1、这种形式的一些优点很吸引我：可以畅所欲言而不必面对听众。
2、(解释)：遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
3、 考生在写作时,要灵活恰当地运用一些生动鲜活的比喻、精彩形象的比拟等修辞手法,营造深远的意境,使景物和感情高度统一。
4、3,同学们对这个问题畅所欲言，进行了热烈的讨论。
5、 考生在写作时,要灵活恰当地运用一些生动鲜活的比喻、精彩形象的比拟等修辞手法,营造深远的意境,使景物和感情高度统一。
6、(105)如果规定一个人一生只能对一个好，我情愿那个人就是你。我无怨无悔，至死不渝!但偏偏没规定…那就算了。
7、 我们可以这样来立意:即使你是千里马,你也要竭力嘶鸣。如果没有那一嗓子《今夜无人入睡》,此刻黑海涛大概只是一个默默无闻的歌手,或者在一个中学当音乐教师。正是他大胆地唱,一鸣惊人,才打开了成功之门。不同凡响的一声长啸,决定了一个千里马的命运。因此,才华加勇气,便是我们成功的“敲门砖”。不要喟叹世态炎凉,不要抱怨命运不公,只有亮出不甘平庸的本色,才能踏上辉煌的人生舞台。而帕瓦罗蒂是一位伯乐,他不仅能识别人才,并且为人才创造成功的机会。这样的立意就会显得比较新颖别致,并且发人深省。
8、 点评：在立意上,作者将“水”的自然属性上升到哲理层面,从而揭示水的象征意义,使文章的立意跳出了就“水”写“水”的浅薄。这样,深入感悟寻常的自然现象,从而品味出特有的哲理,使得立意非常深刻。
9、(52)当我还是孩子的时候，妈妈带我去看白雪公主，人人都爱上了白雪公主，而我却偏偏爱上了那个巫婆。伍迪?艾伦
10、(出处)：战国·楚·屈原《楚辞·卜居》：“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。谗人高张，贤士无名。”
11、 在这里,提醒大家要敢于跳出第一人称。围绕自己的生活经历选材,容易给人以真实感、亲切感,但是,如能跳出第一人称,突破“我”的局限,选材的天地就广阔得多了。我的事,你的事,他的事,亲身经历,所见所闻,合理虚构,都可以写。这一点也是选材上求新的重要方法。只要多留意生活,生活就会给你很多。
12、(解释)：蝉：昆虫名，知了；干：空。蝉喘息，雷声净。形容酷热干旱。
13、(24)在潮湿的天气里，我想你一定会更苦恼。摔几跤也就算了，还能捡到一个大元宝。电视机开不起的那就可怜了。看着空洞洞的电视屏幕，心想：电视机为什么偏偏跟我作对呀！
14、当今文坛裡，许多鄙俗的文章四处风行，瓦釜雷鸣，真是令人感嘆！
15、 ②构思时,应安排好内容层次,注重层次安排、详略取舍、过渡衔接、前后呼应,采用层层剖析、正反对比、引用名言、辩证分析等方法,使文章给人以“深刻”的感受。
16、 如何做到推理想象有独到之处
17、屈原想做政治家救国救民，却爱惜毛羽，不能放下身段(“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”)；本想挽狂澜于既倒，却不能团结君王、同僚，勠力同心。
18、 文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。完整是对文章结构的一般要求,严谨是对文章结构的更高要求,创新则是对文章结构更进一步的要求。一篇结构新颖的文章,能够引起更多人的关注;一篇结构新颖的考场作文,会带给阅卷老师畅快淋漓的美的享受,并因此获得高分。
19、 “见解新颖”就是要能“言他人之所未言”,在别人司空见惯的事物上发现出“新”来,而不能老生常谈。文章立意首先应求准,进而要求新。新奇的立意,独到的见解,能使作文个性鲜明,给人以心灵的撞击和精神上的鼓舞。只有这样,才能使文章“标新立异”,才容易吸引人,打动人。
20、打人骂狗(dǎrénmàgǒu)：对人滥打乱骂，摆尽威风。
21、 如浙江高考满分作文《勇者的行为》的文章片段:缺失了太阳的炽热,万物自然会失去生命,没有月亮夜间谦卑的清辉,黑暗也将吞噬整个世界。犹如太阳与月亮于自然界中的位置,我们奔跑于扰攘的人生路上,有的人可以成为名副其实的健将,有的人却在路边鼓掌。然在路上奔跑与路边鼓掌的人,都是这图景中不可缺失的角色。
22、它不但杀伤力惊人，更以速度著称，疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目，令人防不胜防。
23、 作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的,大都具有多层次、多角度开发的可能性,这就需要我们认真分析,仔细梳理,把混沌的、具体的表象加以分解,对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。
