1、B.惑乱，迷惑，这里是使动用法/连绵不断；
2、通过课题组深入课堂观察，发现我校教师和学生在英语写作方面投入了大量的时间和精力，然而学生的写作能力并没有得到很大的提升，我校高段学生英语写作中存在以下几个问题：
3、对您最深的印象，便是那严厉的目光。林老师，您还记得吗？二年级时，有一天数学课上，我总也不能注意听讲，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课，并没有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听讲。那严厉的目光，我永远也不会忘记……(美味佳肴的意思和造句)。
4、阳光穿透了树叶间的空隙，留下了一道绚丽的彩虹。
5、随遇而安:能顺应环境，在任何境遇中都能满足。(美味佳肴的意思和造句)。
6、(9题详解)本题考查上下文理解。从“东方生知之耳”可知，因为东方朔对老翁的了解与理解，使得老翁保全了自己的居所，老翁要“贻之”来报答东方朔。从下文“老翁乃顾命取洞穴之宝。一人即受命下没泉底，倏忽还到，奉大珠径寸，明耀绝世”可知，他赠送东方朔的是一颗大珠，是宝物。因此，此处可填的字可以是“宝”，也可以是“珍”，还可以是“珠”字。
7、64,雪不停地下着，小雪花变成了大雪花，大雪花又变成了片片鹅毛，纷纷扬扬地落下来。银蝶般的雪花在空中跳着欢乐的集体舞，忽左忽右，像个顽皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地妈妈的怀抱中才肯安静下来。
8、杯( )( )影 滥竽( )( ) 掩( )盗( )
9、感谢老师，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；感谢老师，在我情绪低落的时候，给我关心和温暖；在我徘徊迷茫的时候，给我指明前进的方向！
10、华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，每处不过七八次，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言“已到”，应便拔针，病亦应除。若病结积在内，针药所不能及，当须切割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。一月之间，即平复矣。
11、(1)√ (2)╳ (3)╳ (4)√ (5)╳
12、昨天登山累了，晚上睡得格外香甜。美味(读音)měiwèi
13、找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分)
14、(2)例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
15、我校作为此次研究的主要对象具有很优秀的研究条件与优势:我校是河南省国家级校园足球特色学校，足球是我们学校“四个一”特色课程，是全员必修课程。近年来我们学校的足球成绩斐然：2011-2012年度全国足球校园联赛(郑州赛区)乙组比赛获得第三名；2015年10月郑州市青少年校园足球班级超级联赛，市区特色学校组(小学)特等奖；2018年“长安杯”青少年足球邀请赛U9组季军；2019年“上港杯”全国青少年足球邀请赛U12精英组冠军；2019年“上港杯”全国青少年足球邀请赛U10精英组冠军等。我校有标准规范的足球训练场地，有充足的资金保障和政策支持，有较为成熟的足球社团和稳定优秀的教练队伍，这些条件和优势能够确保课题顺利有效的开展实施。
16、耀武扬威：耀：炫耀；武：武力；扬威：显示威风。炫耀武力，显示威风。
17、接下来等上二十分钟，就可以吃上香喷喷的米饭啦！
18、欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱：欺侮人/受尽欺侮。
19、(3)我们要做一个诚信的人，做到言行一致。( )
20、(10题详解)本题考查比较阅读。甲文写出陋室外部环境的句子是的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青”，表现了陋室环境的简陋。乙文中的“其境胜绝，又甲庐山”或“太原人白乐天见而爱之”交代了白居易选址的原因。甲文中的“斯是陋室，惟吾德馨”“孔子云：何陋之有？”表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。乙文中的“郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我”“卒获所好，又何以求焉”表现了作者被贬之后寄情山水的豁达与乐观。
21、(12题详解)本题考查对人物形象的分析概括。
22、饱读诗书，知识渊博；淡泊名利，专心学术；为病人着想；勇于担当等。
