿舍楼温暖的灯光，等待着每个匆匆赶回宿舍的考研学生，悄悄放宽的“门禁”时间，是宿管阿姨在用无言的温柔，鼓励着每个努力向上的追梦人。
24、六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，咱们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，咱们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝兄弟姐妹一路走好！
25、朱梦丽：展开秀美的双眸，折断你丝丝缕缕的忧愁。任尔世事沧桑，唯我执着地追求。心有所重，不忧蔓绕。带上理想，奋勇向前。梦想绮丽，唯踏实前行，方可抵达。梦丽，加油！
26、大学四年，依然没有学会什么叫叛逆。匆匆逝去的日子冲不走头顶的学生光环，毕业了，又留下了！
27、长亭外，古道边，芳草碧连天。唱到一半，就已泪流满面。仅仅是为了这座圆明园废墟上的校园，为了我们未曾燃烧的青春?
28、以前在学校里骂过老师，毕业后却老怀念老师。
29、那些年错过的拥抱，那些年错过的聚会，好想告诉你告诉你我没有忘记你；那天晚上满天星星，平行时空下的友谊，再一次相遇我会紧紧抱著你，紧紧抱著你，朋友。
30、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。
31、世界变化不停，人潮川流不息。人生还将会有无数个“毕业”时刻，代表着一个成长阶段的结束，更预兆着新的旅程的开始。不必为此感到不舍留恋或不安惶恐，因为友情不会随着毕业而消散，回忆也不会因为分别而磨灭。相信待到下个重逢之日，我们还会笑着叫出彼此的名字，按下手中的快门键，痛快地干上一杯。
32、给我的儿子湛之，也是因为他的缘故，让我成了这个班孩子的老师——
33、在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国――这，就是我们共同的心愿！
34、校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。
35、电视台：河南省名班主任夏邑工作室引领我县教育发展
36、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
37、后来，在成长中最叛逆的“中二”阶段，总想着“能不能搞点事”。于是在拍毕业照的时候，扶着前面同学的肩膀用力跳起，却不小心带倒周围一大批无辜“观众”，最后不得不以一张东倒西歪、龇牙咧嘴的相片为自己的中学时代画上句点。
38、那天毕业，淅淅沥沥的小雨，淋湿了毕业季少年的心。
39、幻想吧！与智慧结合的幻想，是艺术之母和奇迹之源。
40、放大问题，不如放大亮点；盯住毛病，不如盯住优势。这是个紧要改变的思维方式。
41、时光飞逝，转眼四年过去了，终于轮到我们迎来了毕业。四年时间说长不长，说短不短，就算以后要分开，请你记住，只要你需要，我会一直陪在你身边。
42、 纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。
43、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
44、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
45、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
46、当你早上开机时，能见到我对你的祝福，一朵心中的玫瑰，为你带来一天的好运。
47、实用文写作的前提是“境”与“实”，它是学生乐写、想写、愿写的原动力。在此基础上再提供表达方法的支援，就能实现情意激发与能力提升的有机整合。
48、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
49、我们曾是并肩战斗的两颗小树，曾是二重唱中的两个声部，曾是一张课桌上的学友。毕业了，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福：愿你前途无限，幸福康健!
50、清澈的眼眸，骄傲的倔强，初来乍到的少年模样，历历在目。匆匆三年，时光荏苒，我们在这里相聚，我们在这里共同成长。
51、四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留恋。也许到现在我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。我们所能做的就是带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。
52、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。
53、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。
54、我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墙上刻下一张脸，一张微笑着、忧伤着，凝望我的脸，我们微笑着说我们停留在时光的原处，其实，早已被洪流无声地卷走。
55、毕业那天，给同学们一个纯洁的拥抱，因为可能以后再也见不到了。
56、同窗四载相伴长，即将毕业天各方，曾记教室同听讲，不忘宿舍与食堂，青涩初恋显芬芳，真挚友谊铁又强，祝愿毕业赴康庄，万里鹏程豪气扬。
57、一句祝福，一世牵挂;一声叮咛，一生感动。毕业的号角已吹响，带着你们的祝福，我们上路，不管前方有多少的风雨，心不会再孤独。
58、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!
59、有时我也会结合学生的名字，以一种“说文解字”的方式给学生写赠言，也不失为一种巧妙的赠言方式。以下这三位同学的赠言皆是如此。
60、朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。