1、谁知，30年后，在小学生的试卷上，我们这些当妈的，全都不是人了！
2、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
3、走马观花，囫囵吞枣，囫囵吐枣，一知半解，望文生义，含英咀华，生吞活剥，浅尝辄止，食古不化。
4、不按套路出牌，是他们造句的手段；随心所欲，是他们闯荡“江湖”的意义。
5、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。
6、不要让自己的文章要点和内容过渡的时候太过于生硬，其实做到这一点并不难。在引出要点的时候，尽量把一个点写充分，写完全再平滑过渡到下一个点。
7、这篇文章也会帮助大家区分两个概念，也就是「结构」「句式」，这两个定义在我前面写的推文中多多少少都有涉及，但是从未系统讲过。讲清楚这两个概念，我觉得在很大程度上会帮助大家更好地理解一篇英语作文的形成。
8、自始至终我们学习就是为了吸收，如果东西吸收不了，其实做再多的工作都是徒劳。
9、不求甚解 (bùqiúshènjiě)甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
10、由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了
11、恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首，让不少平民百姓遭了殃。
12、爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。
13、学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。
14、感觉老师批完作业，躺在床上，一定是累觉不爱了吧！
15、●囫囵吞枣最简单，没有消化吸收过程，进出一个样。鹦鹉学舌也很简单，不必有任何创新。照猫画虎也不难，邯郸学步知道模仿就可以了。唯有创新最艰难
16、我面对久别重逢的小伙伴，是该欣喜，还是该淡然，我已经摸不着头脑了。
17、Learing/Knowingthat xxx
18、老师意味深长地对我说：“孩子，努力必会成功的。”
19、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
20、但是这些范文究竟该怎么用，该花多少时间去安排他们，很多同学其实都得打一个大大的问号。
21、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
22、老师意味深长地对我说：“孩子，努力必会成功的。”
23、每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。
24、造句；爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.
25、造句；1；在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解
26、对于一些结构和句型，可以进行事件绑定整合法，想语境，找可能平行的结构进行整合。
27、现代·郑晋鸣《d建工作戒囫囵吞枣》：“d中央反复要求，学习不能大而化之，囫囵吞枣。在工作学习中，各级领导干部要多从实际出发，仔细分析，做到因人施策、区别对待，把基层d建工作做实。”
28、悬崖绝壁；xuányájuebì(解释)：悬崖：又高又陡的山崖。绝壁：陡直的山崖。形容非常险峻的山势。也作“悬崖绝壁”。
29、颇负盛名；pōfùshèngmíng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。
30、学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。
31、03 当然除了一些基本的词之外，关于那些不太容易分类的结构怎么办呢。
32、做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。
33、华罗庚是世界著名数学家,他与数学有着不解之缘,一辈子都投入在这项事业中并取得了伟大的成就！
34、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后，狼终于胜利了。
35、对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收
36、●以前读书是为了夸耀，所以多读名著；后来读书是为了高考，所以多读素材。而现在读书只为取悦自己，读什么书，读不读完，什么时候读，随心随情。虽说少了许多一句不落读完的书也错过了些经典，但是多了份安宁与自在。这也许才是读书的意义。囫囵吞枣，来者不拒，不必在乎书中是否有考点只在乎书中是否有我的乾坤。曲解也好，歪读也罢，无人评判，自在我心。
37、句式也不能算是非常独立，前面说了learning是非谓语打头作状语，后面是一个很常见的主谓宾句式，两个结构合在一起也可以称为一个句式，连在一起用。
38、他们俩一边走，一边谈笑风生，好像久别重逢的老朋友。
39、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。囫囵吞枣成语造句3囫囵吞枣怎么造句
40、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
41、刚刚满周岁的小孩牙牙学语，那个样子，可爱极了。
42、尤其对于小娃子来说，从来不知道得罪老师的后果有多严重。