23、2引导幼儿说出食物的味道，并告诉幼儿苦口良药利于病，生病时要勇敢的喝药。
24、 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
25、小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。感谢您，我敬爱的老师！再见了，老师！
26、(3)腰白玉之环______________
27、 在美食街上，游客可以品尝到全国各地的美味。
28、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
29、在我二年级的时候，有一次数学考试，其中有一道题“十元等于十角”我看都没看，想都没想，就打了对。直到下课，我拿起数学书看的时候，我才发现，元和角相差也就是说，如果要十元钱的话，需要一百角，所以，这道题我错了。
30、博尔特比和赫尔斯通两人都喜欢美味佳肴，这顿考究的晚餐终于叫他们吃得异常痛快。
31、(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)
32、(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是________________，________________啊！
33、D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
34、(2020年甘肃天水市中考)阅读《送东阳马生序》(节选)，完成下面小题。
35、“这里的风景太美啦！”小美______________________________。
36、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
37、我背起书包，来到了楼下。门外很黑，风也很大，我不禁打了个寒颤。您赶紧给我换上雨衣，扣紧扣子，我顿时感到温暖许多。就在我准备上车时，抬头看见您既没有穿雨衣，也没有打伞。我说：“您，您怎么没有穿雨衣，也没打伞啊？”您一愣，说：“嗯——我的雨衣换了，伞早上被你爸爸拿走了——没事的，快上车吧！不然迟到了！”我也顾不了那么多，只好上了车。
38、许多同学都害怕写作文，我也十分害怕，一听要写作文就头痛。老师布置作文，我就到作文书上去东拼西凑一篇，因此自己也没写过几篇优秀作文。自从转入中心学校后，在王老师的指导下，我的作文越写越出色了。他经常和颜悦色地对我说：“王瑾，只要你仔细观察周围的事物，细细去体味生活；再多看些课外书，把别人的好词好句融入到自己的作文中，写一篇优秀作文是不成问题的。”
39、C.舟回至两山间/将入/港口有大石当中流/可坐百人/空中而多窍/与风水相吞吐/有窾坎螳鞳之声与向之/噌吰者相应/如乐作焉
40、(1)重点词语：骈，本意两马并驾，引申为并列；槽枥，马槽；称，著称。
41、(4)罢工(bà) 泄气(xiè)联络(luò)纤细(qiān)( )
42、说了这么多，想必你对我多少有些了解了，现在给你说说我的家乡吧！
43、短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)
44、(1)sàn sǎn (2)chēng chèn
45、您说：“那怎么行！不能随便旷课。我技术好，这雨挡不住我。”
46、(1)结合短文“竹鸡之性，遇其俦必斗”“鹧鸪性好洁”“麂行草莽中，畏人见其迹，但循一径，无问远近也”和“蜂见之必衔入穴”可知，动物有自己的习性来保护自己；而人类用网捕竹鸡，用长竿捕鹧鸪，用绳环捕麂，用长纸粘肉捕土蜂，说明人类恰恰利用动物的习性来捕捉动物，随心所欲地滥杀；通过材料“明年无鱼”、“明年无兽”可知，人类使一些野生动物濒临灭绝，人类的做法违背了自然规律。
47、(乙)豫让①臣事智伯，及赵襄子杀智伯，让为之报仇。声名烈烈，虽愚夫愚妇莫不知其为忠臣义士也。呜呼！让之死固忠矣，惜乎处死之道有未忠者存焉②。何也？观其漆身吞炭③，谓其友曰：“凡吾所为者极难，将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也。”谓非忠可乎？及观其斩衣三跃④，襄子责以不死于中行氏而独死于智伯，让应曰：“中行氏以众人待我，我故以众人报之；智伯以国士待我，我故以国士报之。”即此而论，让有余憾矣。
48、111,希望每个人都怀着感恩的心，每时每刻直到永远。
49、(2)中行氏以众人待我，我故以众人报之；智伯以国士待我，我故以国士报之。
50、在社团训练中老师对周期训练知识的欠缺，无法形成有效的短中长的周期训练计划，大多比赛期仓皇加练。
51、要求：认真阅读短文《……》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。