1、榜样法中的榜样是“显性”的，看得见、摸得着的“伟人、英雄、模范、杰出人物”，让学生感知他们，激起“仰慕之情”。
2、桃李不言，下自成蹊，名师教学满天下。身教胜于言传，多年来我一直注意自己的言行，生怕辱没了老师的名声。教师节之际，我祝愿您生活美满，万事如意！
3、语本《诗·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。”后以“桃来李答”比喻互相酬赠。
4、(读音)：tolǐbyn，xizchngxī
5、释义；画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
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7、匈奴人身材粗壮但是个子又很矮，头大脸圆颧骨很高，留着大胡子。(下自成蹊造句)。
8、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康，节日快乐！
9、当落霞与孤鹜齐飞，除了秋水共长天一色的波澜壮阔，还有桃李不言下自成蹊的温婉。
10、彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。
11、造句：俗话说：“桃李不言，下自成蹊”，你不必过于急躁。
12、我真诚地希望在毕业后能够真正成为一名教师，辛勤耕耘，为求桃李满天下。你好老师,教师节快乐说说：今日明媚不忧伤，他日桃李满天下黑板，粉笔，我和你。愿你以后和我们的日子像阳光，明媚不忧伤，他日桃李满天下。
13、中国是一个有着五千年文明的国度，评定人才也一直把德放在第一位，从李广身上我们可以找到一些在当今社会已经失落的东西。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
14、你若盛开，清风徐来。桃李不言，下自成蹊。花香蝶自来，梧高凤必至。
15、原文：“太史公曰：传曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也。余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”
16、(拼音)： zhōng yú zhí shǒu
17、人生路上，他带来启蒙一课；奋斗途中，他送上温暖激励；迷茫时刻，他指引未来方向。当你展翅高飞，他却依然在你起步的地方默默奉献。。。每个人心灵深处，都有一位难以忘却的老师。
18、虽然你现在不惹人注意,但桃李不言,下自成蹊,只要你把自己的优点表现出来,一定能找到自己的一片天地.
19、汉朝伟大的史学家司马迁在《史记》中为李广立传时，借谚语“桃李不言，下自成蹊”赞颂李广为人至诚、不尚虚名的美德。
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21、(桃李不言，下自成蹊的意思)：蹊：小路。桃树、李树不说话招呼，但由于花朵和果实吸引人，人们争着前来赏花摘果，使得树下自然走成一条小路。比喻为人真诚、忠实，自然会有强烈的感召力而深得人心。
22、逃避危险，袖手旁观，或错待他人，这些是最不符合骄傲人的特点。
23、她深居简出,但记者总是络绎不绝,真是桃李不言,下自成蹊啊!
24、李广能征善战，冲锋陷阵，素有“飞将军”的美称。他一生大部分时间都在北方防守，抵抗匈奴的侵略。李广行动快，箭法精，忽来忽走，敌人摸不准他的路子。因此，匈奴人给他起了个绰号叫“飞将军”。李广做北平太守时，匈奴人害怕李广，不敢进犯。
25、 外国朋友送他一本画册,他回送一件工艺品,以示投桃报李之意。
26、桃李一语在涂艳国教授的教材中直接作为了陶冶法的例子来引用。
27、还有曾经相伴的老师，因为我们有缘成了他们的学生，他们就渴盼满天下的都是桃李。
28、小明昨天批评老王的话,实际上是夫子自道,我们听了不禁心中暗笑。
29、追忆多彩的青春，青春的记忆里有您，在那年少轻狂的日子里，是您引导我们正确的航向，在那无数冰冷的冬夜之后，又历经无数炙热的夏日，当您送走了一个又一个懵懂的我们，脸颊却被岁月的尖刀无情的划出一圈圈的年轮，乌黑的发鬓也被粉笔染的银白，至此金秋来临的前夜，祈福您安康幸福。
30、远距离攻击敌人时，他们依靠打猎的弓；短兵相接时，则使用切肉剔骨的铁柄小矛。打猎的工具就是他们战斗的武器。不论是出行还是征战沙场，马都是他们交通工具的首选。
31、下自成蹊，拼音；(xiazichengxi)
32、(举例造句):俗话说:“桃李不言，下自成蹊"，你不必过于急躁。
33、"桃李不言，下自成蹊"这则成语出自《史记·李将军列传》。字面意思是说：桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路。司马迁在为李广立传时称赞道:"桃李不言，下自成蹊",比喻为人品德高尚，诚实正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。
34、(出自)：《资治通鉴唐纪武后久视元年》：天下桃李，悉在公门矣。
