1、 河伯说：“我不信，北海再大，能大得过黄河吗?”那人说：“别说一条黄河，就是几条黄河的水流进北海，也装不满它。”河伯始终不信。
2、学校开设的课外兴趣小组有__________小组、__________小组、__________小组和__________小组。(8分)(河伯望洋兴叹的意思)。
3、 比较探究材料所概括的内容要点之间的逻辑联系，能同中求异，异中求同，然后把内容要点整合在一起。
4、 (3)“望洋兴叹”这个成语的原意是( )，现在多比喻( )。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的( )(原意或比喻意)。
5、如果没有科学技术做后盾，我们如何能赶超欧美等科技强国呢，那样的话，我们只有望洋兴叹得份了。
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7、河伯顺流来到黄河的入海口，突然眼前一亮，海神北海若(北海之神)正笑容满面地欢迎他的到来，河伯放眼望去，只见北海汪洋一片，无边无涯，他呆呆地看了一会儿，深有感触地对北海若说：“俗语说：‘自以为知道很多道理，没人能赶上自己了。’这正是说我呀。而且，我还曾经听说过有人贬低仲尼的学识，轻视伯夷的节义，开始我不相信。现在我看到你的浩瀚无穷，如果我不到你的面前，那是多么危险，我将会永远被有见识的人讥笑了。”
8、《庄子·秋水》：“据说；河神因河水大涨而自以为了不起。后来到了海边；看到无边无际的大洋；于是望洋向若而叹。”望洋兴叹造句我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能看着耳机望洋兴叹了。
9、不可以，因为围棋小组要求参与者必须有一定的围棋基础。小齐没有学过围棋，不符合条件。
10、________________________________________________________________________________________________________________
11、如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
12、成语出处 元 刘壎《隐居通议 诗歌五》：“千古吟人，望洋兴叹。”
13、秋天到了，连日的暴雨使大大小小的河流都注入黄河，黄河的河面更加宽阔了，隔河望去，对岸的牛马都分不清。这一下，河伯更得意了，以为天下最壮观的景色都在自己这里，他在自得之余，想起了有人跟他提起的北海，于是决定去那里看看。
14、②清·吴趼人《糊涂世界》卷六：“佘念祖未到的时候，满心高兴，颇有跃跃欲试的意思，到过之后，大概情形看了一看，亦觉得望洋兴叹了。”
15、示例：不能去掉。与其他国家学生近视的情况相比，更能体现我国学生近视的程度较高。
16、在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。
17、成语“望洋兴叹”就是来自这个典故，字面意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。这个典故寓意深刻，意在告诉我们，做人不要狂妄自大，更不能好高骛远，那种坐井观天、夜郎自大的想法和做法实在要不得。要知道，人外有人，天外有天！
18、秋水时至，百川灌河，泾流之大，两岸矣清渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
19、老张有心帮他，但苦于条件不够，只能望洋兴叹。
20、望洋兴叹(拼音：wàngyángxīngtàn)是一个汉语成语，最早出自战国时期的《庄子·秋水》。该成语原指在伟大的事物面前感叹自己的微小，后比喻因眼界大开而惊奇赞叹或因能力不及而感到无可奈何；在句中作谓语、宾语、定语，含贬义。
21、他成绩很好,但家里没钱,别人上大学时他只能望洋兴叹。
22、本品为________的颗粒,味______、微_______,
23、查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。
24、限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
25、相传很久很久以前，黄河里有一位河神，人们叫他河伯。何伯站在黄河岸上。望着滚滚的浪涛由西而来，又奔腾跳跃向东流去，兴奋地说；“黄河真大呀，世上没有哪条河能和它相比。我就是最大的水神啊！”
26、请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。(5分)
27、秋天的大水按着时令到了，无数支流的水都灌进了黄河。河面十分宽阔，水雾蒸腾，不论是河的两岸，还是河心的沙洲，隔岸望去，简直分不清岸上的是牛还是马。这时呀，河伯欣欣然自我陶醉起来，认为天下的美景，全都集中在自己身上了。
28、“品黄河文化、寻文明根魂、爱泱泱中华”第二期来咯~
29、 河伯来到黄河的入海口，眼前一亮，海神微笑地欢迎他，河伯放眼望去，只见北海汪洋一片，无边无涯，他呆呆地看了一会儿，深有感触地对北海若说：只懂得一些道理就以为谁都比不上自己，这话说的就是我呀。今天要不是我亲眼见到这北海，我还会以为黄河是天下无比的呢!那样，岂不被有见识的人永远笑话。”
30、小齐没有学过围棋，周周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以参加吗？为什么？(8分)
31、说说这幅宣传画给我们的启示。(不超过30字，8分)
32、看着对手过硬的专业水平，他只能是望洋兴叹。
33、(成 份)广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。
34、那人无可奈何，告诉他：“有机会你去看看北海，就明白我的话了。”
35、(作用类别)本品为小儿感冒类非处方药药品。
36、这份报告调查的问题是____________________，调查的对象是____________________，调查采用的主要方法有______________________。(9分)
37、河伯久久不语,他仿佛一下子懂得了很多很多。
38、秋天来到，天降大雨，无数细小的水流，汇入黄河。只见波涛汹涌，河水暴涨，淹没了河心的沙洲，浸灌了岸边的洼地，河面陡然变宽，隔水远望，连河对岸牛马之类的大牲畜也分辨不清了。眼前的景象多么壮观啊，河伯以为天下的水都汇集到他这里来了，不由洋洋得意。他随着流水向东走去，一边走一边观赏水景。他来到北海，向东一望，不由大吃一惊，但见水天相连，不知道哪里是水的尽头。河伯呆呆地看了一阵子，才转过脸来对着大海感慨地说：“俗话说：道理懂得多一点的人，便以为自己比谁都强。这正是说我呀。而且我还曾听说有人贬低仲尼的学识，轻视伯夷的节义，开始我不相信。现在我看到大海的浩瀚无穷，如果我不到这里，那是多么危险，我将会永远被有见识的人讥笑了。”
39、“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的______(①原意 ②比喻义)。(6分)
40、请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条，6分)
41、 紧扣问题，综合思考，全面提炼探究结构。把整合在一起的内容要点进行甄别、筛选，把相同点加以合并，保留不同点，总结归纳，进而提炼出探究结果。
42、通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。
43、老张有心帮他，但苦于条件不够，只能望洋兴叹。
44、抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。
45、望洋：仰视的样子。兴：产生。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。亦作“望洋而叹”。
46、李二和《海上七千年》：人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关，但古代商人使用的商船究竟是什么样子？人们却不得而知只能望洋兴叹，只能从古籍的只言片语中去揣测。
47、限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
48、河伯的望洋兴叹，表明了河伯认识到自身的缺点，这点难能可贵。
49、成语言简意赅、形象生动，是中华民族几千年灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。
50、极大丰富知识。阅读非连续性文本能吸收海量信息，让学习更好。
51、(药物相互作用)如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
52、如果没有科学技术做后盾，我们如何能赶超欧美等科技强国呢，那样的话，我们只有望洋兴叹得份了。
53、B、亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。
54、看着对手过硬的专业水平，他只能是望洋兴叹。
55、出自：《庄子·秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”