1、A.“莫道桑榆晚，为霞尚满天”意思是比喻老当益壮，老有所为，积极进取。正确；
2、整节课，教师引导学生自主批注读懂文章。通过一些小环节的设计，提升其阅读理解的能力。你看，原来可以将深奥难懂的批注概念融进教材中，让学生在不知不觉中就掌握了批注的方法，真是教无痕迹。这堂课值得细细咀嚼，慢慢品味。)(表达心情不好的句子深奥一点的)。
3、一共23本：艾玛，艾玛踩高跷，艾玛打雪仗，艾玛飞起来了，艾玛和艾多爷爷，艾玛和彩虹，艾玛和超人小飞象，艾玛和大鸟，艾玛和丢失的泰迪熊，艾玛和河马，艾玛和红象爷爷，艾玛和蝴蝶，艾玛和花蛇，艾玛和韦伯，艾玛和小玫，艾玛和佐达婶婶，艾玛节又来了，艾玛捉迷藏，艾玛过生日，艾玛遇见怪家伙，艾玛节真快乐，艾玛、小玫和超人小飞象、艾玛和鲸鱼。
4、A．精湛 精良 日新月异 多姿多彩
5、海枯石烂、地久天长、海誓山盟、天荒地老、以沫相濡。(表达心情不好的句子深奥一点的)。
6、她是俩娃妈，德国医院注册护士，平时在医院上班，周末在我们“贯渊学堂”21‘级任教。先生读的是学前教育专业，目前在德国小学工作。中中家庭，现居德国。
7、道理都懂，事也拎得清想的透，都挺大个人了，大不了一欢而散，你心里没我，怎样都没用。
8、我们在德国生活，没有老人帮忙，也没有任何外力，就是典型的四口之家。我在教中文，有一个在吵。给她一个玩具，也安静不下来。她知道你的注意力在老大身上，她也希望妈妈的关注。
9、也有用错的时候，比如：“哎呀，我迷迷糊糊地就吃完了。”我说你是不是想说，你不知不觉地就吃完了。
10、一整天都在幼儿园，口语和听力都没有问题。阅读和书面表达这些不急，上小学后训练就可以了。
11、其他绘本以前小时候亲子共读过，她知道内容，但是相比分级读物字比较多，就我读一段她读一段。这样她觉得挺公平的，也会愿意读。
12、有时候，你被人误解，你不想争辩，因此选取沉默
13、B.戛然而止：形容声音突然终止。句中形容对象是“电影”，使用错误；
14、2021年8月高考优秀作文专辑8月出炉，买买买！
15、庞大：很大(常含过大或大而无当的意思，指形体、组织或数量等)。
16、引：这样一个不伦不类的陀螺却发挥了自己独特的作用，在比赛中发生了不可预料的事情。指名读第十自然。
17、③揭示：向人指出原来不易看清的事理。揭露：指揭发隐蔽的事，使之暴露。根据“特定历史时期的社会生活状况”，可知是向人们展示不曾了解的事理，因此要用“揭示”；
18、有人告诉我，最痛的地方，要用最美的方式包扎、他们怎会知道，我最痛的地方是我的心。
19、和爸爸讨论了一下，我们最近打算暂停语文书，找些适合这个年龄段的课外书来巩固已经学到的字词。
20、C．他的眼睛可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。
21、D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。与后文的“清晰真切”矛盾，使用有误；
22、隔着屏幕说情话只能感受到百分之隔着屏幕说狠话却能感受到百分之二百，距离之所以可怕，是因为你不知道对方是在想念你，还是在忘记你。
23、(听课感受：《陀螺》一文是本单元第三篇课文，在前两篇课文的学习中，学生已经知晓了批注可以从哪些角度进行。上课伊始，朱老师便对旧知进行了复习梳理，唤醒学生的记忆，调动学生的兴趣，以便在课堂中将之前习得的批注方法迁移运用到本课中。)
24、人越往上走，心应该越能往下沉，心里踏实了，脚下的路才能走得安稳。所以呢，向往富足是好的，但在通往富足的路上，别忘了带上知足的心。
25、全文完，感谢阅读，如果觉得还不错，就随手点个“赞”或者“在看”吧！
26、C．①豁然开朗 ②悠远 ③销声匿迹
