1、--------------------------------
2、我们的一生中只有三天：昨天，今天和明天，昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。火力班的同学们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们抓紧时间，以新的姿态揭开新的一页吧！
3、随后的课堂上，我发现她开始举手了，虽然回答的声音仍然不大，但愿意回答问题与老师课堂互动了，她每举一次手回答一次问题，我都会说，“同学们，让我们为赵同学的努力而加油。课后，我动员班级其他学生跟她交朋友，动员班级“小老师”们辅导她功课，并介绍她看一些励志的课外书和电影，班级的每次活动都要求她参加并给她分配适合她的任务去完成。经过这近一年的全方位努力，她在班级的笑声多了很多，说话声音大了很多，也跟同学们一起说说笑笑，并且经常给我办公桌上放个小纸条留言什么的，有说她家里事的，有说班级事情的，还有关心我的，甚至偶尔还给我讲个笑话。
4、 六二班的数学老师岳书信，是一名依然在一线教学的老教师了。现在的岳老师，对教育事业的热情和付出不减当年。一位家长在六二班的班级群里这样说道：“岳老师是一位让人感动、敬佩的好老师！在平凡的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，关心着孩子的现在，想着孩子的未来！......这里谢谢岳老师了！也谢谢这一年来关心帮助孩子成长的何老师、关老师！你们辛苦了！”一句句暖心的话语，一声声真诚的感谢，无不诉说着家长们对老师浓浓的情谊。
5、我们需要了解学生的家庭生活，学生本身性格，目前的心理状态，对待生活和班级的认知，对待自己的认知，对理想的思考，以及最重要的那就是学生目前最需要什么：是家庭的温暖？是老师的关爱？是学习的困境？是友谊的缺失？等等。再者，我们需要了解的是，学生本身他喜欢和需要什么样的对他的帮助方式。也就是说什么样的帮助方式是他可以接受的最有效的和对他最有益的等等，这一切我们都需要花费很多时间和精力去了解。这正如那句老话：磨镰不误工——做好这些必要的了解，是因材施教平等和真正的关爱的开始。
6、每个孩子来到这个世界上都是一个独特的个体，每个孩子的身上都蕴藏着巨大的潜能和成功的希望，作为班主任，应当因材施教，平等对待每位学生，为每一位学生负责。
7、尊师重教，中华史册添异彩;兴邦育才，神州大地起宏图。
8、桃李满天下，雨露润春华。感谢钢琴老师锦旗用语一日为师，终身为父。
9、尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图。
10、指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
11、指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
12、锦旗虽轻，情意重。锦旗不仅蕴含着学生及家长对魏善庄一小教师辛勤工作的褒扬，更代表了家长们对学校规范化管理的肯定。“落花不是无情物，化作春泥更护花。”魏善庄一小全体教师会在学校领导班子的带领下，团结奋进，用心关爱与陪伴学生，使学生们更加健康、快乐的茁壮成长！
13、“身教重于言教”，当教师自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅时候，这种行为的影响也都会比教师说一箩筐道理有效的多。如要求学生守纪律、有礼貌。教师自己就要守纪律、懂礼貌，否则学生就不听你的。又如要求学生仪容仪表干净整洁，那么老师也要朴素大方。只有教师事事处处以身作则，以自己的行动潜移默化地影响学生，学生才会逐步形成良好的行为习惯。另外，对学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的要多多表扬，促进其互相模仿。对于屡教不改的学生要与家长多进行沟通，一起想办法来解决。
14、毕业之时，送你祝福，源自心底，发自内心，加上真心，诚挚祝愿，梦想实现，未来灿烂，事业成功，爱情美满，家庭合欢，生活幸福。
15、 时光匆匆而过，七月的校园又迎来了毕业的季节，纸短情长难说再见。2020年7月13日一大早，荣成市第三十七中小学部二年级一班的韩靖萱、韩浩宇、毕铭龙三名学生的家长作为班级代表带着孩子来到学校，把一面珍贵的锦旗和两束鲜花送给邱海丽老师，表达老师对孩子的细心呵护和谆谆教导的感谢，以及对学校教育教学工作的高度认可。