1、低年级的孩子可以多读绘本、漫画书，但是前提是优质的绘本故事书。
2、目录的主要内容就是(书名)(作者)(重点内容)，书名和作者就不必解释了，关键是重点内容，由于这是一个目录式的笔记，所以重点内容只要是几个字概括一下即可，一般适合泛读的时候使用。
3、? 班主任“直言”：小学作文，就教这份“写作公式”，个个都写范文！
4、结合前人写的读书笔记，主要三种写法：一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。
5、(4)我的收获。(谈谈你对课文读后的启发、感想等)
6、观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编"即属此种。它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。例如：
7、(2)能带拼音听写、默写课文中的重点词语；(摘抄笔记格式)。
8、读过暑期小学生课外阅读推介|小学生低年级课外阅读的家长，肯定知道这个阶段的孩子，读书兴趣的调拨重于读什么和怎么读，而有趣的读书笔记也可以增加孩子的阅读兴趣。陶子老师制作了如下读书卡——
9、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。
10、比如谷歌的电子图书馆项目，地图街景项目，埃里克想到以后自己去街道拍摄照片，进行上传计算时间来衡量项目的可行性和用时，而不是直接以河马的身份安排下面的人员去执行。
11、?小学语文常考仿写句子例句集锦，建议收藏！
12、重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
13、? 四大名著中的歇后语集锦，满满的课外考点，快收藏！
14、存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
15、专业人士指导孩子写作文，请击上方蓝色按钮关注。
16、? 《经典咏流传》开场白合集——和诗以歌，照亮语文
17、(5)能掌握课文中重点词语的近义词和反义词。
18、? 小学一二年级“照样子写句子”习题及答案(附技巧)！
19、? 16种高效背诵法+7种记忆增强法，让孩子记忆力涨涨涨！
20、对于低年级的小朋友来说，需要重点掌握的就是外貌描写、环境描写、语言描写和心理描写。
21、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！
22、什么事情都是万事开头难，在刚开始摘抄训练中，会出现严重的两极分化。学习基础较好的同学摘录笔记很完整，不仅每天摘录下课文中好词好句，还要摘抄一些课外他们认为好的语句。但是对于学习习惯较差，甚至懒惰的孩子来说，每天的摘录笔记完全是应付老师的任务，没有认真的完成，只是在课文中随意摘录下几个词语或者句子。
23、要写到什么程度，看孩子自己实际能力，不要作过高要求。以下为范例参考：
24、中高年级的儿童，阅读方法和习惯已经初步养成，基本可独立制作读书卡，甚至可以自己设置读书卡模板。对中高年级的读书笔记要求：要会摘录，摘录自己不懂不会的；要会概括归纳，这是语文能力的重要一项要求；要有自己的感受和想法，并联系自我。
25、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。(最吸引你的地方详写)