27、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
28、二我向来擅长的自我保护方式是：一旦察觉到对方冰冷的态度，就自觉退避三舍，从来不会去想捂热这段关系。
29、一开始就是读《四五快读》里的故事，但是有意思的故事很少，我就去找她喜欢的故事。像迪士尼《我会自己读》那套，从第一辑到第四辑，故事有趣字又大。这套书的内容LQ之前没有接触过，所以都是新内容。她每次读出来发现自己能懂，觉得很惊喜，很有意思，于是就这样一本接一本地全读完了。
30、 曾从政病故北京后，明成祖念其有功皇室，遣宫中的黄衣太监二名，护曾从政灵柩还家，并助曾家筑完砂手。
31、如果你做不到，何必给我希望，让我一次又一次地在希望中失望。
32、日升日暮，花谢花开，遇见的，离去的，记住的，忘却的转身就流逝在春寒料峭的季节里。
33、小娃注意力集中的时间不长。一开始觉得蛮好玩，读两句，但是1分钟觉得没意思，就走掉了。《论语》读不懂，就走掉了。桃夭(《诗经》)就好一点。不过我想，这是正常现象，3岁要是那么配合就不正常了。(笑)
34、她手机被偷了，我心情不好了！这是几个意思？
35、下篇我们继续来种草，添加购物车的小指头都伸出来了么？！我们开始！
36、有多少次哭着醒来多想紧紧抱住你但是你不在我身边想起或许有天你会离开我难过的抱紧你送我的布娃娃对它说了
37、 三僚曾氏的下方砂手，就是一座人工堆砌的山梁。自北向南延伸100余米至三僚河畔，砂手高约3米，宽约4米，整个山梁长满了郁郁葱葱的毛竹，象一道绿色的屏障，护卫在三僚曾氏的村庄。
38、D．富有创造性的人，总会孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
39、指导朗读。(顿号的读法，前一个读响一点，后一个读轻一点。)
40、D.天衣无缝：指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。句中用于形容林清玄创作的散文，使用对象不正确；
41、你现在要做的就是，继续强大自己，同时也要小心冷箭，但不要和他去斤斤计较。
42、掩埋了一段岁月，却忘不掉你，忘不掉那点点滴滴。用文字来麻醉自己，麻醉着想你的未来和伤过的心。
43、大道至简，人生易简。一千个人有一千种生存方式和生活道路，走过岁月、走过生活，心里有许多的感慨，一切放下，一切自在；当下放下，当下自在，生活中的很多问题并不需要放在心里，人生的很多负担并不需要挑在肩上。一念放下，才能感受到简单生活的乐趣，才能感受到心灵飞翔的快感。要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。我们都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。我们应该记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。我们要用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来。
44、那些举着皇冠灯的人儿是我无论怎样都不能丢弃的家人。
45、有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆；心情郁闷的句子，有时候，突然觉得心情烦躁，看什么都觉得不舒服，拼命想寻找一个出口；有时候，感觉自己与世界格格不入，曾经一直坚持的东西一夜间面目全非；有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集！经典形容心情不好的句子一直固执的以为面对什么事情我都能够坦然的微笑，可是，终于在你转身决定离去的一刹那，我泪如泉涌，不可抑制。这是，过往的幸福嘲笑着心中的疼痛，原来，世界上最痛的痛是离开。