35、前几年教师节，老同学组织去看老班主任，我都没去，去年我去了，老师问我：“怎么这么就没看到你？”我低头惭愧地说道：“混得不好，没脸见老师，觉得对不住您。”老师叹口气：“你们飞得高，走得远，那是你们的成功。你们认真活着，做个好人，这才是老师的成功。你明白了吗？”我顿时哭了。
36、比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。
37、“桃李不言，下自成蹊”意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。
38、后来，当李广将军去世的噩(è)耗传到军营时，全军将士无不痛哭流涕，连许多与大将军平时并不熟悉的百姓也为他悲伤叹息。在人们心目中，李广将军就是他们崇拜的大英雄。
39、车马盈门(chē mǎ yíng mén)出处：元·马致远《青衫泪》第四折：“但得个车马盈门，这便是钱龙人家。”释义：车子充满门庭，比喻宾客很多。造句：看得出来,这儿在和平时期,曾经有过车马盈门的辉煌时段。
40、这才是做人之根本，唯有如此，才可能“桃李不言，下自成蹊。”为人，就要严于律已、力求实际、脚踏实地、默默奉献。这样，人们自然会欢迎他，尊崇他。
41、李老师的学识和为人，深受全校师生的爱戴，这正是桃李不言，下自成蹊。
42、中国是一个有着五千年文明的国度，评定人才也一直把德放在第一位，从李广身上我们可以找到一些在当今社会已经失落的东西。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
43、(拼音)：táolǐbùyán，xiàzìchéngxī
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45、(释义)蹊：小路。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走出了一条小路。比喻为人真诚，严于律己，就能感动别人。
46、指本意是说别人好处，而事实上却正道着了自己。也用在不好的一面，意思是指摘别人，却正指摘了自己。也就是指人如果有一个谦虚的态度，他的品格自然会得到大家的肯定，所谓桃李不言，下自成蹊。出自《论语·宪问》。
47、安亲老师每期用几分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力。
48、 桃李不言,下自成蹊,我对你们的赞意,对你们的感恩,是那样发自肺腑的虔诚。
49、这才是做人之根本，唯有如此，才可能“桃李不言，下自成蹊。”为人，就要严于律已、力求实际、脚踏实地、默默奉献。这样，人们自然会欢迎他，尊崇他。
50、电光石火，拼音；(dianguangshihuo)
51、此时此景,老委员长并没有故作咳嗽的开场,因为全场的目光早已聚集到他的身上,不用矫作引人注意,这就是桃李不言下自成蹊吧。
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53、 原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。
54、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝愿所有的老师们-教师节快乐！相识满天下，知己能几人？如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。恋爱是租一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是暖一个人的心。也许会有一个人，不独特、不完美、不精致、不优秀、不鬼马精灵、不独一无却谁也代替不了。做一个淡淡的女子，不浮不躁，不争不抢，不去计较浮华之事。不是不追求，只是不去强求，淡然地过着自己的生活，不要轰轰烈烈，只求安安心心。幸福其实真的很简单：有人爱；有事做；有所期待。每个爱情里的女人，不仅要为两人的幸福努力经营，同时也要为自己留一条退路，这条退路不是别的，正是保持自我，保持清醒。任何一段正常的感情，都不会没有退路，除非是你自愿截断。人经常犯的一个错误，是一心只想寻找完美的爱人，而不是建立完美的爱情。一旦牵手，请相信你所选择的，不要顾及太多世俗的眼光。或许他的学历不高，或许他的容颜正在老去，或许他身处平凡的职业，但是不要忘记，你曾经因为他的心灵美而选择了他。你的伴侣不是你闲谈时挂在嘴边炫耀的资本，而是要放在心里爱着的人。人可以因梦想而忙碌，但不能因为忙碌而失去梦想。如果我能让一颗心免于破碎，我就没有白活；如果我能为一个痛苦的生命带去抚慰，减轻他的伤痛和烦恼，或让一只弱小的知更鸟回到自己的鸟巢，我就没有白活。如果某人走进你的生活，使你成为一个更好的人，并能够忘掉你的过去，那么你永远不要让他离开。那些与你毫无关系的人，就是毫无关系的。从第一天开始，其实你就知道。就算笑得甜甜蜜蜜，就算你努力经营这段关系。而与你有关的，就是与你有关，逃也逃不掉的，就算你们只见过三次，三年才搭理一次，就算是你们隔着十万八千里。有些人注定是你生命里的癌症，而有些人只是一个喷嚏而已。一个人他有没有魄力和价值，他是不是王者，往往不看他动的能力，而是看他静的能力。有些麻风病人，失去了所有能被病毒侵蚀的肌肉，病也就算好了。我知道，心里的病，大概也是这样：逃无可逃，伤无可伤，有一次彻底的绝望，阵痛过去，才能真正看开吧。