1、学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。(不求甚解的造句子)。
2、燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！
3、175：心里有一条牵挂就等於六道轮回里有一条绳索
4、32)每当爸爸在叫小明做事的时候，小明总是不求甚解，做的时候就不知所措了。
5、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
6、为什么没福？多管闲事，不肯放下万缘，这个人没福(放下156)
7、智慧从哪里开？必须放下，智慧才开。(放下130)
8、曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
9、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
10、③句末：补足音节的助词，如“顷之，烟炎张天”中的“之”。以上的文言虚词在实际的翻译中，都无须译出，若强译，则属错误。
11、亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也：君王接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；君王接近小人，疏远贤臣，这是后汉落到衰败的原因。
12、此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。
13、肉食者鄙，未能远谋：有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。
14、我对这本书涉及的内容刨根问底，但他却一目十行，对内容不求甚解。
15、189：真正要想爱护家亲眷属，那你就决定求生净土
16、闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解：他喜欢安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不钻牛角尖。
17、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小编老师点亮“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力
18、②句中：起结构作用的助词，如“之”(徐公不若君之美也)等，表提顿作用的助词；如“者”“也”等，如“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣”中的“也”。表并列和顺承关系的连词，如“予与四人拥火以入”中的“以”。
19、习劳自种千盆菊；爱客同看百日花。(董必武)
20、大贤自合为九列；清风可以流万年。(集兰亭序字)
21、人有不为斯有品；己无所得可无言。(集兰亭序字)
22、译文：(顾)况，是吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗文(或诗人)。
23、我仅有三天时间能在图书馆，为了多看一些，每本书都只能翻翻，真是不求甚解。
24、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
25、逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
26、14：除极乐世界、阿弥陀佛之外，我统统放下，这就对了，这就是真正念佛人
27、我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。
28、在字面上，“咬文嚼字”与“不求甚解”是相对的，是两个意思完全相反的词，但实际上这两个词却是不矛盾的。
29、再接再厉rènzhòngdàoyuǎn(解释)：一次又一次的继续努力
30、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
31、2020秋语文、数学、英语1-9年级上册电子课本(高清版)，可下载打印
32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
33、曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
34、游目骋怀、逸致闲情、烟云供养,悠然雅静、怡然自得、
35、曹伟学习非常努力，刻苦钻研，从没有不求甚解的现象。
36、中流砥柱zhōngliúdǐzhù(解释)砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体
37、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo(解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。
38、曹伟学习非常努力,刻苦钻研,从没有不求甚解的现象。
39、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
40、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
41、186：屠刀就是妄想、执著，只要你放下，立地就成佛
42、能书善画：意思是既擅长书法(写文章)又擅长画画，形容多才多艺。
43、你要不肯舍，烦恼断不掉，三界出不去，生死不能了脱(放下129)
44、斩钉截铁；zhǎndīngjiétiě(解释)：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫
45、我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。
46、18：海贤老和尚告诉我们一个事实，西方极乐世界真有！
47、与世不言人所短；临文期集古之长。(集兰亭序字)
48、20)我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。
49、除了缩小和扩大，还有词义的转移，诸葛亮的《出师表》，“今当远离，临表涕零，不知所云。”里面的“涕”是眼泪的意思。三十六计，走为上计。“走”是跑的意思。这些词语古代的意思和今天的意思差别很大，变成了一个考点。
50、固定结构是文言文中的一种特殊现象，在翻译时有相对固定的格式。如果不按照固定的格式翻译就会出现错误，因此，我们在翻译文言文时只能用它的固定意思来翻译，不能擅自意译。
51、子美才名高画省；右丞清兴满终南。(集争坐位帖字)
52、一即是多多即一；文随于义义随文。(释弘一集华严经句)
53、开图草里惊蛇乱；下笔阶前扫叶忙。(齐白石)
54、造句；为了让我国的体育能扬威世界,选手们可说是任重道远
55、第一步，结合上下文语境，了解所译文句大体意思，做到心中有数，并找出句中需要着重翻译的重点词，一则为理清句意，二则为后面给重点词选择恰当的意思做准备。
56、放下37：恆順眾生，自己沒有意見，什麼都好
57、b.补出省略了的语句，古人用笔简约，往往前面说过的话，后面一般就不再重复，而在现代汉语，就要给出。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
58、书求往迹得其化；文有真宗鉴乃神。(集王居士砖塔铭字)
59、中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。