46、放眼望去，周围的同学没有一个不提前启动的：其他的不说，日常用语早已滚瓜烂熟，单词量也很大了，和老师用英文对话更是小菜一碟。
47、本题考查词语运用。根据词义、词语感情色彩及使用范围选择。
48、但愿来生我们终日在一起，每天每天从早晨口角到夜深，恨不得大家走开。朱生豪《朱生豪情书》
49、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
50、只有彼此之间用最真的心去交往，才能保证一份爱情的长久。
51、孩子两岁前对语种没有概念，无论你和他说中文还是英文，对他来说都是传递信息而已。
52、发现近来失恋的人渐渐增多。也许是我们太过年轻，不懂得如何去承受这样的打击。
53、下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )
54、我们都这样离散在岁月的风里，回过头去，却看不到曾经在一起的痕迹，尽管，曾经那么用力的在一起过。
55、仔仔跟家里的人很亲，每当妈妈下班或者我放学回家的金额时候，只要一听到我们用钥匙开门的声音，它就跑到门口站着，等到我们一进门，它就围着我们又蹦又跳使劲摇着小尾巴，用舌头轻轻舔我的手，好像在说：“主人你回来了，我可想你了。”
56、我们经常讲，人要成熟稳重，那什么样的叫成熟呢？
57、B.沧海一粟：大海中的一粒小米。句中形容个人与广大人民利益得失的关系，恰当；
58、这一生，天空太远，花期太短，幸好我们曾相遇。
59、姐姐LQ快5岁半，加入学堂已近两年，目前就读于211班。正在学习小学语文书四年级下册，中文进度遥遥领先于我们的总体规划(0-12岁总体规划，点这里阅读)。
60、而在帮助父母给孩子英语启蒙这方面，Maggie妈妈专业、了解，并已成功带领上万宝爸宝妈走上英语启蒙之路。
61、还有一个困难就是二娃家庭的时间管理。老二还小的时候，我是抱着老二给老大上课。老二会走路后，就会时不时来打扰，吵我们。我不停地重复，让她不要打扰姐姐学习，但是她反复打扰。
62、这次，她来到了十点课堂，带来《让孩子流利说英文，零基础家长也能玩转的英语启蒙课》，希望以专业所学和亲身经历，为千千万万不懂如何给孩子英语启蒙的中国父母带来一剂良方。
63、C．其实生活中本没有那么多烦恼，一切只不过是庸人自扰。
64、她会说很多《西游记》里的句子，因为是真的很喜欢。
65、生4：我找到的句子是第七自然段“虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚‘鸭蛋’的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！”这里写出了作者非常喜欢这个陀螺，很想拿它去比赛。
66、④空：“美丽”指使人看到感到美好的一切。“曼妙”指(音乐、舞姿等)柔美。“秀丽”指清秀美丽。“美妙”指美好，奇妙。结合本文段“青春岁月”可知“曼妙”符合语境；
67、小黑狗长得很漂亮，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲地不停地摇摆着。
68、文章开头的那段中文音频结束前，她介绍了一个最近读的故事，录的时候是她自己现场发挥的，我觉得她能把故事梗概讲出来，当时还是蛮惊喜的，于是没有做任何改动。
69、在自己最难过的时候才知道谁对你最好，谁都会说爱，又有多少人真正做到既能分享喜乐，又共担哀怒！
70、被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎
71、有时，喜好也是种毁伤。残酷的人，选择毁伤别人，仁爱的人，选择毁伤自己。
72、青春是一道明媚的忧伤，我没哭，但是眼泪流下来了。