心存幻想，终究是不可靠的。平衡自己的心态，是一种成熟；平衡他人的心态，是一种智慧。小溪为什么能抵达大海，就是因为小溪在遇到障碍时，懂得转弯，懂得绕道而行，当一时绕不过去时，它懂得静下心来，慢慢地积蓄力量，慢慢地提升自己，最终去超越障碍，继续前行，直至抵达遥远的大海。人生要抵达梦想的大海，也要像小溪那样，拥有那份智慧、坚韧和执著。喜欢你的人，要你的现在；爱你的人，要你的未来。若，人生只是初见，是否还会在每一次相聚时，脑海里就已勾勒出别离的画面？是否还会在每一个安静的午夜，发疯似得去找寻曾经存在过的痕迹？是否还会在每一个独处的瞬间，像傻子一样微笑的回味着自己的经历？是否还会在每一次别离后，躲在无人发现的角落里独自黯然神伤？若，人生只是初见，会释然很多。如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。相识满天下，知己能几人？桃李不言下自成蹊的意思和近义词反义词造句(中文)：桃李不言，下自成蹊
55、把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？
56、 解释：他那忠实的品格确实得到了将士们的信赖呀！谚语说：‘桃树李树不会讲话，树下却自然地被人踩出一条小路。’这话虽然说的是小事，但可以用来比喻大道理呀。”
57、释义：太史公说：《论语》说，“本身行为正，不下命令，人们也奉行；本身不正，即使下命令，人们也不奉行。”这是说的李将军啊。我见到李将军，朴朴实实像个乡下人，口不善于言辞。
58、(成语)： 顿开茅塞 顿的成语、塞的成语接龙
59、(举例造句)： 像他这样的连长，以及那些土头土脑的战士，无疑都是忠于职守的。(李存葆《高山下的花环》三)
60、桃李不言，下自成蹊，默默，功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康，节日快乐！
61、 她深居简出，但记者总是络绎不绝，真是桃李不言，下自成蹊啊！
62、 每次朝廷给他的赏赐，他首先想到的是他的部下，就把那些赏赐统统分给官兵们；行军打仗时，遇到粮食或水供应不上的情况，他自己也同士兵们一样忍饥挨饿；打起仗来，他身先士卒，英勇顽强，只要他一声令下，大家个个奋勇杀敌，不怕牺牲。这是一位多么让人崇敬的大将军啊！
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64、再长大些，就能射狐狸和兔子。等成年后，就骑上骏马，成为单于的骑兵。平常四处放牧，以狩猎为业，一旦有变，就全部入伍，投入战斗。
65、(解释)： 忠诚地对待本职工作，一丝不苟。
66、俗话说：桃李不言，下自成蹊，你不必过于急躁。
67、(翻译)：翻译:太史公说:《论语》说，"本身行为正，不下命令，人们也奉行;本身不正，即使下命令，人们也不奉行。"这是说的李将军啊。我见到李将军，朴朴实实像个乡下人，口不善于言辞。他死的时候天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的心地实在使士大夫崇敬，谚语说:"桃李不能言语，可树下踩出小路来。"这话虽小，却可以使人明白大道理啊!
68、翻译：太史公说：《论语》说，“本身行为正，不下命令，人们也奉行；本身不正，即使下命令，人们也不奉行。”这是说的李将军啊。我见到李将军，朴朴实实像个乡下人，口不善于言辞。他死的时候天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的心地实在使士大夫崇敬，谚语说：“桃李不能言语，可树下踩出小路来。”这话虽小，却可以使人明白大道理啊!
69、(举例造句):俗话说:桃李不言，下自成蹊"，你不必过于急躁。
70、造句；这件事并不是你想象的那样的，实质上在掩耳盗铃。
71、陈先生的学识和为人,深受全校师生的爱戴,这正是桃李不言,下自成蹊。
72、那些年，老师总是再讲两分钟就下课；你所在的班级总是老师带过“最差的一届”；他们一次次强调的送分题还是经常做错……毕业后才懂，那些曾让你不耐烦的唠叨，如今却成了最难忘的回忆。今天教师节，记得对他们说声，教师节快乐！
73、《论语·宪问》:“子曰:‘君子有道者我无能焉；仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。’子贡曰:‘夫子自道也。’”
74、作为蒙古高原上第一支游牧民族。四处流浪的生活，造就了匈奴人的尚武之风。
75、匈奴这个民族喜欢骑马，从孩提时开始，他们就骑在羊背上，拿着小弓，射杀天空的小鸟和地上的田鼠。
76、祝所有辛勤耕耘在教育一线的老师节日快乐！喷泉之所以漂亮是因为有压力，瀑布之所以壮观是因为没有退路，人当且如此。以后的日子我会加油！
77、释义；比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。
78、虽然“桃李不言，下自成蹊”出处和李广有关，其比喻意义更加强调感染、熏陶、潜移默化、润物细无声——这不正是陶冶法的关键吗？
79、(出处)：西汉·司马迁《史记·李将军列传论》：“谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”