1、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
2、(2)想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静 宁静 平静)。
3、(5)同学们，这样的校园美吗？你想不想去看看？那就带着对美丽的大青树下的小学的向往，再读这句话。(板书设计：校园美)
4、 黄淳绮 校艺术节摄影 一等奖
5、 维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。
6、祖国啊！我伟大的母亲，在您的怀抱里，我就像一个永远长不大的孩子。红旗，是战士们的血液染红的国魂，是我们学习的灯塔，更是我们源源不竭前进的动力。
7、( )等 爱( ) ( )水
8、加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。
9、(设计意图：在充分理解全文的基础上，再次引导学生去朗读课文，能使学生深刻体会到作者表达的思想感情，并读出这种感情。)
10、jǐnɡpōzú 德昂族
11、 有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
12、 句子里哪个词直接说明了它的美丽？(绚丽多彩)“绚丽”的近义词就是——美丽。
13、 钟 睿 校艺术节软笔书法 二等奖
14、比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
15、蚂蚁是众人所知的最团结的动物了：虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小，力量也很小，人们一脚就可以把它踩死，更不用说要咬死一个人了，可是成千上百只蚂蚁就可以将一个人至于死地!
16、我又跟着妈妈来到了一个院子门口，抬头一看是“常大娘之家”，妈妈拉着我的手让我进去，我觉得很新奇，小心翼翼的走了进去，看到了那个关于常大娘的简介：常大娘原名刘相惠，9岁给乐陵县朱集镇大常村聋哑人常培仁当童养媳，“七七事变”后常大娘带领全家投入到抗日中。白天她放哨送情报，做饭、洗伤员的衣服，晚上她带领全家挖地道。
17、 现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。
18、 朝气与活力在赛场洋溢，勇气与拼搏在赛场诠释，挑战自我，突破极限，让汗水肆意挥发，让童年不留遗憾，让我们一起来领略小禾苗们在运动场上力与美的精彩表现。
19、 苏莞棋 市少儿游泳锦标赛9岁组4*100米混合泳 二等奖
20、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
21、 刘兆洪 校冰墩雪容融作文 三等奖
22、 钟 睿 校激扬温州精神作文赛 三等奖
23、 查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。
24、 刘兆洪 校英语节战疫英雄人物介绍 一等奖
25、翻译：大家拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的。
26、此外，猪大侠特别喜欢交朋友，有小蛇花花，小猴子皮皮，大狼先生啊呜老师，我要像唏哩呼噜学习，学习它的勇敢与坚定，孝顺与善良，并要学着去爱爸爸，爱妈妈，爱身边每一位陪伴我的老师和同学。
27、众志成城、同心协力、同舟共济、雪中送炭、爱人以德、助人为乐、煮粥焚须、忠信乐易
28、“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家，爱我中华！爱我中华！”正如这首歌中所描述地那样，只有民族团结，我们的祖国妈妈才会更加的繁荣，更加的昌盛，让我们手拉手，心连心，使我们的祖国妈妈越来越美丽，越来越富强，永远屹立在世界的东方！
29、(4)说说“不同民族”“同一间教室”“一起”这几个词语，老师为什么要读重音？(这几个词说明孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此。)
30、引导交流：我国有五十六个民族，是一个多民族的大家庭。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。请小朋友说说你找到的有关不同民族的图片，介绍一下你了解到的少数民族的情况。
31、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策。
32、大青树下的小学是一所( )、( )、( )、( )的学校。
33、 团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
34、(3)为什么从这句话中能看出“大青树下的小学”还是一所团结的学校？
35、老师来读一句话：“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”你们觉得这句话写出了学校的什么呢？