73、当面临自己英语基础不好、早教班费用昂贵、以及孩子幼升小的压力时，你是否希望身边立刻出现一位专业人士指点迷津，就像下面这位顶级幼儿英语启蒙专家：Maggie麻麻。
74、LQ认了一些字，就看书。反复地大量地阅读可以巩固已经学到的汉字。因为那些常用字都会在故事里出现。
75、感情被欺骗了、爸爸怎么能把我的头发剪掉那么一大截。尽管矫情，我还是掉了几滴泪。
76、我只读，既不讲解，也不让她跟着读。她的听力非常好，我读出来她都知道在讲什么，会笑，会皱眉头。
77、就从写一句话的日记开始。我相信她说出来的东西不会那么深奥，她说出来，我写给她，让她照着写。目前我是这样想的。到时候看执行怎么样。
78、 明朝永乐年间，曾从政多次为明成祖请到北京，施展堪舆术，授官太史，获御赐“开口名师”匾。明成祖第三次请曾从政上京，为祈年殿择址后，曾从政因年老体弱，不服北方水土，卧病北京。
79、两个人在一起久了，爱得多的那个脾气越来越迁就；被爱的那个性格则变得越来越霸道。不要对爱你的人太过刻薄，懂得珍惜。不是天生好脾气，只是特别怕失去你，细节往往胜过情话，陪伴往往胜过言语。
80、 关于语文写作，我认为是“路漫漫其修远兮”的一个过程，必须坚持“上下而求索”才能到达高峰。没有捷径可走，也不可能一蹴而就。不能每次都指望着临场发挥天赐灵感，功应在平时。想要语文应试得高分的方法，以四词概之，就是在“生活”“自我”“视野”“方法”四个方面重视践行。作文，其实就是变相地给批卷老师展现自己社会观、价值观的一个过程。因此，我们要让批卷老师从文字中感受到情感的温度，而不是让他们感到虚假或隔字如隔山。最好能写到“把自己感动”。一段素材，自己看看对其有没有想写的欲望，若没有，那最好尽早舍弃。因为作者不想写，落笔的文字必定是无血无肉，换位思考，批卷老师必定也不想看，这样便是一篇失败的作文。对文字应带上自己的感情，从而跨过时间空间感染文字外的人。因此，我们要从生活中摄取能量，往事、父母不经意谈起的童年趣事、长辈回忆的那些属于他们的岁月等等，融合这些真实生活的点滴，结合自身的感悟、体会，稍加修饰，便是一段段极佳的素材。我们也应追求自我、拓宽视野，最好的方法就是多读书、多旅行、多感悟。多读书是根本途径，从中外名著到闲杂小说，都可以读。有言，“读书破万卷，下笔如有神。”我平时会从各种书中挑自己喜欢的句子集到读书笔记上，从三年级开始，到今天从未停止；心情不好的时候，就会告诉自己，文字与笔是永远忠实的倾听者。这样一来，写作渐成习惯，写作水平自然提高。我们要注重自己在想什么，从而形成自己的思维模式，这很重要，往往是越早形成对自己帮助越大。生活中，也要学着把自己独立的想法用一种更易让人接受的方法表达出来，这对写作也大有裨益。关于应试技巧，更要注重平时老师上课强调的“适当虚构”“过渡自然”等等。
81、A.戛然而止：形容声音突然停止。句中用于形容停雨，不正确；
82、结合语境，“文化”前面应用偏正短语来修饰，第三空选“底蕴深厚”恰当。
83、总以为时光裹足不前，一切依旧如故。回眸，才发现，时光已经离去了很远。许多曾经的记忆，很多经年的葱茏已经消失不见，留下的唯有当年的残缺和轻轻的叹息。
84、我以为我和别人不一样，结果还不如别人。千万不要再见了，我怕失了体面。
85、C．我们d历来高度重视文艺的价值和作用，无论是在血雨腥风的革命战争年代，还是在如火如荼的和平建设时期，都注重用文艺的方式昭示光明、凝聚力量、鼓舞人心、砥砺奋斗。
86、明明喜欢你却还要装做无关痛痒的开着你跟别人的玩笑
87、地久天长，汉语成语，拼音是dì jiǔ tiān cháng，意思是形容人与人之间的友谊和情谊。
88、易中天先生说，人生如果错了方向，停下来就是进步。
89、除了细节多到令人发指，故事还太有吸引力，娃总是点名要讲，真是令人瑟瑟发抖。