24、 世界歌王帕瓦罗蒂到北京来那一次,顺便去了趟北京音乐学院。很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱,帕氏耐着性子听,不置可否。这时窗外一男生引吭高歌,唱的正是名曲《今夜无人入睡》,他就是黑海涛。他知道自己没有面见帕氏的背景,于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏,了解之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜,后来还亲自给意大利总统写信,让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛,并获得了名次。
25、 郑詹尹就摆正蓍草、拂去龟甲上的灰尘，问道：“先生有何见教？”
26、明代三大才子之一解缙，自幼颖悟绝人，18岁乡试得了第当时天下小雨，解缙喜极不慎滑倒，村人笑他，解缙随口《春雨诗》：“春雨贵如油，下得满街流。跌倒解学士，笑煞一群牛。”用以解嘲，同时还回击了旁观取笑者，不愧机智幽默。吴中才子唐寅唐伯虎，诗画书俱绝，然而一生命运多舛，生活困窘，曾有一首打油诗《除夕口占》感叹：“柴米油盐酱醋茶，般般都在别人家；岁幕天寒无一事，竹时寺里看梅花。”，情景凄凉，令人心酸，心情旷达，让人敬佩。
27、 即一篇文章中有几个情节,而几个情节又统一在同一个主题之下,为表现同一个主题服务。几个情节看似零散,实则共同表达了鲜明的同一主题。如2012年江苏卷某优秀作文《忧与爱》,写老祖母带小孙子去吃山楂糕与当年的孙子长大后给自己的儿子买山楂糕的情节,两者都统一在对故乡传统风物消失的“忧与爱”之中,显得和谐统一。
28、(2)金鱼体态奇特，身体苗条，色彩丰富，浮游水中，偏偏起舞。像是水中舞姿优美的舞蹈家。是一种具有魅力的动物。
29、(87)你怕热，却偏偏裹衣服件件；你怕疼，却偏偏紧腰带根根；你怕累，却偏偏戴首饰点点；你游泳，却偏偏连衣服都不脱。这不，被热熟了吧。祝端午快乐！
30、黄钟:黄铜铸的钟，我国古代音乐有十二律，阴阳各黄钟为阳六律的第一律；毁:毁坏；弃:抛弃。比喻贤人遭受摈斥。黄钟被砸烂并被抛置一边，而把泥制的锅敲得很响。比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。
31、(108)“你还记不记得…”随即他又提到了研讨班上的另一个同学，那个同学说话结结巴巴，口齿不清，偏偏总是一马当先自告奋勇。竟是发表一番没意义的言论，而我们则装作倾听他的金玉良言。
32、 又如浙江高考满分作文《在马路上奔跑》的文章片段:不想做将军的士兵不是好士兵,坐在路边鼓掌的人不是好的参赛者。我不爱陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,亦不喜欢欧阳修的“醉翁之意不在酒”的寄情于山水,也不喜欢李白的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的悲叹。我爱的是孔子那“知其不可为而为之”的精神,赞的是孔子不断努力、不断坚持的精神。
33、横戈跃马(hénggēyuèmǎ)：形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。
34、 例如高考湖南卷优秀作文《把自己看淡》的开头是这样的:“小泉涓涓,入大海方可不涸;孤松傲立,入山林方可不折。泉入海乃成其大,松入林方成其广。只有把自己看淡,愿与他人汇成海、集成林,方可成就不朽。”考生通过描绘特定的、容易引起联想的具体事物,如小泉、大海、孤松、山林等,来含蓄地表现某种思想感情,给读者留下了想象与再创造的空间,增强了作品的可读性,同时也深化了主旨。
35、(40)月儿照着水，照着船，照着我。天很黑，很透明。几颗不起眼的星星使劲地眨着眼，也想有月儿那么美。可偏偏这时，乌云伯伯嫉妒了，遮住了星，也遮住了月……
36、相集略少，情易孚，意易契，气味浃洽，得以畅所欲言。
37、啸天正在偷偷摸摸地抄录张乔的诗《闻仰山禅师往曹溪因赠》，脚上穿着佐优品皮鞋的欧阳丛老师蓦然来到面前，要他用“黄钟瓦釜”造句，吓得他人都发抖了。
38、(21)接着，我又尝试了许多次，每一次等待鱼咬钩时，我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼，可偏偏事与愿违，鱼饵越来越少，可装鱼的桶里还是空空如也，我真想放弃了，但爸爸对我说：“别灰心，会有鱼来咬钩的。”。
39、 ③行文时,对于议论文,应通过多角度、多层次的论述,透过现象看本质,查危害挖根源,方使见解深刻,说理透彻;对于记叙文,应在记叙的基础上融进议论和抒情,或揭示事件的意义,或揭示事物的本质,或因事悟理,升华文章主旨,方使思想深刻。
40、(48)南郭先生本事不济,却又偏偏要滥竽充数。
41、 我们接触一种事物,不但要看到它的现象,而且要透过现象看清其本质。要想成功地做到这一点,就必须对表面现象进行深入的挖掘,透过纷繁复杂的事物表象,抓住事物的规律和本质,预见事物的发展和结果。
42、世界上最慷慨的人莫过于溜须拍马,他可以说尽天下最美丽的慌言;世界上最自私的人莫过...
