1、数学与生活密切相关，生活中处处有数学，假期期间认真观察生活中的数学，并把它记录下来，坚持每周写一篇数学周记。
2、首先，可以选择一些与数学有关的名言，比如，数学是无穷的科学--赫尔曼外尔。数学是上帝描述自然的符号--黑格尔等等。
3、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。—— 克隆内克
4、同父母一起到超市采购一次(或几次)物品，向父母或售货员请教辨别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结款付账，回家后把物品分类整理，并制成统计表。(数学名言手抄报50字)。
5、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大(next88)。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
6、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
7、 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
8、自然界的书是用数学的语言写成的。—— 伽利略
9、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
10、数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
11、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”(数学名言手抄报50字)。
12、(暑假预习)部编版二年级数学上册电子版，可下载
13、活动1 记录10样物品的重量和长度，要求先估后称、量，并列成表格。要求要用上不同的单位。(千克、克、厘米、米)
14、魏尔德(美国数学学会主席)说：“数学是一种会不断进化的文化”
15、 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
16、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯
17、(温馨提示：同学们要积极参与哦，下学期开学初我们就要进行数学小博士选拨啦！)
18、和家长一起用A4纸设计一份数学手抄报，内容和之前所学过的数学知识有关。
19、4×9= 13+46= 16+66= 41-18= 11+1=20+78= 12÷6= 11+21= 21-19= 11+25=
20、欧几里得最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。
21、11月13日，华南碧桂园学校小学部首届数学文化周拉开了帷幕，当天上午大课间时间，学校教学楼大厅里人头攒动、热闹非凡，到处充满了欢声笑语，原来是学生在班主任带领下参加首届数学文化周活动数学手抄报创编成果展。
22、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
23、和家长一起完成不但回顾了学过的知识，更重要的是促进亲子关系更亲密。
24、 (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版)；
25、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
26、把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
27、可以通过阅读数学家的故事，数学名言，寻找数学趣味题等，制作数学手抄报。不能少于3张哦。
28、一些数学家生前献身于数学，死后在他们的墓碑上，刻着代表着他们生平业绩的标志。
29、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
30、 游戏的过程不但复习了孩子的乘法计算，同时也锻炼了孩子的逆向思维能力。
31、中国的数学教育在实践上取得了引人注目的成就，学校开展的手抄报活动可以活跃学生的学习兴趣。那么数学手抄报应该怎么做呢?下面是小编整理的小学一年级数学手抄报，希望大家能喜欢!
32、孩子们，一年级学了长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆形等图形。可以用彩色纸剪一些平面图形组成一幅美丽的画。也可以在生活中找到一些平面图形创造几幅美丽的画，开学后比一比谁的画最有创意。
33、在每一条主线上，以课标内容要求和中考评价为终点，将课标内容要求分解为一级知识点，中考题(包括综合大题)所考察的目标对应到相应知识点下的二级目标。将学习终点的要求逆向分解到这条主线上的每一个章节当中，并且在这条主线上集中培养学生某几种基本数学素养，贯穿相同的教学方法，融入相同的思考工具，从而实现学生由点到线、由线到面、由面到体、螺旋式上升的系统学习。从而实现“以终为始，系统设计现有的初中数学课程体系”。
34、数统治着宇宙。毕达哥拉斯 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
35、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克
36、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。
37、(温馨提示：最好能在15分钟内完成，正确率能达到100%，如果速度较慢或准确率较低的，请家长适当强化练习。下学期的口算小能手比赛就包括口算和笔算，一定要加油哦！)
38、办手抄报可以丰富学生的课外知识，培养学生更多的语文能力。但是，从数量要求和质量要求上，不能操之过急。还要注意发挥学生之间的互助精神，在适当的时候给予及时的鼓励和评价。
39、(建议：把学过的知识点按章节或单元，做成思维导图，梳理成线，从而系统地掌握所学知识)。如：平面图形知识点梳理如下：
40、自编小报能培养学生在书写、绘画、设计、创作等综合能力，同时又能建立数学与其它学科的有机联系，可定期让学生设计。
41、数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。
42、 (2)再画出与图相关的比例、结构及透视；
43、 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
44、发福利啦根据本公众内粉丝的喜好，挑选出了阅读量第一和下载量第一的资料，没领取到的家长，抓紧时间领取哦
45、你喜欢旅游吗？请利用假期时间设计一份旅游计划(包括：时间、景点、路线、交通、费用预算、旅游掠影、旅游感受等)。
46、 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。关于数学的名人名言。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
47、每一个模块包含一些子部分，如数与代数里就包含数与式、方程与不等式、函数，每个子部分都是一条主线，通过不同的章节贯穿初中三年的学习。
48、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
49、这是宋代邵雍描写一路景物的诗，共20个字，把10个数字全用上了。这首诗用数字反映远近、村落、亭台和花，通俗自然，脍炙人口。
50、华罗庚出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
51、小学生的手工制作是培养孩子能力的重要一环。因此，从小养成孩子的动手操作习惯。
52、由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。
53、任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。
54、教师从现实生活中挖掘能引发学生去调查、实践的材料，营造自由宽松的氛围，引导学生提出新思路、新方法、新方案，并把这些调查实践的东西写下来，既可以提高学生的学习兴趣，又可以增强思维能力。如学习“克和千克”调查一些物品的重量，填在表格中。学生在调查中，对生活中最常见的质量单位及物品的质量要用秤来称，做到认真调查。
55、 数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。第一个被抽象化的概念大概是数字(中国的算筹)，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。
56、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
57、 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大(next88)。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
58、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
59、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象，而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
60、菜场原来青菜比萝卜多7筐，现在又运来14筐萝卜和11筐青菜。现在是青菜多还是萝卜多?多几筐?
61、数学是一种文化，数学知识与技能、数学思想与方法、数学观念与意识、数学品质与精神都是现代文明的重要组成部分。三年级同学们通过寻找课外的数学知识，包括数学家的介绍、数学名言、数学趣题、数学知识介绍等，设计了丰富的数学手抄报。
62、 将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。
63、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