43、 如高考重庆卷优秀作文《话说“微人情”》片段：
44、今晚世界杯是意大利对澳大利亚，谁能取胜，请朋友们畅所欲言。
45、(解释)：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。
46、(7)我变成了蝴蝶，像它一样在空中偏偏起舞。
47、黄钟瓦釜，读音是huángzhōngwǎfǔ，成语的本意是泥土烧成的大锅，用作乐器，音调最为低。比喻高雅优秀的或庸俗低劣的；贤才和庸才。这个成语出自于战国时期楚国屈原的《楚辞·卜居》：世溷浊而不清，蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。
48、如果有人说他只知道溜须拍马,那他必然会怫然作色。
49、 概而言之,“深刻”既是得分的利器,更是写作和思考的价值所在。为使高考作文深刻,还应该注意以下几点：
50、民主国家的国民，人人都能畅所欲言表达自己对政府的意见。
51、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。
52、 文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。完整是对文章结构的一般要求,严谨是对文章结构的更高要求,创新则是对文章结构更进一步的要求。一篇结构新颖的文章,能够引起更多人的关注;一篇结构新颖的考场作文,会带给阅卷老师畅快淋漓的美的享受,并因此获得高分。
53、 有感于此，我一直就想编著一本能够真实全面反映当代中国山水画水平的画集，顺便写点宣传文字，阐明自己的观点，让人们真正摸到现今山水画创作的脉膊，于端正画风、于学术研究作点实事，在画界哪怕起点微小的作用也好。然而古人说，"评画大难，苟非巨鉴，必不允当。"(清•范玑)我非巨鉴，怎能胜任?孟子说："人之患，在好为人师"。我又怎敢在人们面前老三老四指手划脚?但心中确实有一种难以抑制的强烈的社会责任感涌动，加之全国各地广大习画者的普遍要求和出版社的一再催促，在主客观的迫使下，不避才疏学浅之短，以一名讲解员的身份和口气说话，不摆居高临下的架子对待作者和读者，总该是可以的吧!于是丢下画笔，干起这吃力的"爬格子"的营生来，时辍时写，前后花了两年多时间。
54、(101)年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人，而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。所以最初的那些稚嫩感情，偏偏会记住一生。或许真的是:好年月，旧时光。
55、瑾名轩译文：世道混浊而不清，蝉翼当作贵重，千钧当作轻贱；黄钟毁弃，瓦盆雷鸣；进谗言的人高升张狂，贤能之士默默无闻。
56、(解释)：黄钟：黄铜铸的钟，我国古代音乐有十二律，阴阳各黄钟为阳六律的第一律；毁：毁坏；弃：抛弃。比喻贤人遭受摈斥。
57、(31)看那雪花，小巧玲珑，皎白如玉。它像天宫派来的使者，像偏偏起舞的玉蝶，像月宫中桂树上落下的玉叶……
58、 作者将英雄比作撕裂神秘的黑暗、洒下灼人的万道金光的太阳,将鼓掌者比作悬于浩渺夜空中央、吐露着对太阳万丈金光的歌颂的月亮,比喻有画面感,新颖别致,妥帖巧妙,使得文章在众多试卷中脱颖而出,非同一般。
59、打油诗由来很久，早在唐代就有之，士大夫们主要传咏创作的是格律严谨的律诗绝句，民间则不然，打油诗创作容易，遣词造句随意自然，俚俗村语，乡间趣谈，皆可入诗，风格别致，传神生动，或诙谐或幽默，或讥讽或调侃，往往一语中的，引人深思，以口语入诗，传播迅速，民间基础极为丰富，因此打油诗深受普通百姓欢迎。
60、 上级如果堵塞言路，让有识者无法顺利提出建言，就会造成瓦釜雷鸣的局面。